水籠頭議論文
在學習、工作生活中,大家都經常看到論文的身影吧,論文是一種綜合性的文體,透過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。你知道論文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的水籠頭議論文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
說來還有一段故事呢!那是我讀小學三年級的時候,一次偶然的機會,我在拿廢棄的塑料瓶玩水時,不經意間發現的。讓我帶大家去看看它的神奇之處吧。
一、製作方法
水籠頭的製作過程相當簡單,請大家跟我一起來做。先找到一隻大小合適的裝飲料的'塑料空瓶子,如娃哈哈的、農夫山泉的,用小錐子在瓶底打上一個或幾個小孔,這樣,“水籠頭”就做成了。但是,要注意孔的大小一定要適當,儘量不要太大或太小。現在,讓我們把水倒進瓶中,半瓶或裝滿都可以,旋緊瓶蓋,水是不是沒流出來呢?如果水流出來的話,就說明孔打得太大了。不過沒關係可以重新做過,這樣嘗試幾次就會成功的。
現在,我們慢慢地把瓶蓋旋鬆,記住一定要慢,不能一下子全部旋開。觀察此時的現象,你將看到水從瓶內似一股涓涓細流流淌出來,再旋緊瓶蓋,水又嘎然而止,這是爲什麼呢?想必大家跟我一樣心中充滿了疑惑吧!
二、製作原理
帶着疑惑,我請教了在中學教《科學》的爸爸,終於明白了其中的道理。原來,“水籠頭”是大氣壓原理。大氣壓無處不在,只是我們平時沒感受到它的存在而已。在上述的製作中,當我們旋緊瓶蓋時,瓶子上面的大氣進不去,下面的大氣透過小孔將水托住,水就下不來。一旦將瓶蓋開啟,上面和下面的大氣壓抵消,由於水也有重量,水就自然下去了。
三、關於運用
我製作的“水籠頭”,雖說談不上發明創造,但我覺得可以用在下面這些地方,比如給病人喂水,給盆景澆水等。請大家一起幫我想出更多更好的方案來。
四、製作感受
透過這次小小的製作,我覺得不僅鍛鍊了我的動手能力,而且開闊了我的思路,更重要的是豐富了我們的小學生活,何樂而不爲呢?同學們,請大家多留意我們周圍的現象,因爲科學就在我們身邊!
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