精選高一週記集合九篇

一週的時間即將結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編爲大家整理的高一週記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一週記 篇1

時間流逝，初中3年的時光一晃而過，成爲歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢着澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑衝刺，用堅實的臂膀擁抱未來。

即將面對新環境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。

即將離開父母，我十分不捨，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會爲自己鋪好道路，儘量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經之路，我必須得學會獨立自主，自立自強。

在高中3年，我準備奮發圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規，積極配合老師提高自己的學習成績，踊躍參加各種公益活動，爲自己爭光，爲班級爭光。

‘枯木逢春猶在發，人無兩度再少年’青春的風采在於昂首向前，青春的意義在於奮鬥不息，讓咱們珍惜青春年華，在最美的時光裏，掌握知識，培養能力，爲自己的人生贏得一份優異的成績單，爲青春開啓一扇快樂之門，一起加油吧!

高一週記 篇2

在4月16日到4月18日之間我和我的同學們考了期中考試，在考試之前，我和同學們的辛勤努力，嘔心瀝血爲期中考試複習的努力，終於在這次考試中驗證了。但是，在這次的考試中我也有沒有驗證到努力的課程——英語。

考英語考試時，我端坐在我的考場座位上認真看書過了一會兒，“叮鈴鈴”考試的鈴聲將我從看書中拉回現實，老師開始髮捲了，發到試卷，老師首先讓我們檢查卷子有沒有印錯，然後寫上名字，開始做。做完這些，我開始看試卷的題目，發現大多數老師都講過，我心裏暗暗鬆了一口氣，先做筆試部分。終於，我做完了試卷，望了望四周，發現大多數人都還在奮筆疾書，教室裏只有“咚咚，咚咚”的心跳聲和“唰唰，唰唰”的寫字聲。教室裏很靜很靜，就連一根針落下來的聲音都能聽見。然後，我便又低下頭檢查了……“叮鈴鈴”一陣下課鈴將我從檢查的思緒中拉了出來，老師開始收試卷了，直到我看着老師把試卷收走，我纔回家。

星期一，第一節課是英語課，“叮鈴鈴”的上課鈴傳入我的耳朵裏，同時傳入我的耳朵的還有英語老師的腳步聲，老師走進了教室，老師的神色很平靜，使我無法從她的神色中推測出這次考試的好壞，她說：“這次考試同學們考的不太理想。”我的心頓時彷彿懸在了萬米高空。

老師沒有報分數，只是讓前排的同學去發試卷，終於一個同學將我的試卷發給我，我一看試卷，103分，雖然有點低，但是還在承受範圍之內，但是接下來老師的話就打破了我的自我安慰“110以下的都比較差”後來，我發現我應該能夠考到111分，只是因爲馬虎和字差才扣了8分。

經過這次教訓，我一定要改掉這些毛病，在學期末的期末考試大展宏圖。

高一週記 篇3

有一個小男孩，他的媽媽因爲一次意外而失明，可他卻每天推着媽媽去醫院裏的小花園散步，告訴媽媽眼前的美麗。他還每天拿着自己畫的畫放在媽媽面前，爲媽媽說明畫上內容。日復一日，經過小男孩的努力與積極的治療，媽媽大腦裏壓迫視覺神經的血塊消失了，媽媽再一次看到了這個色彩斑斕的世界。這不就是愛得奇蹟嗎？

