近朱者赤近墨者黑作文（精選12篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的近朱者赤近墨者黑作文（精選12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

近朱者赤近墨者黑作文 篇1

“近朱者赤，近墨者黑”是許多人常掛在嘴邊的一句話，大部分人都贊同的態度。他們幾乎都認爲只有和思想品德高尚的人在一起纔有利於自己的發展，當然這也有一定的有道理。但我想，一個人，如果有了堅強的意志，那麼無論在什麼樣的環境下，都能夠不受他人的影響，甚至還愈發堅定自己的信心。

這樣的人並不是沒。晉代的陶淵明運用以物喻的手法來讚美蓮花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這其實就是在自己無論在多麼惡劣的環境中，都能“走自己的路讓他人去吧”。事實也如此，陶淵明在那個戰亂頻繁，爾虞我詐的社會中，他仍是清清白白，品德高尚，成爲了令後敬仰的人物。我國無產階級革命家、軍事家、政治家毛澤東，小時候，他家庭貧窮，但他人窮志不短，自己努力讀書，堅持自己的原則，不迷信，不受封建社會的干擾，在逆境中不斷磨練自己，提高自我，最終在這樣的環境下，他仍然成就了偉大的事業，引領中國共產黨和中國人民建立了新中國。

由以上事實可看出，“近墨者”不一定黑，有時，它反而能激起一個人的鬥志。否則，遇事處理不當，有可能變成“近朱者黑”呢！

我曾看過這樣一則消息，一個女孩子，家庭裏非常富裕，什麼山珍海味，什麼華麗衣裳，什麼珠寶首飾，樣樣俱全，大人們也從小就嬌貫着她。所以，無論什麼事，她都推給大人做，使得她變得非常嬌氣。在考上大學後，大學生活使她再也生活不下去，因爲到讀大學了，她連什麼家務活都不會做，最後被迫退學回家。這樣的事例足以說明一個人在好的環境中生長，不一定會變好！

近朱者赤近墨者黑作文 篇2

古人云：“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。所以俗話有“近朱者赤，近墨者黑”的說法。

本人非常贊同這一觀點。紅色和黑色如果相結合，就會變成黑色。請問，有誰看過這兩者結合會變成紅色的呢？

假如腳上的一隻襪子臭了，另一隻襪子沒有理由不臭的啊。假如和幾個志同道合的朋友在一起，即使你的行爲不怎麼好，但這些都只是暫時的，因爲在你的朋友潛移默化下，不久的將來，你一定也會變得高尚的；假如和許多行爲、舉止十分卑鄙的人在一塊，不用說，不過多久，你做事和說話就會和那一幫人相似。這說明環境，它能改變人的一切。

國家工作人員一向是我們認爲可以信賴的人。可每次捉拿一個貪官時，就會帶出一串和他一樣腐敗的貪官。這是爲什麼？這不就是近朱者赤，近墨者黑嗎。

如果一個頂頭上司是一個見錢眼開的人，毫無疑問他手下的人也肯定是一個模子裏印出來的。

如果一個家庭中，父母都是爲人熱情，老實的人，平時又謹小慎微，從來也不得罪別人，那麼他們的孩子也肯定是彬彬有禮，惹人喜愛。

因此，不管大到國家還是小到家庭，我始終認爲“近朱者赤，近墨者黑”也。

近朱者赤近墨者黑作文 篇3

在無意中，我看到了下面的一段話。

有一天，一個路人發現路旁有一堆泥土，從土堆中散發出非常芬芳的香味，他就把這堆泥土帶回家去，一時之間，他的家竟滿室香氣。

路人好奇而驚訝地問這堆泥：“你是從大城市來的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價值昂貴的材料？”

泥土：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”

路人：“那麼你身上濃郁的香味從那裏來的？”

泥土：“我只是曾在玫瑰園和玫瑰相處了很長了一段時間。”

看了這個故事，我深受教育。泥土和玫瑰相處，吸收玫瑰的芬芳，久而久之，就會有相同的味道，也能夠爲別人帶來了香味。正如人也一樣，和一羣善良的人在一起玩，必會養出善良的心靈，和一羣品質惡劣的人在一起，不邪惡也難。這個道理就如同近朱者赤，近墨者黑。

