中學週記模板彙總7篇

時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的中學週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學週記 篇1

這周的星期五第一節課，積雲擠滿了天空。秋風撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。

語文教師把前天交的“課堂練筆”發下來了。大家拿着自己的小週記相互議論着。咦?怎麼沒有發到我的?當看到小美的沒有發到，我這才鬆了這口氣。難道我的小週記也“中獎”了?這是多麼榮幸的事啊!待會教師會怎麼評論呢?用詞準確?文章讀來情緒繳昂?把感想表現得淋漓盡致?

“剩下沒發到的就是寫得比較好的，等下唸到名字的……”等下唸到名字的上來“領獎”我暗暗竊喜。可是當教師說完，我就後悔了。“唸到名字的同學都上來把你寫的讀給同學們聽。”讀!我彷彿聽到了驚天動地的恐怖案。還要上臺去讀!今天又要創一個“第一次”了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀?媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了!我的心頓時躥進了許多隻小兔子，再也靜不下來了。

就這樣，我不知不覺地走上了講臺.看到臺下的七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名“同道之人”，我的內心還是無法平靜。他們一個個地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了!轉眼間旁邊的同學已經讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了!可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚。“尊敬的雨果爺爺……”我讀着讀着，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當班上完全只剩我的聲音時，嗓子、手、腿抖得一發不可收拾，幾次的深呼吸都無濟於事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡……哎，註定“戰敗"了。

我讀完後，不敢看任何人的眼睛，直衝下講臺，連位子都走過頭了……窗外，天陰沉沉的。聽着講臺上同學的朗讀，任秋風掃亂我的頭髮。

中學週記 篇2

初中生活，有不少的痛苦和煩惱，但Happy也無處不在，就讓我講一講宿舍裏發生的事吧：

那天晚上，我們都洗刷好，坐在自己的牀上聊天。這時，我們的音樂老師過來她問：“社長，人數都齊沒有？”“齊！”我說（我是社長）。其中一個社員很調皮，我們都叫他“小調皮”（他很喜歡這個外號），他主動獻出一首歌來，有些人也情不自禁的跟着唱起來。音樂老師很滿意的走。

別以爲這就結束，其實故事纔剛剛開始。

因爲快要打鈴，“小調皮”把衣服都脫，只穿着內褲在宿舍走來走去，像走模特，他一點也不害羞，我們都笑得前仰後合，我的下鋪竟笑得差點喘不過氣來。音樂老師突然進來：“大家在笑什麼呢？”正好看見“小調皮”的樣子，我們又大笑起來，他紅着臉若無其事地說：“老師……你來得真不是時候啊……”他迅速上牀蓋好被子，好像在偷偷地笑。

有趣吧？其實還有很多，如：上課時、下課時、吃飯時……

中學週記 篇3

送走了六年的小學生活，即將迎來的，便是更加緊張的初中生活。六年級時，老師曾問我們：“嚮往初中生活嗎?大家心目中的初中生活是什麼樣子的?”

“哈，希望輕鬆點，別那麼緊張。”

“當然嚮往嘍!以後應該會很累吧。”

“嗯……挺嚮往的，但等於邁入地獄……”

“……”

大家心目中的初中生活都很累，其實也不會太累，只要合理地安排時間，初中也可以很輕鬆地。

首先呢，可不能像小學時那樣貪玩了，再說了，每天晚上八點多才回家，然後洗個澡，請問你還可以玩多久?……初中的學習越來越緊張，千萬不能老師在講臺上講課，自己卻想着啥時候下課，嘰哩呱啦也不知臺上講的啥，一下子就跟不上進度了，也應了句古話：“學如逆水行舟，一蒿鬆勁，不進則退，”學習，可一蒿都不能鬆呀!

再呢，千里之行始於足下，每一步都要踏踏實實地走，“逃得過初一逃不過十五”。課堂上，勉勉強強、混水摸魚倒可以，以後呢?考試怎麼辦?小學時作次弊也不是不行，但你可以作一輩子的弊嗎?連初中的考試作弊都行不通，高考呢?想都別想!所以呀，做什麼事都要憑自己的本事，依賴一些不光彩的“手段”是不行的。凡事要憑良心，話說“不做虧心事，不怕鬼敲門”。做完一件事，要看看自己是不是問心無愧，只有踏踏實實地走每一步，才能穩穩當當地做每一件事。

以後不能再睡懶覺了，“早起的鳥兒有蟲吃”。要早起，當然就要早睡，爭取睡足8個小時，那樣上課纔不會打瞌睡，一天都精神百倍!午休時要好好睡，不然晚上的晚自習可就變成“難民營”了————全是“鬼哭狼嚎”!要記住——“一天之神在於休”!

