【推薦】初中週記5篇

時間飛快，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？是時候在週記中好好總結過去的成績了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編精心整理的初中週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

今天是一年一度的四校聯賽運動會，我們班精神抖擻進入會場，坐到觀衆席上。

比賽開始，體育場上頓時熱鬧起來。運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，拉拉隊員們也準備大聲地爲選手們加油鼓勁。先是100米跑，隨着發令槍響起，運動員們像箭一樣衝出去，朱晨智邁開步子向前方奔去，不一會兒，就超過前面的同學……各個班組各展風姿，比賽十分激烈。

終於到我的項目——集體長繩。我緊張極，萬一沒跳過怎麼辦？萬一絆倒怎麼辦？我可不想拖班級的後腿呀！儘管我不斷想沒事兒，我絆倒還有別人哩！可是手心裏只冒着冷汗。一聲令下，掄繩的同學把繩子掄得”呼呼”直響，像彩環一樣飛舞起來。跳繩的同學，抓住繩子上下飛轉的空隙，飛快地跳過腳下的繩子，我們像小燕子一樣跳着輕盈的舞。最終，我所不想看到的事發生——我絆倒。“快起來！”“加油！”老師、同學們大聲地鼓勵我，我立刻起來，跟上大家的腳步……。經過我們努力合作，終於獲得3分鐘265個的好成績，當我們知道成績時，都高興的歡呼起來！

這次比賽讓我明白團結力量大的道理，就算我們是一羣弱不禁風的小螞蟻，團結起來也能打過強大的大象！

初中週記 篇2

今天，我們終於來到了嚮往已久的枸杞島，馬上就要去出海了！

我們乘上了普通的小漁船，開始了出海之旅，隨着馬達的轟轟聲，不一會兒，我們就遠離了陸地，來到了萬波碧傾的大海上。這裏的天特別藍，水特別綠，海水不像定海的那樣濃黃。一綠一藍，一直延伸到了天際，在那裏融爲一體，真是一幅別緻的畫面，紅紅的礁石，綠綠的海島，更添加了這幅畫面的美感。雖然，這條漁船並不豪華，只能坐在用紙板墊的甲板上，但在這樣的美景之下，誰都不會在意。

遠處，幾艘有着五顏六色棚頂的漁家樂漁船，遊客們在船老大的指導下時而撒網捕魚，時而海釣。近處的島礁上，有一位“全副武裝”的漁家阿姨正在海釣，只見她頭戴大斗帽，一塊大圍巾把臉和脖子圍得嚴嚴實實，只露出一雙眼晴，她瀟灑的撒魚線下去，不一會兒，一條活蹦亂跳虎頭魚就被釣了上來，她又接連釣上了好多，真是大豐收啊，我們真是羨慕不已！

由於前面會有很大的風浪，我們先在一個大島上下了，這個島上原先住着幾戶人家，房子依山而建，錯落有致，因爲村民們都搬出去了，所以成了無人居住的島。但是島上植被茂密，花鳥成羣，每一所房子的牆上都爬滿了爬山虎，有

一種世外桃源般的美感。海岸邊，一隻水母正在怡然自得地遊弋，上岸的石階上，許多螃蟹在爬動，連動物都這麼悠閒，讓人不禁嚮往這裏的生活。我拿起了釣竿，站在岸邊開始了海釣。由於現在是退潮，魚沒有聚集在岸邊，我一條也沒釣上，但是，能在這充滿雅緻的地方停留那麼長時間，也不枉此行。

初中週記 篇3

一說到捉魚，我的思緒立刻飛到了故鄉的小溪。幾年過去了，至今我都沒有養過魚，但在故鄉的那份樂趣，在我的記憶裏卻保留完整。

我的故鄉在南安，雖然那裏非常貧窮，但四周青山綠水。每次我回到了故鄉，總得到靠山林旁的一條小溪前撈魚捉蝦。

記得有一次，我跟我哥哥回到了故鄉。我們就到這條小溪玩。到我們正玩得開心的時候，哥哥大聲喊道：“我就不信抓不到你！看招！”原來他手上抓了一條小魚，可一不小心，讓小魚兒逃走了。他便在水上與魚兒展開搏鬥。他用力向前一撲，小魚兒馬上躲開了，“撲通！”一聲，他便掉進水中，成了一隻？落湯雞。我看見了，趕緊跑過去，幫我哥哥“報仇雪恨”！我追趕着小魚兒，眼看就要抓着了。誰知，我一腳踩了空，便坐在了溪中，喝了許多苦澀的水。我並沒有泄氣，我對哥哥說：“趕快拿網兜來！”過了幾分鐘，哥哥拿來一個魚網，我用魚網往水裏一撒，嘿！這條小魚成了我們的“甕中之鱉”了！“耶！”我高興的叫到。

