週記大全六年級400字

聽、說、讀、寫各方面都得到訓練,儘可能地與大語文教學相適應,符合素質教育的要求,從而全面提高學生的語文能力和促進他們健康成長,真正發揮週記在語文作用，爲大家分享了六年級週記範文，歡迎借鑑！

週記範文1

麒麒家的院子裏種着許多棵月季花，它們品種不同，開的花也是各種各樣的，非常美麗。

月季花由這幾部分組成：根、莖、葉、花……月季花的莖又細又長，還沒我的小拇指粗呢！月季花的莖在根部還是比較粗的，但是越往上面長就越細，最上面挨着花的部分細得就像一小截跳繩一 樣了。月季花的莖的顏色還有有趣的變化呢！最上面像抹了一層淺綠的油漆似的，油亮亮的。過了一小段後，莖由淺綠色變成了深綠色。最後，莖變成了深深的墨綠色，有趣極了！它的莖上還長滿了尖 利的小刺，我想，那是它保護自己的武器吧？

月季花莖上長滿了葉子，一片片橢圓形的葉子長得挨挨擠擠，邊沿有許許多多的小齒，好像一把把剌手的小鋸子。葉子的顏色很多很多：有淺綠的、深綠的、碧綠的、墨綠的……

春天，細雨如絲，春雨滋潤着大地，同時也滋潤着月季花。月季花在細雨中競相開放。紅的如火、白的像雪、黃的如金、粉的如霞……五顏六色，美麗極了！一朵比一朵美麗，一朵比一朵鮮豔， 有的花瓣才展開兩三片，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，看起來飽脹得馬上要裂開了似的。一朵朵花擠在枝頭，向人們展示自己的美麗。這時經常能看見成羣的蜜蜂飛來飛去忙着採蜜呢！那香味太誘 人了。

我喜歡月季花，你真美麗啊！

週記範文2

在喧囂的都市，這裏有一方靜土—月季園。

月季花每年4——10月都是花期，喜歡月季各色的美。

清晨漫步園中，花香四溢，晨練的音樂此起彼伏，舞動的人們搖曳多姿，讓人心曠神怡。

偶爾喜歡一個人靜靜地走在園中，聽着音樂，靜享生活，多麼的富有詩情畫意。身上洋溢着花的香氣，身心倍感舒暢。

偶遇雨天，聽着窗外噼哩啪啦的雨聲，心中不由得想起那些美麗的花兒，你們還好嗎？也許經歷了風雨的洗禮，你們會更美麗，更鮮豔。天氣放晴，第一件事，就是去看看那些花兒，（人非草木， 孰能無情。和這些花兒相處久了，在心裏也會惦記他們）在陽光下，他們爭相鬥妍，亭亭玉立。好像一幅幅美麗的仕女圖，彷彿一個個朝氣蓬勃的美麗女孩！

前不久，走在月季園中，看到一個老伯伯在修剪枝條。問他，可以養活麼。他告訴我插枝的辦法，還耐心的幫我剪了許多色的枝條。真誠的對他說了聲感謝。但是在家裏插在花盆中，沒幾天就蔫了 。不會培育。這些辛勤的員工，兢兢業業的料理這些美麗的花兒，偉大的付出。

世界上那麼多花兒，吾獨鍾愛這些美麗的月季花。是他們的悄然綻放，讓人賞心悅目，讓我們的生活更添幾許色彩！

週記範文3

大自然，是人類的好老師，給了我們許多有益的啓示。今天的語文綜合性學習課我們就在一起交流了人類在大自然中得到啓示後的一些發明和創造，讓我受益匪淺。

生物學家研究烏賊，發現烏賊身上有一種囊狀物，裏面裝着許多黑色的液體。它常常用這種黑色液體來迷惑獵物或敵人。科學家根據烏賊的特性把潛水艇上的魚雷改成了“袖珍潛艇 ”這種魚雷可以模擬 噪音，這樣敵人就有可能被迷惑，魚雷也就更容易擊中目標 。

鳥類的翅膀也有許多特殊的功能和結構，使得它們不僅善於飛行而且還會表演許多“特技”。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退着飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落 在花上，而是懸掛於空中。科學家從蜂鳥身上受到啓示，發明了直升機。

我們的生物學家細心地去觀察動植物，科學家根據生物學家的研究成果，發明了許多對人類有益的東西，使得我們的生活更加幸福、美好。但是人類作爲最進階的動物有些自身不足，現在才發現和解決 ，可有些比我們低級的動物早在幾萬年以前就發現了自身的不足，並且解決了。所以，我們要更認真仔細地去觀察，去模仿，去實踐。

這次綜合性學習課讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好地發現、發明、創造，才能讓我們的生活變得更美好、更幸福。

週記範文4

學了第三單元，我明白了一個道理，人們在平時的生活中要遵循大自然的規律，不然就會好心辦壞事。我透過查資料，知道了一些知識。

比如：風一吹過，蒲公英的花朵會在藍天中飛舞，像一些穿着白色衣服的精靈，人們透過它隨風飄動的特性，發明了降落傘，這樣，人們操作着降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。

