【熱門】學生週記範文九篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候認真地做好週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編爲大家收集的學生週記9篇，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

這次頂崗實習大約二十二週，時間很長。對於這次實習我很期待，希望我能有更多的收穫和進步。這次實習將理論知識跟深入地與實際相結合，突破了書本上的限制，考驗我們的能力。同時這次實習也是我們大三畢業生在畢業前的一項必要的經歷，意義重大，是我們離開校園步入社會的考驗。現在仔細想想，自己在學校裏學的東西還真的是挺少的，進入社會去實習吧，總能夠學習到一些知識，所以要認真對待這次實習。

第一週實習呢，總的來說也沒幹什麼，也就是先到公司熟悉環境之類的。第一次到實習公司的時候，心裏還是有點害怕的，畢竟對那裏的環境還是比較陌生的，人也都不熟悉，需要適應環境。而且，總感覺自己什麼都不會，就是怕自己看圖紙看錯了或是算量算錯了。不過接下來和別的同事多多接觸，慢慢的習慣就好了。同事們看我小，對我都很好。我有不會的東西，他們也都教我。實習呢，是一個很好的鍛鍊我能力的機會，我正好可以趁這次機會多鍛鍊自己。讓自己在這次頂崗實習中學到更多的東西。

這次的實習，我主要學的是預算方面的。像我在學校裏學的有關預算的知識都是很淺顯的，我剛開始主要就是看一些有關預算的書籍，瞭解預算的一些規則，掌握最基礎的工程預算。比如，工程造價定額計價方法與工程量清單計價方法就有區別的：預算定額，是規定消耗在合格質量的單位工程基本構造要素上的人工、材料和機械臺班的數量標準，是計算建築安裝產品價格的基礎。而工程量清單是表現建設工程的分部分項工程項目、措施項目、其他項目、規費項目和稅金項目的名稱和相應數量等的明細清單。定額計價採用的是工料單價法，而清單計價採用的是綜合單價法。其實，要想算量，必須要把圖紙弄透，把工程量計算規則牢記。這樣做預算才更快一些。

雖然手裏拿着圖紙，但是看的也不是很懂。只是慢慢地看，慢慢地去研究。如果還有不懂不會的地方就去請教別人。在公司，每一個人都是我的老師。他們都比我會的多很多，我都應該虛心請教。看圖紙必須要細心，這樣下不會有丟落現象。在看圖紙時，都沒有把圖紙看全，那算量肯定算的也不全。工程量肯定算的不對了。其實，每一次小小的收穫，都是那麼快樂。在我看來，看圖紙雖然不容易;但是，確實非常的重要。做預算不會看圖怎麼能夠把預算做好呢。既然選擇了這一行，就應該踏踏實實，一步一個腳印往前走。要想做好並沒有捷徑，都是用自己汗水換來的。爲了心中的理想，苦點累點算什麼。

做預算在算量時，就需要熟悉計算規則，這樣才知道如何算量。計算規則是做預算的依據。必須要把計算規則熟記，這樣做預算纔有思路。要按着計算規則算量。首先看土、石方工程計算規則。

一、土方體積的計算，均以挖掘前的天然密實體積計算。如需以天然密實體積與夯實後體積、鬆填體積或虛方體積之間進行折算，可按體積折算表進行折算。 二、建築物、構築物及管道溝挖土按設計室外地坪以下以立方米計算。設計室外地坪以上的挖土按山坡切土計算。

三、平整場地工程量按建築物(或構築物)的底面積計算，包括有基礎的底層陽臺面積。圍牆按中心線每邊各增加1m計算。道路及室外管道溝不計算平整場地。 四、外牆溝槽長度按圖示尺寸的中心線計算;內牆溝槽長度按圖示尺寸的溝槽淨長線計算。其突出部分應併入溝槽工程量內計算。各種檢查井和給排水管道接口處，因加寬而增加的土方工程量，應按相應管道溝槽全部土方工程量增加2.5%計算。

管道溝底寬度應按設計規定計算。設計無規定時，按管道溝底寬度尺寸表計算。 五、地下室牆基溝槽深度，系從地下室挖土底面計算至槽底。管道溝的深度，按分段間的地面平均自然標高減去管道底皮的平均標高計算。

