關於高中生的議論文

在學習、工作中，大家都經常看到論文的身影吧，透過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。你所見過的論文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於高中生的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於高中生的議論文1

記得上幼兒園的時候，因爲我有些內向，又因爲我經常會借給小朋友文具，而借出的東西小朋友卻從不歸還。於是其他的小朋友都覺得我傻!即使他們會的知識我也都會。剛升一年級的那天，您就把這樣一個自認爲不聰明的我帶進了您的班。那時候的我，看見您白淨的臉龐，高高的個子，多麼漂亮的老師啊!心裏是既高興又擔心，這麼漂亮的老師會喜歡我嗎?

記得剛上一年級的時候，我是個怯懦的女生。在課堂上，能不舉手發言我堅決不舉手，即使被提問到了也是聲音小得幾乎只有自己能聽見。我甚至不太敢看老師的目光。您發現了這個問題，也跟媽媽談了我的表現。在接下來的日子裏，是您期待的目光;是您仔細而又耐心的教導;使您的鼓勵讓我變得活潑起來，也愛舉手發言了。於是，我的學習成績一天天變好!我更喜歡在學校裏和老師學習的日子!

記得二年級的時候，我們班上有個同學特別的矮，於是有些調皮的同學就嘲笑他。您知道了，批評了嘲笑他的同學，您說，有一天他也會長得和我們一樣高!所以在後來的日子裏，我們班的同學都相處得像一個大家庭一樣，互相關心互相幫助!

記得三年級的時候，因爲分班，老師也有了改動。還好您仍然是我的班主任，只是數學老師換了。可是我有些小情緒了，是您告訴我，每一個老師都會對我們好的。是啊!現在我們已經愛上了數學課，當然更愛我們的數學老師!我開始喜歡我們學校的其他老師，開始學會了對學會了對老師微笑和問好!

記得您常在放學的時候給一些沒鞏固好知識的同學補課，我竟然有些羨慕他們呢!於是，我們班的成績在一天天變樣!您熟悉我們每個人，包括小脾氣，小缺點您都知道!所以在我們心裏，您就像媽媽一樣親近!

現在我已經上四年級了，有許多人說我是小才女。其實我自己知道，我只是一個很普通的女孩。因爲有了老師，我才能學得好，學得優秀。我也才能學到許多課外的知識。

老師!我喜歡聽您親切的聲音，那聲音就像一縷清風，撥去我們心中的烏雲。我更覺得，老師!您就是山谷裏那株清雅的香蘭!清香了整個山谷，卻從不宣揚自己的功績!——20xx年教師節快樂!祝願所有的老師!節日快樂!天天快樂!

關於高中生的議論文2

科學家愛因斯坦曾經說過：寬容意味着尊重別人的無論哪種可能的信念。

這就是寬容，你可能不曾想過，不會包容別人就不會得到別人的包容，總是指責別人也只能遭到別人的指責。活在世上，都希望有一個好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學會包容，說嚴重點，沒有包容就不會處事，不會溝通，不會交往，當然就更談不上將來事業有成了。

與人相處要懂得包容，無論是對同學、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。

沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關係，而我們只有在這樣的環境裏才能學業有成，纔可能限度地發揮自己的創造潛能。想一想，是不是這個道理？沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標，無論你有多嬌豔的美貌……你永遠是孤獨的，永遠會感到內心的苦悶。

當然，學會包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學不諒解你，甚至，朋友背叛了你……

在這種情況下，你會怎樣去包容他們？能站在他們的立場上去考慮問題嗎？仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做得不好的地方，自己的觀點也並非完全正確。

“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今後的日子裏努力奮鬥，就會取得令人矚目的成績。人並非是神，人必須從不完美走向完美，在纔是真正意義上的人。

有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。”不，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。

包容是邁向成熟的第一步，是走向人羣的第一步。從這裏出發，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個高質量的人生！

二：包容是陽光

哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們爲此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。