說實話，我一直相信奇蹟是存在的，但它不可能隨隨便便就降臨在某個人的頭上。老天爺是公平的，你付出了多少努力，他就會回報你多少，奇蹟也是一樣。

堅持下去，奇蹟會發生的。

其實在我們的生活中，有許多事情你差一點就能成功了，可是你就在這一點之前放棄了，成功的奇蹟也就離你而去。可還記得去年世界盃上驚豔世人的哥斯達黎加？作爲一個足球迷，我的的確確被這個小國家折服了，因爲我從來沒有想過這支只打進過四次世界盃決賽圈的國家隊能夠取得如此驕人的成績。按常理說，能夠進入決賽圈已屬萬幸，被冠上“魚腩球隊”“送分童子”的名字成爲笑柄也是常有的事。可他們卻靠着毅力與信念力克英格蘭、意大利等傳統豪強從“死亡之組”中脫穎而出，八分之一決賽更是憑藉點球決勝踩着希臘晉級八強。只可惜在四分之一決賽中被最終的季軍荷蘭斬於馬下。雖然被淘汰，但這已足夠讓他們帶着自己用雙腳拼下的奇蹟跟球迷、國民的歡呼昂首回國。所以，在不能堅持的時候再堅持一下，在看不到希望的時候咬咬牙，奇蹟一定會出現在你身邊。就像從小鎮裏考上北大的賀舒婷，從一個本科上線三人的學校學生變成在未名湖畔笑看桃花開的北大學子，她的堅持，她的毅力，她的恆心造就了屬於她的奇蹟。

不要等待，奇蹟不會自己送上門。

如今，高考是擺在我們面前的一座大山，翻過去了就是勝者。時常聽到周圍的同學抱怨自己成績不理想，趕不上來，可我卻發現他們也只是口頭上說說，心理壓根就沒有意識到行動比話語更重要。上課該玩的玩、該睡的睡，作業該抄的抄、該逃的逃，總是幻想着高考這天奇蹟出現，讓自己能夠考上重本。或許他們心裏明白這不可能，但卻始終不願意付諸行動讓夢想成爲現實。所以，我們唯一能做的就是成爲行動的巨人，透過自己的努力去贏得奇蹟的眷顧。

富爾格姆說要承認奇蹟，而陳書凱則說不要相信奇蹟。其實二者並不矛盾，我們要相信奇蹟的存在但不能奢望奇蹟隨時到來。只有在平時用付出的汗與淚去澆灌，奇蹟之花才能常開不敗，你需要時芬芳自來。

高一週記 篇4

天空陰沉沉的，幾乎沒有一點點響動，只有的大雁翅膀劃過空氣的聲音，只有花兒在在歌唱的聲音，再接着，就是我緊皺眉頭，頭不時搖一兩下，嘴中發出的陣陣嘆息的聲音。

又是一個美好的一天，我卻怎麼也快樂不起來，就像一隻鴨子，生活在水的世界裏，四周長滿了青苔，但它卻不懂得享受，一直在虛度光陰。我靜靜地坐在窗前，聽風的傾訴，聽鳥的歌唱。目光看向遙遠的天際，那被烏雲籠罩着的天空，是那麼陰沉，那麼猶豫。

風呼地大了起來，捲起了地上的塑料袋，捲起來滿地的灰塵，捲起孩童們的快樂心情。東西在空中飛舞，就像一羣羣白色的蝴蝶一樣，隨風飛舞，飛啊~~飛啊~~飛翔那遙遠的東方，飛成了空中的一顆流星。

耳邊響起了一陣聲音，叮叮咚咚的，我不由地朝聲音的源頭望去，那聲音的源頭，是天上落下的顆顆珍珠，也許只是現在是，過會兒，可能煙消雲散，可能是一盤水。雨飛向了我這裏，像一羣羣白色天使，我看着這一顆顆從天而降的雨珠，伸手想要去接住他們，可剛一伸手，只觸碰到柔軟的空氣，而不是這顆珍珠。冰涼雨珠滴落在樹葉上，滴落在草叢上，就像一位鋼琴家，伴着這從天而降的雨珠，彈奏出一首又一首的小曲，這旋律是懶懶散散的，十分得享受，就好像一個吃飽了的人，享受飯後的愉悅。