有人說，要知道你是個怎樣的人，看看你身邊是些怎麼樣的朋友就可以了，這個說法得到了大家的認同。

那你願意與“玫瑰”相處，成爲人見人愛的“泥土”嗎？

近朱者赤近墨者黑作文 篇4

“近朱者赤，近墨者黑”，這句出自晉代傅玄的《太子少傅箴》中的名句，千百年來廣爲流傳。

短短八字，卻道出了環境對人的影響——與君子相交，自己的品德修養自然會得到提升；與小人相交，自己也會隨之墮落。可見環境對我們的成長具有非常重要的作用。

朱慶瀾說，人一出生就好比一條雪白的絲，一生要經過三道染缸，第一道是家庭，若是紅染缸，以後着硃色便容易，反之若是黑色染缸，以後想變好就難了。

謝道韞，一代才女。小小年紀便才驚四座。這與她的家庭教育息息相關。如果沒有“謝太傅寒雪日內集”，哪來“未若柳絮因風起”？書香之家自然會出詠絮之才。

學校便是第二道染缸。“與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”。尤其是我們青少年，在三觀還未完全形成之時，與我們交往的人便至關重要。在學校中，與我們朝夕相處的同學，既可潤物無聲，又可毀人無形。

而社會環境便是伴我們一生的染缸。孟母家中有多少錢，先後搬了三次家，只爲給兒子買一套學區房，遠離哭喪的、遠離殺豬的，讓兒子離墨而近朱，這才成就了孟子這一偉大的思想家。此時有人便說：蓮出淤泥而不染。但事實上，並非蓮潔身自好，而是“芙蓉淨清水”，也就是說，是蓮強大的淨化能力讓身上的淤泥消失。而又有多少人能做到“結廬在人境，而無車馬喧”呢？因此，謹慎的孟母搬了家——哪個家長願用孩子的一生去冒險？

有一個百萬富翁，活了大半輩子依然只是百萬富翁，他便去找千萬富翁，問他是如何變得這樣富有。千萬富翁問：“你每天和誰呆在一起？”“百萬富翁啊！”千萬富翁笑了：“可我每天和億萬富翁呆在一起。”這個故事很簡單，卻反映出環境氛圍對我們一生的影響：它既可以是我們通向成功的助力器，也可以是矇蔽我們雙目的迷霧，讓我們安於現狀，限於滿足。

近朱者赤，近墨者黑，讓我們將自己置於蘭芷之室，也許有一天，我們也會綻成一朵高尚的花。

近朱者赤近墨者黑作文 篇5

一個人的發展取決於他的精神意志，意志堅定的人不會受周圍環境的影響。因此，近朱者未必赤，近墨者未必黑。

有人說：一個好的環境能幫助我們更好地找到成長方向。一個好的環境固然重要，但態度纔是決定性因素。如果一個人在好的環境中抱着無所謂的態度，那麼再好的環境對他而言也只是空有虛華。但如果他秉持着積極樂觀的態度，那麼好環境就是自身的助推器。《變形計》中那些孩子家庭富裕，可謂是生在了一個好環境，但他們奢靡無度、吃喝玩樂、做事邋遢，最終也只是碌碌無爲，成爲無用之人。錯綜複雜的社會大熔爐環境可以鍛造一個君子，也可以墮落一個小人。善與惡的標準，最終只取決於你自己的價值取向，不是環境影響了自己，而是自己去改變環境。

有人說：所處國家環境決定人的成長髮展途徑。可貪婪腐化的西歐社會也成就了文藝復興的先驅——但丁；封建落後的晚清終鍛造了偉大的孫中山；岌岌可危的越國也磨礪了報仇雪恨的勾踐。人取得成功的要素有很多，天時、地利、人和，環境對其的影響微乎其微。一個真正正直剛毅的人，即使生處齷齪的環境也絕對不會改變自己最初的價值取向，正所謂“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。

雄鷹在雞窩裏成長，尚能搏擊長空，自由翱翔；野狼在羊羣中生活，仍可叱吒風雲、馳騁大地。堅定的意志從不會隨環境的改變而改變。身殘志堅的海倫·凱勒在無聲無光的環境中成就自我；堅強剛毅的張海迪在狹小的輪椅中終成大器。“出瘀泥而不染，濯青蓮而不妖”，只要意志足夠堅定，一個人的發展就不會受他所處環境的影響。

由此看來，近朱者未必赤，近墨者未必黑，環境不會影響一個人的發展，一個人的發展只取決於自身。

近朱者赤近墨者黑作文 篇6

如果你的周圍是一羣鷹，那麼你自己也會成爲一隻展翅翱翔的雄鷹；如果你周圍是一羣山雀，那麼你也許永遠也看不到海闊天空。由此可見，朋友的行爲對我們的影響是多麼的深。假如你真正的摯友很多，可以幫助你走上光明大道，你就成爲了一隻雄鷹；假如你擇友不當，則會導致自己走上邪門歪道，甚至走上違法犯罪的深淵，你就成了一隻永遠飛不起來的山雀，你的終身幸福將毀於一旦。