如今，我會想起故鄉的時候，心中彷彿出現了那幅多姿多彩的山水畫。那一座座拔地而起的山，那一排排翠綠的樹，那一條條清澈的小溪，還有那一間間平房。回想起來，實在是太美了！

啊！我喜歡我的家鄉，我愛我那家鄉的那條小溪！

初中週記 篇4

今天，我和小夥伴們一起去村裏的.空地方放風箏。小夥伴們拿着風箏，慢慢地把線拉開，拿着風箏的小夥伴快樂地奔跑起來，接着我們也跟着她一起快樂地奔跑。拉線的那個小夥伴一動不動看我們說了聲：“放。”拿着風箏的小夥伴聽到後，把那風箏扔了上去，風箏線一緊一鬆。突然，風箏線被那強大的風給弄斷了，我們失望極了，沒有一點笑容。有個小夥伴拼命的跑着，現在沒有風了。

就在這個時候，風沒了，風箏掉在了田地裏，這一下，我們變的高興起來，我們跟農民伯伯說：“農民伯伯，你幫我們把那個風箏撿回來吧。”農民伯伯說：“好的。”可是不好的事情又發生了，風箏破掉了。有個小夥伴說：“我們再重新來做一個。”小夥伴們東弄弄西碰碰，都弄不好，我和大家說：“我們認真地做，總會做好的。”

過了一會兒，風箏重新弄好了，比剛纔的還要好看，還要大。我和小夥伴們又一起去放風箏了，不會像剛纔那麼粗心大意了。我們開開心心地一起快樂地放風箏。

這是我過的最快樂的一天了。

初中週記 篇5

窗外的小雨淅淅瀝瀝，蕭瑟的冷風透過窗子帶着雨珠與我的淚花滴落在桌子上，我仰望着滿是烏雲沒有月影的天空喃喃道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離，總有離開的時候，不是嗎？”嘴上說着，淚水仍不住地流着。

那是三年前小學即將畢業時的分離場景，至今我還是無法忘卻，無法忘卻的還有那句話。清早的鬧鐘響起，我撲棱下爬起，洗漱畢就踏上去往學校的路。雖已近秋天，陽光依舊明媚，暖洋洋地照在我身上，卻不能溫暖我的內心。一想到大家歡笑快樂的時光即將煙消雲散，心裏怎麼能好過呢！剛踏入教室，眼前的景象就讓我着實嚇了一跳，往日的歡笑，曾經的嬉鬧這一刻都沒有展現。同學們都忙忙碌碌地傳着寫着“同學錄”和“臨別贈言”，走到我的位上，也擺着一沓同學錄，我嘆了口氣默默坐下，看見同位在給嶽嶽的信上落下一滴淚水，我也在每張同學錄上加了一句話，“我永遠會記住你和這份不變的友誼！”

“叮鈴鈴！”上課鈴無情地打響，而同學們卻在奮筆疾書地寫着自己的感情。孫老師拍了拍手：“好了好了，大家都別這麼傷感了吧！”邊說邊轉身在黑板上寫下“總有分別的時候；讓每一次分別都上一個新臺階！”

那一刻，教室裏安靜極了，大家都目不轉睛地盯着孫老師。孫老師用眼光往教室每個角落深情地掃視一遍，才又開口說：“大家不都是從幼兒園過來的嗎？從幼兒園升入小學，那次分別大家就上了一個新臺階，從幼兒成爲了兒童！如今，小學六年過去了，大家由當初的幼稚天真，逐漸走向比較成熟，，現在又要面臨一次新的分別，大家分別後就又再一次登上了一個新臺階——進入初中，由兒童成長爲少年！再以後，大家還會經歷分別，升入高中、大學……”

老師在講臺上仍滔滔不絕，同學們也似懂非懂地聽着，我陷入了沉思，彷彿一下穿越到未來。是呀，老師說的很對。我們的人生纔剛剛起步，以後還會少不了面對這樣那樣的分別、變動，初中過後就是高中，高中上完還要考大學！每一次變動，就會面臨一次分別，每一次分別都會上升到一個更高的學習階段。我的下一個臺階將去往哪裏哪？是跨上清華的臺階，還是邁進北大的門檻？想到此，我有些心潮澎湃：“不論將來如何，我都相信，自己都會跨上一個個新臺階！”

“譁——！”我被同學們的掌聲拉回到課堂上。孫老師眼角掛着淚花結束了講話。大家在班長帶領下起立使勁的鼓掌，感謝老師……

總有離別的時候。

是呀，離開小學已經兩年多了，自己在初中的課堂上努力、向前，真的有了很多進步和提高。成績單上不斷提高的各科“分數”，可以證明——我，真的又上了一個新臺階！