六、挖溝槽、地坑、土方需放坡者，可按土方工程放坡係數表規定的放坡起點及放坡係數計算工程量。

放坡起點，混凝土墊層由墊層底面開始放坡，灰土墊層由墊層上表面開始放坡，無墊層的由底面開始放坡。計算放坡時，在交接處的重複工程量不予扣除。因土質不好，地基處理採用挖土、換土時，其放坡點應從實際挖深開始。

七、在挖土方、槽、坑時，如遇不同土壤類別，應根據地質勘測資料分別計算。邊坡放坡係數可根據各土壤類別及深度加權取定。

八、基礎工程施工中需要增加的工作面，可按基礎施工所需工作面寬度計算表 表規定計算。

九、挖溝槽、地坑需支擋土板時，其寬度按圖示溝槽、地坑底寬，單面加10cm，

其實，對於圖紙還是初步瞭解。需要從實踐出發，多看圖紙。不僅僅是從理論上知道圖紙的組成，更多的是學會看圖紙，從而學會算量。熟能生巧，只有多看圖紙，多算量，才能夠把預算學好，做好。這是一個很漫長的過程，需要我的毅力，需要我的堅持。

總結頂崗實習第一週，其實並沒有學到多少東西。只是熟悉一下工作環境，更多的就是看圖紙，不厭其煩的看。只有把圖紙徹底看會看明白了，然後算量才準確一些。

學生週記 篇2

我覺得自己一點兒也不堅強，而是變得更加的懦弱了。

自從升上了六年級，我就覺得自己在這個世界上好像是多餘的，根本就沒有用，只有被人欺負的份，什麼也做不了。在班級裏，我總是認爲我是班級裏多餘的人，只是充個數，什麼忙也幫不了，就只能在一旁看着別人做着事情，自己卻無能爲力。可是這些並沒有讓我覺得很傷心。

更讓我傷心的是：當我看到同學們和老師在一起玩遊戲的時候，您不知道我有多麼羨慕她們。我多麼想和同學們和老師在一起做遊戲呀！可惜那是不可能的事，是沒有那種可能的！我知道我的腳不好，不和其他的人一樣，我也知道我不如別人，所以我更加地努力改變自己。我知道自己有很多的優點，可是有優點有什麼用？又不能當飯吃，又不能讓我不用被別人欺負，又不能讓我變成一個和其他的人一樣的人！我就覺得自己是多餘的，什麼用也沒有，只是別人的眼中釘，肉中刺，只會讓別人更加的憎恨我，所以纔會有人一直地欺負我。

我也不明白爲什麼別人要一直欺負我。我想有兩種可能吧。一是有人看我不順眼；二是有可能我做了什麼事情，讓別人討厭我。有的時候，我被人欺負了，也不敢告訴老師，只能躲在一個角落或坐在一個沒有人看見的地方悄悄地哭。別人好 心地關心我，但我卻不肯吭聲，不敢把事情告訴別人，也不想把這事告訴老師，不想把事情給弄大，再說這裏面也有我的錯。

這不是重點，重點是：當我每天上學時，身邊總有一些人的目光向來投來，而且我從那種目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑問的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿勢，有些人會覺得好奇學校裏怎麼會出現一個瘸子在這裏唸書呢？也有些人會覺得我腳怎麼會成這樣。每次看到那些人的目光，我心裏就會很難過，眼淚就在眼眶裏不停地跳動着，眼看要掉下來了，又收了回去。

我就覺得我是個沒用的人，像被上帝丟棄的孩子。老師，您不知道，當我看別人玩遊戲玩得那麼開心，而我卻只能站在一旁看着她們玩，我的心裏有多麼難受？我也想和他們一起玩，但被她們拒絕了。我知道她們是爲了我好，但她們都不顧慮別人的心裏有多麼的難過嗎？有幾次眼淚就不由自主地流了下來，我趕緊把眼淚擦掉，因爲我不想被人看見我哭了，擦完後我還要勉強地擠出一個笑容給人看，表示我沒事，不用擔心我。我每次這樣做，就顯得不自然，有點怪怪的，就感覺我不是我自己了。