雨愈發愈大起來了，我完全沒有想到它還會繼續，之前的小雨，估摸着也有半個小時了，我之前卻一直在這雨中享受，完全沒有感覺到時間的流逝，就好像我之前的一篇文章《時間，飛逝》一樣。望着窗外，想在感覺就像隔了層霧一樣，模模糊糊的，我忽然意識到什麼一樣，但卻什麼也想不起來，我很懊惱自己怎麼會如此之笨，連這麼一點點小事都想不起來。外面的雨低落的聲音更加清晰了，也不再是之前的叮叮咚咚了，而是非常愉悅地叮叮噹噹，這就像是鋼琴曲到了最高潮，雨在歡快地彈，大自然也在不停地唱，看向遠方，感覺那裏的生靈們都在歡快地蹦來蹦去，在雨中歡笑，在雨中自在。

“叮叮”，瓦似乎是專爲雨而設定的樂器。平常它們總是一言不發，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就“叮叮”地奏響了。雨勢急促，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰白馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟着弱下去，像激戰過後的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語。你聽，那節奏，那旋律，似混亂不堪又似包羅萬象。而那些盡職的瓦片只是專注的演奏着，聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。

雨，過了一會兒，便悄悄地離去，我也在窗臺上睡着了，雨後的一切，都靜了，靜了好久好久，一直到一隻不知名的鳥兒驚叫一聲，隨後飛上了藍天……

高一週記 篇5

今天是大年初一，意味着我又長了一歲。暮然回首，在這一年裏我又經歷了多少事情。

其中令我印象最深的是：新年前幾天，我正在賣力的寫作業。但作業實在太多了，寫的我都翻白眼兒了,真的不想寫了，我走出去，被眼前的一幕震撼了：在電線交錯的地方，有一棵非常特殊的樹，他筆直筆直的，沒有一絲歪扭，衝破電線，直插雲霄。這棵樹讓人眼前一亮，也給了我很大的感觸。樹都比我堅強!樹都比我有上進心!作業多，又不僅僅是我一個人在寫，全班都要寫，爲什麼不把抱怨的時間花在寫作業上呢?往後的這幾天，只要我嫌作業多，就會想起這兒持之以恆，堅持不懈，給我能量的樹!

現在，我已經一步一個腳印地走過了十二年的路。成長的相冊裏也記載着許多多的事情……回首十二年的路程，有哭，有笑，有悲，有喜，有離別，友團聚，有打鬧，也有擁抱……

真的'很感謝每一個陪在我身邊的家人，朋友同學和老師，是他們讓我成長，也是應爲有了他們，我的成長路途中才更加豐富多彩!

高一週記 篇6

今天是外婆的生日，我和媽媽提着禮物，乘公交車到外婆家，遇到了一件讓我很困惑的事。

在車上，我發現了一個青年在偷一位女士的錢包，而且手裏還拿着刀，那位 女士也發現了，但她不敢吭聲，裝作沒發現。公交車上有一些人也發現了，但他們都不敢說話。我很困惑，他們爲什麼不制止小偷呢？我剛想喊有小偷，一雙大手捂住了我的嘴。我回頭一看，發現是我的媽媽。那個小偷在偷到錢包後就下車了。

到外婆家後，我把在車上看到的事，告訴了外婆，外婆說“小偷真可惡。”我想只要人們克服對小偷的恐懼心理，一起對付小偷，小偷一定不會得逞。作爲一個人，正義感是必須具備的。

高一週記 篇7

雖然我沒有多大，雖然有些事情我不大懂，但這些都不代表我沒有煩惱。相反，我的煩惱，可是不少的。

妹妹知道，我的第一個煩惱就是我的成績。因爲我是復讀生，又因爲我媽是我們學校的老師。所以，媽媽對我的要求是十分嚴格的。可我從來就沒有達到過媽媽的要求，因爲我，弄得媽媽沒面子，我覺得非常對不起她對我的付出。可不管我則呢們努力，我的成績都是在原地打轉。這真的讓我有點不知所措。我該怎麼辦呢？哎……