現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化爲自己強身壯體的鈣質。

狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺淨盡，羊羣反而容易產生瘟疫；兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻？的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪着你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把它當作降溫的空調吧。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，纔有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，纔有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，纔有鬱鬱蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

三：包容的心

這幾天，我看了一本書《給你一顆包容的心》，這裏面說：要讓我們每個人都寬容一些，裏面有一個故事，對我的印象很深刻，我給大家描述一下：在一個冬天的夜晚，“包容”在路上走着，碰到了“爭吵”，“爭吵”不願幫助它；其次碰見了“權利”，“糾紛”還說：“正是沒有‘包容’，我纔有權！”；然後碰到了“戰爭”，“戰爭”還說，從來沒有聽說過，還不知道“包容”是什麼東西。最後“包容”碰到了“真情”，“包容”和“真情”一起走，一路上，他們看到了被人們圍攻的“爭吵”和“糾紛”，被人們唾罵壓倒的“戰爭”！“真情”對“包容”說：“這就是沒有你的下場，只有“包容”別人，人間纔會充滿溫暖和和平，時間才能變得更加美好！”

是呀！包容對於我們是多麼的重要啊！在日常生活中就非常重要！

比如說：

我們做錯事的時候，我們遇到挫折和失敗的時候，父母都會寬容和諒解我們！這是什麼？這是包容！他們用自己特殊的方式來表現他們對我們的愛。那是無法用文字來描述的。我想，這一輩子都不可能還清這分愛的債務了。

母親和父親都是包容我們的，母親包容我們的無理取鬧，父親包容了我們的調皮搗蛋！每次和父母吵架，事後都會覺得很後悔，心裏總會使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷，千瘡百孔。

不僅父母包容我們，老師也包容我們，與其說是老師，不如說是學習包容我們。

關於高中生的議論文3

白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的'真諦。

感恩是發自內心的。俗話說"滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高，比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來面對世界;一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界;一棵大樹，在山裏完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界……滴水之恩當涌泉相報，父母之恩，何以爲報!

感恩，是我們古老中國的傳統文明。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，讓我們用心去關愛身邊的父母，孝敬父母。讓我們懷着一顆感恩的心，燃起愛的火把，用自己的實際行動和努力學。

關於高中生的議論文4

落葉飄零，落在大地哺乳萬物，它學會感恩大地的養育。百花盛開，芬芳了世界，它學會感恩雨露的滋潤。白雲悠悠，描繪着一幅幅美麗的畫卷，它學會感恩藍天的哺育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養育之恩。因爲感恩，纔會有這個多姿多彩的世界；因爲感恩纔會讓我們懂得生命的真諦！

學會感恩，感恩老師。課堂上，授予我們知識，課後傾聽我們的心聲，夜深深人靜之時，爲我們批改那一疊疊厚厚的作業本，這便是我們的老師，不辭辛勞、無私奉獻的好老師。如一位辛勤的園丁，哺育我們這些小樹苗茁壯成長；似一棵枝繁葉茂的大樹，爲我們遮風擋雨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們

關於高中生的議論文5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當熟悉的旋律又一次在耳畔響起，我再次想起了您，牛老師。雖然您現在不是我的語文老師，不是我的班主任，但我依然熱愛您，眷戀您。您那熟悉的面龐深深地印在了我的腦海裏。您是夜空中的一彎明月，用溫柔的光照耀着我前進，您默默無聞地奉獻，不曾顧及自己。我的成長，離不開您的淳淳教導。

牛老師，在我的眼裏，你對待我們那麼公平，公正，你沒有把我們看的“乳臭未乾”，而是如成人一樣尊重我們每一個人。您那麼像媽媽，你的笑，如春風化細雨一樣滋潤着我們。您還記得嗎?四年級的一次班隊課上，站在講臺上講話的您突然略一停頓，對着我們深鞠一躬，溫和地說;“對不起，同學們，有時候我脾氣不好，罵了你們，請原諒!……”我們面面相覷，沉默了很久，不知如何作答。後來，不知誰帶頭說了一句“老師，沒關係!”大家才齊聲說“老師，沒關係!”。牛老師，您說得那麼懇切，做得那麼真誠。那深深的一躬，讓我心中流過一股暖流，心裏就好像是地殼裏的岩漿在翻涌，幾分溫暖，幾分感動。