總之，我覺得我是個沒有用、多餘的、懦弱的人。

學生週記 篇3

今天，我跨入了油田五中的大門，心裏甚是害怕。因爲我就要軍訓了。

首先，校長要給我們每個班派一名教官，我們這個班分到了一個不會笑的教官，我們就叫他“機器人”教官。

現在，我發現軍訓並不可怕，甚至很好玩。就像今天，教官帶着我們女生練習齊步走。教官正着走一會，倒着走一會，一不小心就掉進了樹坑裏，我們女生笑的前仰後合的，有的笑的肚子疼，有的笑 的岔了氣。這時，不知是誰說了一句：“就您這樣還能當教官？我看我都比您強。”這時，教官笑了，我覺得他越來越像人了。

經過幾天的訓練我們不僅學會了軍訓的內容，還學會了軍歌“打靶歸來”“一二三四”“軍中綠花”。因爲會唱，所以我們就和七班來了一場比賽。我們班唱完了，就輪到七班唱了，我們聽了一會就 笑了，因爲他們班有好幾個唱跑調了，七班唱完後，我們班一個男生就開始說：“七班唱的土，實在太落伍，不如打揹包，回家賣紅薯。”大家全都笑了。

其實軍訓挺好玩的。

學生週記 篇4

我家的書櫃有很多書，我非常喜歡看書，特別是探險和偵探類小說，其中有一本書是我最愛看的；那就是《大宇神祕驚奇》，我總是把它放在牀頭邊，沒事就拿來看。

記得還是我過生日那天，舅媽問我想要什麼生日禮物，我毫不猶豫的回答——書。一進書店我就向偵探類書櫃走去。《大宇神祕驚奇》我一下子就被這本書的名字吸引住了。“神祕”“驚奇”，它究竟是怎樣的一本書呢？我決定就買這本書。

回到家，我連蛋糕都顧不上吃，就開始認真的看了起來。這是一套系列偵探書，它的主人公叫大宇，大宇是一個想像力豐富的男孩兒，他思維敏捷，眼光獨到。不會引起注意的異常現象，他卻一眼就能發現。大宇的故事是心靈的冒險，是對意志的考驗，它不是普通的恐怖故事書，而是少男少女在校園生活中真正的智慧的比拼，勇氣的考驗。大宇和夥伴們經歷了一個又一個的驚險故事，每個故事都扣人心絃，讓人忍不住一個接一個的看。

我很喜歡這本書，喜歡書中的故事，更喜歡書中的人物大宇。我希望我能擁有大宇一般的智慧去克服生活中的任何困難，做一個勇敢的男子漢。

學生週記 篇5

篇一：大學生社會實踐實習週記

“紙上學來終覺淺，覺知此事要躬行”，對於剛開始接觸工作的我來說，這是一個忙碌而且難忘的一週。初來乍到的我什麼都不懂，最開始學習也是自始始終一直在鍛鍊的就是我的待人處事的能力了，如何和人說話，如何與人交往，在不同場合怎樣和人打交道這都是我要學習的內容，雖然說與專業並無很大關係，但這些與人溝通的技巧必定是在將來的工作生活中時時刻刻運用到的。

此周主要工作爲協助部門做一些比較瑣碎的工作，包括接聽應聘者的來電。從中學習到，無論在公司做什麼事情，我的一言一行代表的不止是我自己的職業素質與道德涵養，同樣代表着公司的集體形象與工作態度。做一個合格而又業務素質稱職的員工並非我想象中容易，在職場中如何和人交往如何爲自己打造發展空間更加不易。因此需要我鍛鍊和學習的東西還有很多，也多謝耐心幫助我的部門經理和同事們。

篇二：大學生社會實踐實習週記

本週參加了單位舉行的招聘活動，由於人手不夠，領導派我去招聘部門協助工作。最開始我被安排到了整理資料的工作，看到那些應聘者的資料自己未來工作給自己帶來的壓力突然大了起來。各個應聘者看起來都很有益，各有所長。在參與招聘工作進行中，瞭解到了招聘流程中的流程，本公司是根據先確定職位空缺然後透過廣告的招聘形式對外進行的招聘。面試是透過一次性面試對已甄選出的`簡歷所有人來完成的，主要透過提出與專業技能有關的知識進行。由於此次招聘的是營銷部門人員，部分問題也側重了類似於場景模擬的方式進行。