妹妹知道，我的第二個煩惱就是我的爺爺奶奶。近幾年來，爺爺和奶奶的關係變差了不少。二老的餓脾氣都非常暴躁，所以動不動就吵架，有時還會打起來呢！可奶奶怎麼會是爺爺的對手呢？這麼一來，奶奶身上經常是青一塊紫一塊的，我非常擔心。還有就是爺爺對我的態度。不知是他重男輕女呢，還是我怎麼惹他了？反正他老是看我不順眼。我真是鬱悶啊！他是我的親爺爺嗎？我不知道我怎麼來解決這個煩惱。

妹妹不知道，我的第三個煩惱就是她。她現在還小，可由於種種原因，她已經變得有點壞了。但在這種情況下，我卻不能在她身邊給她幫助。畢竟她是從小和我一起長大的，我的話她多少要聽一點。可現在……我這個做姐姐的真的非常失敗，在妹妹有困難的時候，我卻不能在她身邊開導她，幫助她。我哦怎麼放心的下啊……

在人生的道路上，煩惱不是隻有這些。我是這樣，相信同學們也是這樣。如果真的有困難了。就讓我們一起努力，克服所有的困難。長成一棵經得起“風雨”的“大樹”吧！

高一週記 篇8

一、多看課本，課後及時複習。

期中考試考覈的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課後用半小時來複習，效果要比做兩個小時的課後作業好得多，因爲複習是爲了檢查自己是否已經牢固地掌握了所學知識，如果缺少了複習，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業時感到很盲目。不僅如此，課後複習還能夠有效地幫助提高學習效率。

新課講授後，花費2-5分鐘採用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。因爲在這個時候，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧複習來讓自己充分理解並且加深記憶。

二、查漏補缺，互相提問

每天課間、晚上覆習時，透過與書本對照、與同學互相提問，將學習內容與存儲在大腦中的資訊進行對比，找出偏差和失誤，將知識點深深地記在腦子裏。

三、“回爐”複習

給自己把學習計劃制定好，規定每一步的複習進程。大約在兩週左右的時間將所有內容複習完，然後再“回爐”複習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。

四、考試時，多審題，多檢查。

要養成好習慣，在做題時一定要把題看清楚，不要貿然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關鍵字眼、中心思想要抓準，運算過程、書寫過程要謹慎，儘量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。

高一週記 篇9

20xx年2月12日,風和日麗的一天,我們五（3）中隊的雛鷹假日小隊去杭州富陽新登打年糕，這是由六人組成的小隊，加上家長輔導員4人，一行10人。

我們開車二個小時，來到農家打年糕的地方，映入眼簾的是長桌子上放着兩大盆粉，我很好奇，就問了一下接待我們的大伯：“這是什麼呀？”大伯回答：“2斤糯米和8斤粳米浸一天一夜，把水瀝乾磨成粉就是這個。”說着指了指那兩盆粉。然後大伯把米粉倒入木桶加水攪拌，攪拌好後，整個蒸桶底部一圈用浸溼的布包團團圍住，放入蒸桶中進行蒸煮，把粉蒸熟，大約40分鐘。這可是技術活，我們假日小隊的成員只能看着大伯做，偶爾幫着加點柴火，紅紅火火，熱氣騰騰。蒸好後，倒入石臼，年糕花的香味飄出了濃濃的年味來。接下來就是我們小隊成員的任務了，我們三人一組，拿起重重的搗臼向石臼裏“砸”下去，一邊打，大伯一邊把粘在搗臼上的年糕花挖下來，再把石臼裏的年糕花翻起，我們再打實，配合很默契，打至30-40分鐘後，取出米團，我們大家都爭先恐後取米團放入木製模型，夯實，翻面一敲，一條年糕就成型了。

聽說這裏的農家家家都有打年糕吃年糕的習俗，年糕成了村民祝福親朋好友一年又比一年高的“好口彩”。我們自己動手做的年糕都帶回家了，讓家人也品嚐下自己的勝利果實。每個假日小隊的成員都欣喜萬分，歡呼雀躍，我們自己都會打年糕了。希望我們的成績也步步高昇！