精選高三週記四篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候仔細地寫一篇週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編爲大家整理的高三週記4篇，希望對大家有所幫助。

高三週記 篇1

高三月考好像還沒過去多久，感覺高三學生才總結反思完月考，期中考又向大家招手了。相對於月考，期中考試重要性更大。期中考試是進入高三後的第一次正規考試，是高三的一次階段性考試，怎樣準備好這次考試？

一、答題策略

1、合理分配時間

由於現在的考試都有時間限制，所以既考察答題的準確度，又檢驗答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的佔分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”。分值小就少花時，分值大就多花時。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間，那肯定是不合理的，這樣勢必減少其他題目的解答時間。在某個題上花了大量時間還沒眉目，就趕快轉移兵力，把其他的先攻下來；最後有時間再集中精力主攻大題。

2、堅持先易後難的原則

拿到考卷，先做容易題，後做難題，這不但是經驗之談，而且符合心理學原理。剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態。待做過幾題後，特別是做了幾道有把握的容易題之後，心情就逐漸穩定下來，智力活動也恢復了常態，這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分數也就越多，心裏就越有底，自信心也就大大增強。

3、儘量做到不留“空白”

做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空着。對於客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺。經驗告訴咱們，第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩餘的選項中選出較爲正確的選項。對於主觀題，可以採用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。

4、保持卷面整潔美觀

答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案佈局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。心理學中的暈輪效應表明，一個人對某人有了一定認識後，會影響到對該人其他方面的認識和評價。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，於是卷面清楚者的得分好上加好，糊塗者的得分差上加差，兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。

二、心理策略

自我減輕精神壓力 面對高三的緊張學習，心情過分緊張和焦慮，精神除於一定的緊張狀態是正常的，但壓力過大則會影響成績。所以同學們要學會自我減壓。這種壓力，部分是社會、家長和老師造成的，但內因是主要的。這就要求解除自身過重的思想負擔，一切從實際出發，不要好高騖遠，以免達不到目標而失去信心。另外要充滿自信，相信自己經過認真的複習，已達到一定的知識水平，完全可以從容地面對考試。不去和別人相比，自己肯定有自己的長處，別人也肯定有他們的短處。那些在考試中超水平發揮的同學，其成功經驗一般是無心理負擔，能從容應試

1、正確評價自己，明確考試動機

考試前對自己的學習務必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優異的同學也要考慮是否平時複習的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優勢，又能及時發現自己的弱點。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優勢，發現自身的閃光點，相信自己能超水平發揮。過強和過弱的考試動機都不利於產生良好的效果。所以既不能把考試目標定得過高，也不要過於自卑，低估了自己的真實水平。目標的實現也就是自己真實能力的體現。

2、考後有正確的期望心理

同學們在考試完後不要過多的糾結過高或過低的分數，這時一定要對試卷和自己的成績進行及時認真地分析。查漏補缺找到自己知識的漏洞，找到自己的不足之處，爲以後的學習做好針對性的準備。

高三週記 篇2

“哈哈……哈哈……”外面不時傳來小夥伴們歡快的笑聲，我的心也早已隨着那歡快的笑聲飛走了。這是一個星期日的下午，小夥伴們在樓下的平地上快樂地遊戲、玩耍，可我只能坐在古箏前，一遍又一遍地彈着那早已爛熟於心的曲子，此時，這悠揚的的琴聲在我聽來是那樣的刺耳。可媽媽還在一旁唸叨着：“寶貝，好好練啊，等練好了做會兒數奧題，媽媽就讓你出去玩個夠，好不好？乖！”可我知道，等我做好了數奧題，天早就黑透了。唉，我就只能把玩的希望寄託到下個星期了。

在爸爸、媽媽的眼裏，我是一個聽話、懂事的乖孩子；在老師的眼裏，我是一個勤奮、刻苦的好學生；在同學的眼裏，我是一個聰明、能幹的好榜樣……但是誰能知道，我心裏一直有一個小祕密——我不想當乖孩子、好學生。

我是爸爸、媽媽的乖孩子，每到週末，別的孩子可以和爸爸、媽媽一起看電影、逛公園，我卻要參加各類興趣班、補習班；我是爸爸、媽媽的乖孩子，每天放學回家，除了要完成老師佈置的作業之外，我還要完成爸爸、媽媽爲我精心準備的語數外各類習題。完成作業後，別的孩子可以快樂地看會電視，我還要去練字、彈古箏……唉，當個乖孩子真難啊！