篇三：大學生社會實踐實習週記

本週與同事的交往過程中也問詢他們很多有關勞動合同的問題。儘管《勞動的合同法》已頒佈距今有三年多的時間，但是員工還是欠缺對《勞動的合同法》的瞭解，很多情況下，公司與企業有着一種潛在的信任度，只要員工不與公司產生很大的分歧不會出現法律糾紛，在企業與員工出現糾紛的時候，一般都是由部門主管進行調解，而進行調節之後基本上會使得員工滿意，至於是否按照法律進行解決很多員工反映“他們也不清楚”。由於該公司是一個比較大的公司，在解決員工糾紛問題時還是有着很合適並且符合法律程序的規章制度，更多的時候企業道德精神的發揮使得員工很信賴本企業。從中我感受到，目前員工的勞動權益保護意識尚不強烈，若要真正保護勞動者權益，只有法律來約束企業是不夠的，與此同時還要提高勞動者的法律意識。

篇四：大學生社會實踐實習週記

這周的結束也是該次實習結束的時候，儘管短暫而緊張的實習，但是當結束之時仍然還有不捨，想着如果再多待一段時間也許能學得到更多的東西。透過這段時間的親身體驗，感覺到實際的東西與學校學得的書本知識差距還是很大的，理論與實際的結合是需要磨練的。但是這三週在陳老師的帶領下，學會了不少人力資源管理中需要應用的流程以及待人接物的方法。對於人力資源管理來說，實際經驗是課本知識的延伸，只有課本知識是不能透徹學習到人力資源知識的，同樣，有了紮實的專業功底，再進行人力資源管理的實踐對自己的會有很快的提升。雖然要返回學校進行學習，但是有機會還是希望能有業餘時間來做兼職或者多接觸一些社會，讓自己能夠充實起來，積累工作經驗和社會經驗，這樣才能在未來幾年中的及激烈競爭中爲自己未來發展開拓一個好的前景。

學生週記 篇6

今天，正式的學習生活開始了!本以爲這些科目的學習僅僅限制與課堂，可是，我的這種想法可就大錯特錯了!歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多，可我們的老師還嫌不夠，總是滔滔不絕地佈置作業，他是不知道，他只要說一句話，我們的負擔就增加一分，照他這樣，我們非得被壓力給壓扁!更絕得還在後面呢!生物、地理老師還非得叫我們寫什麼觀察日記，做學案，這不成摧殘少年兒童了嗎?再加上語數外三大科目的習題，嘿!如果在下課鈴聲打響後，校園內仍然寂靜無聲，可千萬別奇怪，我們正扶案疾書呢!

學生週記 篇7

月考前，媽媽幫我準備“有備無患”的複習資料。我很努力的做測驗卷，雖然我只有語文及科學考九十五分，但因爲我有很努力，所以雖然數學考的不盡理想，但媽媽並沒有責打我，星期五考後，我還和朋友去打籃球、騎腳踏車和跑步。

考試結束當天晚上，我因爲玩電腦玩到忘記去上七點的畫畫課，當我想到時已經八點多了，所以我就決定不去了。隔天，媽媽答應我和哥哥可以租漫畫，我和哥哥租完後，就馬上回家看漫畫。我們一直看，直到媽媽說哥哥要去上鋼琴課，我也一起去。

後來，我們回家正要開啟電視時，媽媽叫哥哥去看牙醫，所以我們就“匆匆忙忙”的去找媽媽。終於到了醫院，把哥哥送到牙醫，也停好車位我和媽媽就“七嘴八舌”的走到步行街，一路上，我和媽媽吃了午餐，還爲了我買熱狗和布鞋。

老師發社會考卷時，我考的非常不理想，我很怕媽媽會罵我。回家後，媽媽看到我的考卷就很生氣，因爲我有好多題是“粗心大意”，她叫我馬上改考卷。我覺得從上個禮拜五考試結束後到今天真的是個“樂極生悲”而且“永難忘懷”的日子，真的是個難忘的一天！

學生週記 篇8

今天是國慶節，在這舉國歡騰的日子裏，我們一家乘車去麗水玩。清晨，大地籠罩着一層薄薄的朝霧，空氣格外清新，像濾過似的。我們沐浴着晨光迎着朝陽出發了。

我們首先來到位於麗水市老車站附近的車展中心去看汽車展覽。今天在這裏展出的是今年來全國較先進的各式各樣的汽車。有救護車、廂式運輸車、冷藏運輸車、麪包車，也有各式豪華轎車：有奔馳、寶馬、尼桑、紅旗等等。最引人注目的是上海集團最新推出的一款，名叫奇瑞“QQ秀”，它的外形像英文字母裏的“Q”，顏色鮮豔奪目，可愛極了。我不禁大叫起來：“爸爸，我要買這輛！”逗得周圍的人哈哈大笑。