牛老師，您是一位辛勤的園丁，爲了我們的進步，加班加點成了您的家常便飯。您總是在放學後爲我們批改配套練習冊，修改作文。您老是爲班裏的幾個“活寶”在放學後還要另起“竈臺”，給他們補補“營養”。您那麼耐心，給我們鼓勵和認可，讓我們每一個人相信自己。

牛老師，您爲我們做得“荷葉尖尖”的作文封皮那麼漂亮，讓我們每個同學的作文就像是一本精美的作文集。翻着它，就聽得見你的鼓勵，看得見你充滿期許的目光。您的敬業，讓我明白了，一個人要有責任心;您的關愛教育，讓我懂得了愛的真諦!

牛老師，我永遠感謝你!在這個冬天，我願變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，擋住您上班路上的凜冽寒風!在這20xx的感恩節到來之際，我想爲您唱一首歌來表達我崇高的敬意。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

關於高中生的議論文6

凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏鬥娛樂，真真切切，爲所欲爲，把我們所想到的都付諸現實。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管絃，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉醜惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;讚頌真善美，批判假惡醜。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，爲了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。

關於高中生的議論文7

我學不好，並不是不努力，而是感覺太累，總是任性的想要放棄。考一次試，沒考好，沒關係，下一次考好就行了！就這樣，推到了現在！可是學習卻總是寬容我，包容我，鼓勵我。記得奮鬥過的果實，全是學習留給我的激勵，是美好的，也是幸福的。喜歡成功的感覺，那是努力的結果。我剛上初中的時候，前兩次考試，考的好的話，就會獎勵我一些東西。那時候，那種成功的感覺真是無法用語言來描述出來！

現在，父母包容我們，學習包容我們。可見包容在日常生活中真的是很重要啊！

四：包容，讓生活更美好

那是一片海，它迎接着每一個黎明與黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊，凝視着遠方。

我安靜地站在教導主任辦公室，等候着他的宣判。

“你……”教導主任站起來，嚴肅地看着我。“老師!”一個女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼，冷笑。不錯，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。

“老師，您誤會了，她沒有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看着老師，老師的眼裏充滿了吃驚。她——她在幹嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個有度量的女孩子?我不解地看着她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎?老師怎麼會看不出我在她臉上留下的罪證。

“真的?”

“嗯。”她用力地點點頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會，我還有一些不同的題目要請教默言同學。”

他沉思了一會兒，然後看了我一眼，“抱歉，誤會你了，真不該聽信他人之言，你可以走了。”教導主任的眼中有一絲我猜不透的光色。

走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她並沒有幫助過我，如同一個陌生人。

“完顏安淺!”我叫住了她。

她沉默地看着我。

“我討厭你。”“我知道。”“那你爲什麼要幫助我!”“我幾乎是用吼出來的。

她愣了一下，然後笑了。“很多時候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默，你懂嗎?”

我錯愕，是呀，一直以來，她都用冷靜、沉默去面對一切，無論我如何傷害她，她都不會反擊……

“我知道你討厭我，是因爲太多的誤會，無法用三言兩語的誤會，但是，我不希望有一天成爲恨。和你一樣，我曾經也發瘋地去討厭過一個人，可是，到最後我才知道，人生，有時候需要的不是勇敢地鬥爭，而是像大海一樣的沉默。”她的聲音像風一樣輕。

“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

我站起來，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風揚起我的髮絲，灌進我的心中。慢慢地向前走着，感受着大海的氣魄。是的，只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去，包容自己，包容他人，世間纔會更美麗，生活纔會更美好。