不可以挑食!方便麪別多吃，那傢伙，沒啥營養!食堂裏的飯菜才“合格”。千萬別因爲趕時間不吃早餐，這麼做對胃不好，對整個身體都不好。加上早上還要晨跑，空腹運動傷身體!小心“餓夢”，那樣食慾比求知慾更大，小心肚子敲鑼打鼓對自己!中學的一週週記

中學週記 篇4

每個人都有夢想，每個人心中都會存有希望。我也不例外，夢想陪我度過了歡快的童年，度過了六年的小學生活。現在我即將畢業，一個個新的夢想便在我腦海中浮現。新的學校，新的同學，新的環境，新的教學，新的老師，這一切的一切又會給我帶來怎樣的生活呢。我多次幻想過，也一直一直的期待。

我理想中的中學會有一個偌大的操場，因爲我從小就老是生病，而且我還不喜歡運動。但是後來慢慢的遠東，我漸漸喜歡上運動，所以我希望我理想中的初中有一個大的健身館，還有最好的塑膠跑道可以讓我每天都做好充足的運動。如果有我也一定利用好這個操場，鍛鍊身體，不再生病。

我希望我的中學有很多實驗室，無論是生物還是化學，無論是天文還是地理，我希望學校都有專門的實驗室和學習室讓我們進行研究和學習，我覺得作爲那些抽象的學科，做到合理的想象是最重要的。而且我希望那個中學有很大圖書館，從小就喜歡圖書的我，總是願意泡在市裏的圖書館中，如果以後學習忙了起來，想要好好看書就只能在學校的了。所以學校一定會有一個大的圖書館，裏面包羅萬象，什麼領域的圖書都會藏有，而我要做的就是飽覽羣書。

新的起航，新的開始，新的夢想，希望我所希望的都會實現，希望我可以在中學發揮自己的實力，取得更好的成績。

中學週記 篇5

中學的週記格式：

用文字記載一週（一個星期）來自己的思想、學習、生活情況進行的每週一次文字記錄。

它有別於“流水賬”日記，在於流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的昇華，而且不限多少，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。

週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。週記作用：從學生角度來說，週記用來回顧一週的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。

從老師的角度來說，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並透過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併爲主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。

中學的週記範文：

當有一天，我開始對人說“我不是個小孩子了”，我突然發現，我，在長大。

曾經以爲，成長是一個過程，可現在才明白，成長不過是一個瞬間，就像衰老只是一個瞬間一樣。那一天，看到媽媽幾年前還引以爲傲而現在缺如枯草乾澀的係數的頭髮，我彷彿是目睹了時光一點點侵蝕整個人的犯罪過程，不顧一切地迅速逃離。媽媽老了，我長大了。於是，我開始試着彌補，試着用一天天的努力彌補媽媽爲我付出的辛苦，哪怕自己不開心也要讓媽媽快樂，無論怎麼做，我覺得都值得。於是，我開始明白，成長的滋味，是用自己的付出彌補另一個人曾經付出的幸福，雖然很苦，但很滿足。

曾經認爲，成長是一個奇蹟，可現在才明白，成長不過是一段經歷。從家到學校的路線從不改變，改變的是沿途的風景。開始習慣每天晨讀與英語“論持久戰”，開始習慣每節自習用字母和數字表達自己的思維，開始習慣埋頭演算那些沒完沒了的題目，開始習慣聽新聞時關注發音和語言，開始習慣對每一個看到的物體進行受力分析，開始習慣對每一道菜分析營養比例，開始習慣每天早晨在睡夢中吃完早飯……於是，我習慣着拂曉前的黑暗與破蛹前的掙扎，我相信我如一隻蝸牛，在小小的殼裏裝上大大的夢想，一步步走向遠方。於是，我開始明白，成長的滋味，是用今天的汗水播種明天的收穫，雖然很苦，我不在乎。