我是老師、同學眼裏的好學生，下課了，同學們在外面自由地活動、玩耍，我要做老師的小助手，幫老師改作業、輔導學習上有困難的同學；我是老師、同學眼裏的好學生，課堂上、作業上，我不能有一絲馬虎。考試時，我不能有一點失誤。偶爾有一點差錯，老師會嚴肅地說：你是好學生，可不能讓老師失望啊！同學們會說：還好學生呢，這麼簡單的題都做不好！所以，我只有加倍地努力。唉，當個好學生真難啊！

“哈哈……哈哈……”窗外，又傳來了小夥伴們歡快的笑聲，我也開始了和麪前永遠也做不完的數奧題的“戰爭”……

也許，我心中的這個小祕密只能永遠是“祕密”了。

高三週記 篇3

當球星的球衣左右着年輕中學生的眼球的時候，當歌星演唱會的門票在漫天喊價的時候，偶像的流行之風迅速吹遍了我們生活的每一個角落。然而如此令人盲目崇拜的歌星球星們，應該是我們心中樹立的偶像嗎？

答案當然是否定的！除去那些明星們光鮮華麗的外表，留下的恐怕只有虛弱的蒼白和貧瘠的內涵。當今物慾橫流的社會給人們對偶像造成了盲目的錯覺，真正值得我們推崇、敬仰的人才是偶像的典範，他們以其獨特的人格魅力和高潔的品行在每個人的心中閃耀着灼灼的光輝。

偶像是黑暗星空中的'北極星，當我們迷失在黑暗的蒼穹下時爲我們指明前進的方向。顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”偶像就仿若這樣一雙清澈的眼睛，仿若明亮的北極星，我們憑藉它的星光去尋找人生出口的方向。每一個偶像都是一個偉大的靈魂的化身，當印度人民在統治階級的壓迫下痛苦呻吟時，甘地和拉賓爲他們指明瞭民族解放的道路。暴徒可以刺殺甘地和拉賓，但天地間畢竟留下了他們的聲音，他們是全世界民族的偶像，因爲這些偉大靈魂的存在，將人類探索前進的道路照耀的一片光明！

如果你心中有一個偶像，那麼當你仰望星空的時候就不會迷茫，一點星光，足以照亮你的整個人生。

高三週記 篇4

今天是高三上學期期中考試的第一天。上午語文，下午英語。看新聞說考試時邊喝水邊考，有助於激發大腦皮層中的記憶力與判斷力，於是自己很乖的喝了一天的水。別說呢，還真有點用呢。在從前，每每下午的那場考試，不是語文就是英語，自己總是會有點想打瞌睡的感覺。今天一直喝着水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語考試真是太難了，很多單詞都不認識。總感覺時間很緊迫。遷哥同學對自己說，“哎呀，這次的英語，一半的閱讀自己都不會，太難了，太難了！”自己被他逗笑了，對她說，“難啊，閱讀第一大題自己就看不明白!” 這次徐老師還真是下狠手了，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過半呢。默默祈禱吧。

回家的路上，依舊下着綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的越來越快了，也越來越冷了，馬上就要立冬了，不知不覺，高三上學期的時光，就要過完一半了。

後天自己們學校舉行運動會，學校每個班，都排練好了舞蹈或者韻律操。今天上午同學們在教室裏試着跳舞穿的新衣服，自己就想着，這樣的場景，以後可能再也不會有了。大家都在不知不覺的成長着，那些自己們看不見的東西，正在悄悄的改變着。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實現。或許那句話說的很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺最爲珍貴和懷念的。

自己喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說，小穎跳舞，有種靈動的美感。那種靈動的美，參雜了許些拉丁舞的感覺在裏面，讓人看了有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因爲自己也很喜歡跳舞的感覺，雖然自己不會跳舞，但是跳舞時肢體所流動的那種感覺，一直很讓自己很着迷。

最近喜歡上了唱歌，一個人在家時，總會錄下自己的聲音，然後按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多了也就越來越熟悉自己的聲音了。現在的自己終於可以自信的唱歌給你們聽了。知道嗎？小時候的自己，總是把唱歌當做一件很害羞的事情，即便是自己一個人時，也不太願意唱歌給自己聽，總感覺，很奇怪呢。現在呢，一點都不會了，自己的聲音，也可以變得很好聽。

自己在默默地爲你寫一首歌，這是一個祕密。自己希望這個祕密，能給你帶來幸福的感覺。自己相信，一定會的。你的成人禮，雖然少了自己在你身邊的陪伴。但是你要記得，自己一直在你身邊，未曾走遠......