關於大學生就業難議論文

就業難現象一直存在，這已經是一個老問題，但目前及國家，政府有關代表，企業等多方合力的態勢，體現了集中力量辦大事的優勢，也給就業問題提供了在機制、體制方面得以根本解決的契機。下面我們來看看關於大學生就業難議論文，歡迎閱讀借鑑。

關於大學生就業難議論文1

要有科學的職業規劃。根據社會需要和自身條件，及早做好自己的職業規劃，增強就業和創業能力，對於大學生將來能否順利就業非常重要。對很多畢業生而言，與其說是“就業困難”，不如說是“就業迷惘”，對自己的未來發展缺乏科學規劃，這往往也成爲他們面對就業壓力時感到手足無措的一個重要原因。一次調查顯示，62.2%的大學生對自己未來的發展和職業生涯沒有規劃，32.8%的不明確，只有4.9%的有明確的設計。俗話說，機會總是垂青於那些有準備的'人。大學生將來要找到理想職業，首先要未雨綢繆，及早明確職業目標，提前做好職業規劃，有針對性地進行知識儲備和社會實踐；同時，要透過科學的認知方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面正確分析，認識自己的優勢與不足，努力使自己的“長板”更長，把“短板”補長。此外，“有志者事竟成”，只要有恆心、有毅力，堅持不懈地沿着目標前進，就必然會獲得成功。

要有良好的就業心態。就業本身就是一種競爭。由於大學畢業生年輕，往往有急於求成的心理。一旦在就業中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，保持良好的就業心態，對於大學畢業生順利就業也很重要。面對嚴峻的就業形勢，大學畢業生要充滿自信，勇敢地去面對競爭，既不能妄自菲薄，縮手縮腳，不敢“推銷”自己；也不能夠狂妄自大，對單位挑三揀四，最終“高不成，低不就”。要清楚地認識到，求職遇到的困難、挫折、委屈是暫時的、在所難免的，一味的抱怨解決不了問題，關鍵是對待挫折要有充分的心理準備，堅信“天生我材必有用”，擺正位置，調整心態，變壓力爲動力，使自己能從容、冷靜地面對就業這一人生重大課題，並作出正確、理智的選擇。

此外，還要有創業的精神和準備。目前，發達國家大學畢業生創業率在20%至30%，而我國僅爲1%至2%。勇於創業，既是就業的一條行之有效的方式，也是實現大學畢業生人生理想的一條捷徑。要進一步完善鼓勵大學畢業生創業的法律和政策，加強對大學畢業生的創業指導和技能培訓，努力給大學畢業生創業提供更有利的條件。

有句話說得好：“理想的翅膀應插在現實的身上，離開了現實的軀體，理想只是一堆零亂的羽毛。”現在，越來越多的大學生認識到，“行行可建功，處處能立業，勞動最光榮”。面對激烈的就業競爭，只要我們大學畢業生能轉換思維，改變觀念，就業之路一定會越走越寬廣，我們的理想也一定會飛得加高遠！

關於大學生就業難議論文2

造成大學生就業難既有主觀原因，也有客觀原因，歸納起來，有以下幾種因素影響着大學生順利就業。

狹隘的人才觀阻止大學生合理流動，減少了他們的就業機會。記者在河北省一些高校採訪時瞭解到，一些地方爲了留住人才，不允許肥水流入外人田，對大學生到本地以外的地方就業進行限制，大學生就業機會減少。河北科技大學一名學醫藥的大學生對記者說，他與山東省幾家大型醫藥生產企業聯繫，有兩家企業都願意接收，但因出省指標限制，他無法到山東的藥廠就業，至今仍沒有落實工作單位。一些高校的老師對記者說，一些地方留住人才、招收人才的動機是好的，但用限制流動的做法不妥當。他們希望政府不應對大學生就業進行過多限制，而應把精力用到爲大學生就業服務上。

一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業生擋在就業大門之外。河北科技大學一些同學對記者說，一個只有十幾號人的普通日用化工企業，雖然沒有任何境外業務，竟然也要求應聘大學生有六級英語水平。稍微大一點的企業就盲目要求應聘者爲碩士研究生。不少同學反映，現在大學生多了，一些企業選人的條件也苛刻了，有的企業甚至不從實際需要出發，盲目招收研究生、博士生爲其裝門面。許多大學老師和學生希望，用人單位應從實際需要出發，把真正學有所長的大學生招收到單位來。

除以上兩個方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成爲大學生就業的障礙。首先是大學生知識面過窄、實踐能力差，影響了擇業。有着多年指導大學生就業經驗的河北科技大學學生處副處長劉成龍對記者說，多數用人單位都希望大學生參加工作後能迅速適應工作需要，對動手操作能力強的大學生特別歡迎。現在不少大學生存在的問題是知識面比較窄、實踐能力不強，影響了他們的就業競爭力。

就業期望值過高，使不少大學生錯過了就業機會。大學生希望自己能到待遇好、工作環境好的單位就業，這本身無可厚非，但一些大學生不能夠正確認識自己，對就業抱有過高的期望就有些不切實際了。石家莊鐵道學院黨委副書記王嶽森說，大學生擇業不應盲目提高就業目標，而應以適合自己的工作爲標準。

此外，大學生不願離開家鄉就業、不願到基層就業等因素，也影響了一些大學生的及時就業。有關方面和大學生本人，都應正視當前大學生就業的困難，努力排除不利於大學生就業的各種障礙。