還有些是透過動物的啓示獲得發明的'。

如貓的眼睛與夜視儀。漆黑的夜晚，貓能清楚地觀察老鼠的一舉一動並敏捷地抓住它，其原因在於貓眼的視網膜上具有圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受 夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等，它們的視網膜中常常只有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹，其視網膜上只有圓柱細胞。根據某些水生昆蟲的組成複眼的單眼之 間相互抑制的原理，製成的側抑制電子模型，用於各類攝影系統，拍出的照片可增強圖像邊緣反差和突出輪廓，還可用來提高雷達的顯示靈敏度，也可用於文字和圖片識別系統的預處理工作。

人類從大自然中得到的啓示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啓示，發明了飛機；從茅草劃破手指，發明了鋸……大自然中林林總總的動物、植物以各自獨特的生存 方式，向我們暗示着一個個自然的奧祕。

大自然真是人類的好老師啊！

週記範文5

今天，我們上了一堂別開生面的吹泡泡作文課。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲終於響了，我們高興地手舞足蹈。不一會兒，付老師笑容滿面地走進了教室。向同學借了一瓶泡泡水，給我們做起了示範。很顯然，付老師以前肯定沒吹過泡泡，因爲她吹的泡 泡又小又少。這時，郭瑩同學給老師提了個建議，先把吹泡泡的小環在瓶中多沾一些水，然後馬上吹，不然的話，泡泡水就蒸發了。老師聽取了她的建議，果然吹出了許多大泡泡。

接着老師讓同學們開始自已吹泡泡，並且注意觀察它們。班級裏頓時沸騰了，大大小小的泡泡在教室飛舞起來。突然，一個泡泡居然落在了我的嘴巴上，我嚐了一下，有些澀。泡泡有一個的，像個 孤零零的娃娃，也有兩個粘在一起的，像一對形影不離的好朋友，還有三個粘在一起的，像幸福的一家三口。然後有的泡泡很快就落到了桌椅上，地板上和同學們的衣服上，最後化成水消失了。

同學們盡情地吹着泡泡，美麗的泡泡在陽光的照耀下，瞬間變得五彩繽紛，有紅色的，有青色的，有橙色的，有紫色的……整個教室變成了泡泡的海洋，可愛極了！我相信這樣生動的作文課一 定會成爲同學們最美好的回憶！

週記範文6

不知從什麼時候起，我們學校流行起“吹泡泡”的遊戲。下課了，到處都有泡泡，就連上課也會時常有泡泡來光顧教室。學校成了一個泡泡飄飄的天堂。

下課鈴響了，同學們便拿着吹泡泡的玩具陸續走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑壓壓的一片。

同學們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子裏蘸一下，拿起來輕輕一吹，一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來了。一些泡泡獨自旅行，另一些泡泡肩並肩，手拉手一起唱着歡快的歌兒去旅行。有的 同學慢慢地吹，吹出的泡泡又圓又長，可一飄到空中就又變成圓形的了；有的可以吹出連在一起的泡泡，因爲壓力相同，泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜；有的同學把握不住技巧，使勁一吹，泡泡還 沒有飄起來就破了，一些熟練的同學就手把手地教他們。

我覺得吹泡泡很好玩，便決定自己製作吹泡泡的玩具。我先拿來一個杯子接一些水，放入少許的洗衣粉和洗潔淨，用筷子攪拌好，再找來一根飲料吸管，用剪刀將吸管的一端剪成一些條條，這樣做可以 使吹出來的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子裏蘸一下，輕輕一吹，一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個奇妙的童話世界裏，我真想坐着其中的一個泡泡到宇宙遊玩，看那銀河 、水星……

啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的記憶！

週記範文7

當一個非凡的滋味，碰上另一個味蕾上的寵兒，就會產生一種更爲奇特的滋味。成長也是這樣，成長如果沒有各種各樣的調味瓶的話，那就不會有絢麗多彩的味道。

成長是酸的。在成長之中，難免會有一些磕磕碰碰，難免會有一些坎坎坷坷。但是最後，我們不都一起實現了願望嗎？我們不都完成了我們的心願了嗎？

成長是甜的。在成長之中，我們都一次次成功，一次次興奮的輾轉難眠。這一次次的成功讓我們不斷的成長，不斷的成熟，不斷的進步，直到最後人生的成功。

成長是苦的。在成長之中，我們也一次次撞到了“黃燈”——失敗。這個失敗，不是紅燈，因爲，這一次次小小的失敗，讓我們從中吸取了經驗和教訓，引導我們走向成功的大道。

成長是辣的。處於青春期的我們，性情突變，不再像小時候溫柔可愛，聽老師和家長的話。我們有了思想，我們發生了改變。從“媽媽說”、“爸爸說”、“老師說”到了“我想”、“我說”。我們 遇到雞毛蒜皮的小事就大吵大鬧，真是一羣不折不扣地火爆小辣椒。

成長的滋味，不只這幾種。我們的生活中，有時是“酸甜”，有時是“酸苦”，又有時是“甜辣”。味道，永遠都不是單一的，生活和成長，也永遠不是單一的。我希望，我們每個人，都會善用自己 的“調味瓶”，一起調出最美的味道，一起調出最快樂的味道，一起調出最令人流連忘返的味道。長大後，回想起自己成長的滋味，我相信你會說：“噢，那時候……”

週記範文8

我很煩惱，自從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱爲“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來 。

時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，四年的小學生活已成爲了回憶，踏入了一個嶄新的五年級，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我衝來了。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種 經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現實。因爲，從幼稚到成 熟之間可能是有這麼一個階段的。在我記憶的長河裏，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了 艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。

成長的感覺是酸甜苦辣的，快樂也是主要的！