看完車展，我們又來到位於中山街的百貨大樓。還沒下車，就看見前面圍着很多人，把大門圍得水泄不通。我們下車一打聽，才知道是“一休”童裝在搞時裝表演。我擠進人羣中，看見前面的舞臺上有幾個年紀跟我相仿的男孩女孩穿着五顏六色的服裝，在臺上擺着各種姿勢，走過來走過。臺下的人看得興致勃勃。

走進百貨大樓，裏面也是人山人海。我隨着人流走遍了百貨大樓，媽媽買了大包小包的東西，要我幫她提，我提了一會兒，最後實在提不動了，就跟媽媽一起來到“肯德基”店，想在那裏休息一下，順便美餐一頓。誰知，這裏的人更多，不要說有座位坐了，簡直連站的地方都沒有。服務員忙得暈頭轉向，爸爸去買肯德基，排了半個鐘頭的隊，纔買到吃的，我們還是沒找着座位，只好樓上樓下不停地跑，最後在一位服務員姐姐的幫助下才佔了個桌位，我們才坐了下來慢慢地吃了起來。

在夕陽夕照時，我們乘車往回趕。這真是一個熱鬧、開心、忙碌的一天，讓我也感覺到生活的豐富多彩。

學生週記 篇9

實習週記(一)

因爲剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我並沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始幹起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業。“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。

實習週記(二)

早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然後再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發的時候，我會負責聯繫快遞，並填寫快遞單後及時發件，受到了領導的好評。

這一週基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校裏一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親爲，透過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

實習週記(三)

今天已經是第三週了，實習週期的三分之一已經過去了。我對公司的環境已經基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因爲去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環境對幹好工作是很有幫助的。

這一週我的工作和前兩週沒什麼太大的變化。我主要負責接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，兌換零錢，收發快遞，記錄一些小額的開支，保管一些零錢等等。雖然工作內容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規範等等，但並沒有讓我實際操作，她說下週應該可以帶我跑跑銀行了。

在這三週裏，每一天我都過得很充實，因爲我接觸的人和事都是學校裏未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結合了，所學來的知識才不是紙上談兵。我相信下一週我會過得更充實，也更有意義。

實習週記(四)

在慢慢的學習與進步中，我的實習週期也已經一個月了。在這一週裏，我收穫頗豐，不但把以前所幹的事情幹得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關係也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶着我跑了銀行，教我支票的填寫規範，現金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯後如何更正等等。雖然這些大學裏的老師都有教過我們，但經過高老師邊講解邊操作給我看之後，我掌握的更好，理解得更深刻了。

這一週開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，並將其轉化到時間中去。我接觸了現金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學。下週高老師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發了很多快遞，由於我及時地聯繫快遞，正確地填寫單子，爲公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的讚許。

這一週又是這麼快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收穫。

實習週記(五)

又到了我記下我一週心得體會的時候了，到今天已經是第五週了，實習週期的一半已經過去了，真的是彈指一揮間。上一週的時間，高老師主要是指導了我如何登記現金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯後如何改正等等。這周高老師說要讓我單獨操作，她發現問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心裏有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。

現金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數，要注意小數點的位數等等。剛開始的時候，我由於不熟練，經常填錯小數位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數太多，已經無法繼續做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。

前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一週我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以後要多加操練，這樣才能提高工作效率。

實習週記(六)

越是臨近實習期結束，越會覺得時間過得飛快。這周已經是實習的第六週了，按照學校的要求，我的實習週期的一半已經過去了。回顧這過去的六週時間，我從一個對人對環境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環境，熟悉周圍的人和事並能獨立處理一些事的人。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到

後來，經過高老師的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，並能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，並以此感到非常地自豪。

這一週我依舊跟着高老師學習一些出納要做的工作。上一週，我在填寫銀行日記賬，現金日記賬時還經常出錯，弄得手忙腳亂，但透過一週的操練和實踐下來，我已經能基本保證不出錯了，高老師也對我的進步感到比較滿意。