孔子說，“益者三友，損者三友。友直，友涼，友多聞，益矣。友僻，友善柔，友便佞，損矣。”張衡是我們家喻戶曉的人物，他發明了地動儀，在天文、物理等方面也有研究。張衡在青年時期有很多知己，如馬融、王符、崔瑗等，這些都是當時很有才能的青年，特別是崔瑗，很早就學習過天文、數學、歷術，張衡經常同他在一起研究問題，交換心得，張衡進一步研究天文、物理等科學都是受了崔瑗的不少影響。在生活中，我們要多交益友，畏友（以道義相砥礪，有過失互相規勸的朋友）、密友（無論在生活中，還是在危急的時刻都可以作依靠的朋友）。少交暱友（酒肉朋友）、賊友（見利忘義的朋友）。在擇友時我們要小心翼翼，你要知道如果一失足就可能造成千古恨。交友時我們應該注意：“言過其實者”，不可信賴；“訥於言而敏於行者”，纔是我們應當選擇的朋友。對於那些不三不四，還想拉你下水的朋友，以及那些惡習嚴重、屢教不改、不聽勸阻，並妨礙你學習、進步的所謂“朋友”要丟開面子、拋開顧慮、毅然決然地與其一刀兩斷，免得被人利用，遺憾終身。在與朋友的交往中，我們應該始終保持清醒的頭腦，對朋友是朱是墨心中有數，對任何事物都要獨立思考，保持原則，分析朋友觀念的正誤。對的要學習，錯的要防微杜漸。

在班級體中，與畏友交往，會使我們的學習成績步步高昇。他們會不顧一切地爲我們指出錯誤，有時我們做錯了一件事，他無私的指出；，有時可能是他批評我們的語氣太重，我們甚至會與他發生爭吵；有時我們上課注意力不集中，他會馬上提醒你“該做筆記了”“你怎麼不聽講啊”等無私真摯的話語。這纔是一位我們真正應該結交的摯友啊！我們爲什麼要生在福中不知福呢？他無私地把他的赤色沾染在你的身上而不求回報，傻呼呼的你爲什麼就不接受呢？

同學們，記住“與君子交友，猶如身披月光；與小人交友，猶如身進毒蛇”，“近朱者赤，近墨者黑”我們要多與“赤者”交往，拒絕“墨者”的無理、違背原則的要求，這樣纔會使你在人生的.道路上步步高昇！

近朱者赤近墨者黑作文 篇7

閨蜜美是個笑點很低的人，啥事都能笑的跟個瘋子似的。剛開始我總是不瞭解一些事情在我眼裏一點笑點都沒有，而在她眼裏她總能覺得好笑。

那時候她總說我很冷漠，後來相處久了。覺得她總是想象力豐富，會講出來那些東西讓她覺得很好笑。在這個過程中，我慢慢的被她拉到笑點低行列裏，直到現在，一點小小的事情，我總能覺得好笑。

在和她的相處中，我們總在互相影響着。她愛笑和爽朗的笑容感染了我，而我的敏感卻影響了她。曾經她總是大大咧咧的，沒有注意細節和缺跟筋似的沒有在意一些東西。

而我卻敏感容易變情緒，後來她也變得很敏感了。甚至很會傷感，她也會埋怨我和敏把她影響了，而我卻感謝她影響了變得更加容易開心了。

其實總在一起的人，彼此中總會有相似的地方。就算剛開始不一樣，隨着時間的推移。也會感覺越來越像了，甚至審美，脾氣，愛好。甚至會有兩個人一直在一起，別人會覺得兩人面容很像。

你身邊有什麼樣的人，你也會成爲那樣的人。不是你被對方影響着，就是你影響着對方。

所以當你知道自己想要成爲什麼樣人的時候，你努力讓自己靠近想要的樣子。不然就是多和你想要成爲那個樣子的人在一起，因爲你會被影響着。直到你成爲理想中的那個自己。

而當你想要看書，身邊卻是個刷劇的，當你想要運動，身邊一個“葛優躺”的，當你想要變成成熟冷靜的，身邊一個幼稚任性的。

剛開始你懂得對方那個樣子不是你想要的，並且是你不喜歡。你努力和對方拉開距離，不被影響到。可是如果你的自制力不夠，慢慢的你會靠近對方，並且和對方一樣。

某天，你可能就是這樣的。兩個人一起刷劇，吃零食看的開開心心的，討論着劇情。然後書本一頁都沒有翻過，一個人跑了幾天步，你覺得一個人難以堅持，後來你也在家躺着刷朋友圈了。再後面，你可能都控制不住自己的情緒了。因爲對方的情緒說來就來，你一直和她相處着你也變成了這樣。