曾經以爲，成長遙不可及，可現在才明白，成長離我竟那麼近，不再相信武俠小說裏刀光劍影的傳奇，因爲知道沒有人可以永遠是第一；不再像小孩子一樣叛逆，因爲理解了老師家長的苦心；不再像以前一樣愛發脾氣，因爲明白我們相聚在一起太不容易；不再那麼過分地關心自己的成績，因爲懂得這都是浮雲只要我曾努力我在努力……於是，我一點一點改變着自己。讓自己更陽光更自信，讓自己能面對一個又一個難題，一步步向夢想靠近。於是，我開始明白，成長的滋味，是用一次次失敗與挫折改變自己，磨礪自己，雖然很苦，但很幸福。

成長的滋味，如咖啡，有點苦，有點香；成長的滋味，如橙子，有點澀，有點甜。又是誰對我說，你，長大了。

中學週記 篇6

砂其實就是一顆珍珠，只是它少了蛻變的過程，少了人生的閱歷。

砂其實就是一顆珍珠，只是它少了一些勇氣和堅持。

砂其實就是一顆珍珠，只是它正在努力。

人也是這樣，如果不經歷磨礪和考驗，在舒適和安逸中，又怎麼會體會努力付出的喜悅。那麼就會少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前，她必定是如砂一樣平凡。

人總是懷抱有這樣那樣的夢想，而始終爲達到目的尋找捷徑，不肯付出努力，最後連夢想都消亡殆盡。

人總是不滿足的，但對待夢想這方面，卻又略顯吝嗇。

人總是挑剔的，卻是讓挑剔佔據了大把的`時光，讓自己在夢想的路上擱淺。

人似乎患有眼盲，有時把真正重要的東西放在目光無法觸及的陰暗角落。

我們總是打着年輕的幌子揮霍最美好的年華，總想在自己內心的吶喊後，站在夢寐以求的高地，滿心歡喜的以爲我們很努力。或者夢想已經不足夠支撐我們過努力的生活，不勞而獲的萌芽在內心的某個角落肆意生長。我們有時把結果看的比體驗更加重要，每一步都是追趕的急躁，我們沒有體會過成功，就怕自己先敗了。我們恐懼未來將要發生的事情，是以爲我們沒有踏實並且安心的走當下的每一步。如果可以那麼我希望我們可以更加坦然。

“得之我幸，失之我命”，這是一位高考狀元的座右銘。我覺得我看到了一個自然而然的過程，這樣每一個磨礪的過程都是她成功的階梯。在轟轟烈烈前，我們都有自己的平凡，但每個平凡的我們都有獨一無二不平庸的自己。如果可以請記得爲自己鼓掌。

每一次的不順利或者不如意都是奠基，一點可怕，可怕的是因你沒有堅持而放棄夢想。夢想是一個港灣，承載了希望。

我時常告訴自己再堅持一下，再努力一些，即使陽光還沒來得及給你投來光芒，你自己也可以照耀遠方。不應被逆境所累，張開雙手，那裏都是碧海藍天。

我是一粒砂，我自知、自愛，我接受我擁有的一切，當我包容下這所有不合乎我自己的堅硬，用溫柔的堅持，潤色周圍的模樣，我便發現屬於我自己的光亮。

中學週記 篇7

隨着時間人流逝，軍訓已經到了第六天。今天有讓人恐怖的一項內容—拉練。對於這些駭人聽聞的傳言，我們都很緊張，對一些同學來說，這確實是一場挑戰。

帶着校領導的鼓勵，帶着充滿信心，實力的體育，在帶隊老師的帶領下，我們浩浩蕩蕩的出發了。“團結就是力量，團結就是力量……”唱着嘹亮的軍歌，緊張的心情也緩解了不少。漸漸的，我們把目光移到沿途的風景上。綠茵茵的草地，淺淺的湖水，整齊的綠化帶……遠離了繁華城市的遠喧，呼吸着新鮮的空氣，這種感覺真的很好！

校領導也很體貼，在一段距離後，他們都會對我們進行鼓勵，讓我們堅持，帶隊老師也是全程陪伴，這讓我們有了堅持下去的信心。“注意了，休息一下，同學們！”領導的這句話讓我們疲憊的臉上露出笑容。坐在臺階上，吹着風，疲憊的身體頓時變得輕鬆起來。

“同學們，再堅持一下，看到宿舍了吧！”教官對我們欣慰地說。我們的眼中充滿了歡喜。剛進操場的時候，老師們的鼓掌，初一學弟學妹的羨慕的眼神，讓我們忘記了疲憊，“趾高氣揚”地走到指定位置……

15公里的拉練結束了，我們雖然完成了任務，但我們仍然做地不夠好。我相信，當我們遇到困難時，回想起這次的“持之以恆”，也就沒有過不去的石頭了！