由於這一週是溫習第五週的工作，經過一週的鍛鍊已經熟練很多了，所以也就比上一週輕鬆一點了，但是我並沒有因此放鬆對自己的要求，而是趁着空閒的時間儘量多問問高老師我不懂的問題，覺得時間過得很快。期待下一週我能有新的收穫。

實習週記(七)

還有三週時間我就要離開我實習的公司了，我感覺時間過得越來越快，越是對公司對公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不捨的感覺。

下週就是中國人最重視的節日春節了，因此公司裏也需要佈置一番，買一些春聯，燈籠之類的東西增加節日氣氛，這就免不了要從公司的備用金裏取出一部分錢，由於已經在公司一段時間了，一些小額的現金是由我來保管的，所以購置裝飾品的錢就是我來登記並把錢給了另一個同事讓他買了拿單據回來報銷。對於給出的錢，我都數兩遍，確保無誤，同事拿回的單據我也會覈對，確保準確無誤。

雖然已經在公司快兩個月時間了，但是我還是像剛來的時候堅持早上早點去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，不僅會給公司留下不好的印象，而且也會給學校造成不好的影響，連累了學校的聲譽。所以，我每時每刻都要嚴格要求自己，爲了給自己爭氣，也爲了維護學校的聲譽。

在兢兢業業地完成自己的本分工作中，我又度過了難忘的第七週。

實習週記(八)

這周過去我的爲期兩個多月的實習就要結束了，非常地不捨得離開這家公司，也捨不得離開相處了這麼久的同事，因爲他們不但教我業務上的知識，也教了我很多做人得道理。

這周高姐姐教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想這應該是我的強項，因爲以前在學校時做過會計模擬實習，所以對憑證的填制不以爲然，覺得憑着我驚人的記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態度讓我忽視會計分錄的正確填制，以至於高老師讓我自己嘗試制單時，我感到手足無措，這時纔想到高老師的良苦用心。

因爲白天自己的麻痹大意，導致自己的工作很失敗。這一週時間，我每天回家都用功補課，我把《會計學原理》又拿出來複習了一遍，並把一些常用的會計分錄又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟爲止。我一邊學習公司的業務處理，一邊試着自己處理業務。

實習週記(九)

這周已經是我實習週期的倒數第二週了，這周過去，只剩一週我就要回學校了。越是到最後，我越發現自己沒有實習到的東西還有很多，真想再延長几周時間，但這是不可能的，因爲還要回學校進行我的實習彙報。

這麼多周下來，我深切體會到了會計專業的特殊性，會計，是一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際操作演練，而只是憑着書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，你的工作將會非常地不適應，以至於在工作中出現意想不到的差錯。可見會計的謹慎性有多麼地重要。這周我還是從事上週原始憑證的填制，由於上週的教訓和我後來偷偷地在宿舍惡補了一下書本上的知識，這周操作起來就比上週好多了。而且，我也加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學校裏只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就可以了，但在公司裏面，要用紅筆劃調，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。對於數字的填寫，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，並且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱，我不敢有絲毫的馬虎，因爲這是關乎一個企業的業務。

這一週實習下來，從制單到記賬的整個過程基本上有了一個大概的瞭解，並結合書本知識總結了一下手工做賬的來龍去脈。透過自己的努力，我的實習變得越來越得心應手，我感覺很欣慰。

實習週記(十)

不想到的日子還是到了，本週是我實習週期的最後一週，我特別不想離開公司，離開我可愛的同事們，但天下無不散之筵席，我最後還是不得不選擇離開。

在這短短的十週時間裏，我每時每刻都告誡自己，我在公司裏的表現不僅代表的是我個人的形象，還關乎着學校的聲譽，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心向師傅們請教的態度得到了公司的認可，我臨走的時候，我給高老師買了一件小禮物，以表達我對她十週來孜孜不倦的教導的感謝之情。

回顧這十週以來所經歷的點點滴滴，發覺實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習之前還對學校的安排抱有成見，但實習過去我能深深體會學校

的良苦用心了。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬變。這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是四年大學中從未學到的。比如，如何與同事，與領導相處。人際關係是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經常會留心周圍的同事是如何相處的，也儘量虛心請教，與同事們相處，不但可以放鬆神經，也學了不少爲人知道。

透過前幾周的實習，我已經把前面的業務都很熟練了，但一接觸新的業務，還是有一種挫敗感。雖然在學校學習了那麼多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定在僅剩的兩週時間裏趕緊練習。