你想要變成什麼樣，就往那個方向靠近。不然最後你也會變成曾經不喜歡的那個自己。

近朱者赤近墨者黑作文 篇8

“近朱者赤，近墨者黑。”這句人們耳熟能詳的成語無疑想告訴我們：客觀環境對人有根本性的影響。

這句話說得全面嗎？有沒有例外呢？

戰國時期，趙國名將趙奢不但曉暢軍事，而且大公無私，品格高尚。他的兒子趙括自以爲學到了兵法精髓，“天下莫能當”，但並沒有學到父親的品德。趙括的母親曾說：“趙奢當年把王族賞賜的財物全都分給將士們，而趙括把王族賞賜的金帛都帶回傢俬藏。”趙括性格中的狂妄自大想必不是跟父親學來的。他不懂得靈活應變，“紙上談兵”，使趙國全軍覆沒。由此可見，近朱者未必赤。如果我們自己不思進取、品行不端，並且一意孤行，那麼，再好的生活環境、再優秀的人生導師都難以拯救。

蘇聯作家高爾基的自傳體小說《我的大學》描寫了他青年時代的生活經歷。他到大學學習的夢想破滅，在貧民窟之間顛沛流離，而他所處的社會正處於沙皇統治之下。他身邊的人們爲了填飽肚子不擇手段，完全不在意道德與倫理的約束。但是，他能辨別好壞，在吝嗇的外祖父的影響和現實生活的壓力下並沒有墮落消沉，而是把社會作爲自己的“大學”，逐步提高了覺悟，懂得了革命道理，變得更加堅強正直。因此，近墨者未必黑。我們只要潔身自好，不同流合污，就有光明的一生。

我們如果自強不息，那麼無論客觀環境多麼惡劣，都會有所成就。我相信真正強大的勇者，不會在乎周圍是“朱”還是“墨”，而是自信地吶喊：

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

近朱者赤近墨者黑作文 篇9

有人說：成才的因素不在於環境，而在於自身。

可孟母三遷的故事告訴我們，孟子的成才並不只是有自己的才華，更有環境對他的影響。如果沒有孟母的搬家，孟子可能只是在墓地中玩着低俗的遊戲，就這樣一事無成，無所作爲。如果沒有岳飛母親對岳飛的從小教導，歷史上可能就少了這樣一位精忠報國的抗金名將；如果沒有吳王對勾踐的屈辱，可能就沒有越國反敗爲勝的奇蹟。

可見人成長的因素並不只在於自身，環境對人的影響至關重要。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”有怎樣的朋友，便決定你走怎樣的人生道路。明神宗前期，在張居正的輔佐下，每天認真聽取大臣的意見，治理朝政。可是張居死後，明神宗便疏離朝政，以玩樂爲主。可見，一個好的朋友可以端正你的人生觀，給人帶來良好的影響。而結交社會上的不良青年，則會帶人走向墮落的深淵。近年來，多少原本品學兼優的學生因結交不良少年，最終走向犯罪，“居必擇鄰，交必良友”，足以看出環境對一個人成長的重要性。

家庭環境可以奠定人的思想基礎。據調查，教師子女通常比其他學生更加優秀，這是爲什麼呢？正是因爲父母從小向孩子灌輸知識，讓孩子充分意識到學習的重要性，在父母的引導下，養成了良好的習慣。美國的嘉納塞·愛德華是一位哲學家，他的子孫有13人當了校長，100多人是大學教授，80多人成了文學家。正是因爲有了優秀的愛德華，他的思想影響了一代又一代人，爲他們的成纔打下堅硬的思想基礎。

環境擁有改變一個人的能力，因此，家長應該爲孩子營造一個良好的學習氛圍，讓好的環境鑄就優秀的人才。

近朱者赤近墨者黑作文 篇10

“近朱者赤，近墨者黑”，這句話被人們定爲千古不變的哲理。“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”就是對這句話的很好解釋。大多數人都認爲，人類是萬物之長，有着其他物種所沒有的感情，但就是因爲這種感情，人們容易受到身邊物質的感化，從而“近墨者黑”。然而，不少人不予苟同。在此，筆者也有自己的一番見解——近墨者未必黑。

近墨者未必黑，何以見得？

蓮花

周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說得好。蓮花生長在污泥之中，然而卻不受其污染，在四周污穢的情況下，綻放出了潔白而高貴的花朵，成就了自己“可遠觀而不可褻玩焉”的君子氣概，贏得了世人的無數讚美。

魯迅

魯迅先生就是一個非常好的例子。魯迅出生在一個封建地主家庭，但他在少年時代就非常同情勞動人民，而沒有像其他有錢人那樣欺壓人民。成年後他以筆代槍深刻地揭露了封建社會的醜惡面目。周圍封建的教育，並沒有把他玷污，反而激發了他內心對封建主義的反叛，最終成爲了一名偉大的革命文學家。

以上例子難道還不足以說明“近墨者未必黑”嗎？其實，這句“名言”本身就是有矛盾的，近朱者赤，近墨者黑。那如果讓一個“朱”人與一個“墨”人相處，那到底是“朱”人先變“黑”，還是“墨”人先變“赤”？這就應該讓孔老夫子也難以辯解了吧？

只要是塊寶石，哪怕被埋在土裏上千年也不會失去它的光澤；只要是只仙鶴，哪怕在成千上萬只雞鴨中，也不會喪失它那高貴的本性。清者自清，濁者自濁，這與事物周圍的環境並沒有太大的關係。

近朱者赤近墨者黑作文 篇11

在無意中，我看到了下面的一段話。

有一天，一個路人發現路旁有一堆泥土，從土堆中散發出非常芬芳的香味，他就把這堆泥土帶回家去，一時之間，他的家竟滿室香氣。

路人好奇而驚訝地問這堆泥：“你是從大城市來的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價值昂貴的材料？”

泥土：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”

路人：“那麼你身上濃郁的香味從那裏來的？”

泥土：“我只是曾在玫瑰園和玫瑰相處了很長了一段時間。”

看了這個故事，我深受教育。泥土和玫瑰相處，吸收玫瑰的芬芳，久而久之，就會有相同的味道，也能夠爲別人帶來了香味。正如人也一樣，和一羣善良的人在一起玩，必會養出善良的心靈，和一羣品質惡劣的人在一起，不邪惡也難。這個道理就如同近朱者赤，近墨者黑。

有人說，要知道你是個怎樣的人，看看你身邊是些怎麼樣的朋友就可以了，這個說法得到了大家的認同。

那你願意與“玫瑰”相處，成爲人見人愛的“泥土”嗎？

近朱者赤近墨者黑作文 篇12

一個真正有才學的人，在成功時往往會感謝自己的每一步抉擇，而未必是自己所處環境的影響力。

文藝復興的時代，受教會思想的禁錮，人們埋藏自己的個性思想，而但丁並未受到影響，成爲文藝復興的先驅，即使他的創作之路受教會的阻撓，人們對他的勸告、放棄與不支援，終究沒有動搖他的選擇，最終，他成就了自己，更成就了一個時代。

有人說：家庭環境決定人的性格基礎。但是舜在充滿惡意的家庭中成長，卻成了一名善良正義之人。岳飛在寄人籬下、卑微的家庭中成長，卻成爲勇敢愛國之人。彭德懷在一個勢利、貪財、懦弱的家庭中成長，終究成爲勇敢正義的一方，成爲革命領導者之一。

有人說：環境決定一個人受教育的程度。但是他是否知道劉強東幼年生長在農村，無良好的教育環境，卻在大學自學計算機課程成爲京東的創始人。這些事例恰恰證明了環境不一定能決定個人受教育程度。

成才的因素不在於環境而在於自身。韓愈生活困苦，飢寒交迫之時，依舊堅持“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”的信念，才促成他的才學、名文。霍金自小學習就不好，在父母放棄、老師置之不理、同學放肆嘲笑的情況下，沒有卑微自棄，憑藉自己的堅定品格，成爲了世界著名的物理學家。

即使在一個充滿黑暗的世界，也定會有閃着光亮的明珠;即使在充滿惡意的海洋中，定會有正義的珍珠;即使在困難的環境下，定會有堅定飛翔的大雁;即使環境不盡人意，也會存在優秀、正義的人。

所以近朱者未必赤，近墨者未必黑，一切都在於自身的選擇和追求。