五：春風的包容

春風，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百豔爭世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。並非春風比不上繁華，而是爲了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊，選擇了沉默的同時，更用包容之心對待了世間萬物。

包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風要與百豔爭奪世人的眼睛，爲何不發飆變成一陣狂風，將這世上的繁花橫掃乾淨？爲何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因爲春風知道，如果自己加入競爭的行列，世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛裏就只剩厭煩。因此，春風以的方式——沉默來避免最壞的結果。

在春風包容百豔，選擇沉默的時候，百豔雖然贏得了世人的眼睛，但春風卻贏得了世人的思想。

如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那麼春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸於根。而撫醒繁華的春風，得到了什麼？只是癡癡的凝望着那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風從不抱怨自己的所作所爲，只是一朵一朵不厭其煩鍀輕輕柔喚着，那一朵朵微笑便是她心中的慰安。她的心是寬容的，包容着一切。

世人創造的環境，污染了她的身體。她也沒有因此而去報復世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因爲，春風拂醒了繁花。芬芳洗淨了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個任務，自始至終她都以包容，容納着百川千嶽。

“春風呵，你後悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔於天際，可曾有過孤寂？”

“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行雲，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山嶽阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百豔贈我微笑，行雲流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘處，容人短處，纔有微笑至一幕。由此無悔矣。”

關於高中生的議論文8

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母之恩，他們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。記得我四歲那年，我得了氣管炎。有一天晚上，天下着傾盆大雨，我的氣管炎發作了。我咳嗽不止，別提多難受了。媽媽放下手中備課的鋼筆，穿着鮮紅色的雨衣艱難地揹着我一步步向醫院走去。大雨不停地下着，我趴在媽媽的背上，心裏很難受。我想：“媽媽”這樣揹着我該多難受!我仰起頭，淚水和雨水交織在一起，使我非常感動。到了醫院，醫生給我吃了幾顆藥，我的病就漸漸好起來了。在醫院呆了一個小事，媽媽又艱難地把我揹回家。

在路燈的照耀下，我看到了貼在媽媽耳邊的一絲白髮。我心裏想：“媽媽才三十多歲就長出了白髮。是她太勞累。”於是，我的淚水簌簌地往下落。事過已候，讓我明白了爸爸媽媽的愛是無私的，他們不是經常把愛掛在嘴邊，而是以實際行動來告訴我們他們對我們的愛。在他們的呵護下，我長大了，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。在父母老累時我會遞上一杯熱茶，在他們生日時我會送上貨年卡，在他們失落時，我會奉上一番安慰。自己沒事做事，我會爲他們捶捶肩，洗洗碗，陪媽媽逛逛街，散散步，他們都開心。我常常在雙休日用二胡爲表弟伴奏，讓表弟演唱歌曲，使家的庭充滿了歡聲笑語。在學校裏我是老師心目中的好學生。由於我學習認真，終於在段考中就、取得了好的成績，父母爲我驕傲，今後我要給父母一片最藍的天。居里夫人作爲有名的科學家，兩次獲得諾貝爾獎金，她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花半途、表答自己感激之親情。

偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深的感激。自古已來的偉人無不有着一顆感恩的心。使我們知道感恩不須驚天動地，只需要你的一句句問候，一聲祝福，一絲感慨。同學們，讓我們一起行動，知恩圖報，讓冬天不再寒冷，黑夜不再漫長，讓幸福快樂陪伴你我身邊。

關於高中生的議論文9

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤他的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育他的藍天的感恩。而小小的我，要感恩我的父母，要感恩我的老師，要感恩我的知心朋友，要感恩這個社會。這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求;不因季節交替;不因名利浮沉，這就是父母的愛啊!我們的歡樂是母親臉上微笑，我們的痛苦是母親眼裏深深的憂傷，我們的成長刻在了母親的綹綹銀絲裏，我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場。而父親總是常年在外奔波，很少回家，爲這個家任勞任怨，奮鬥着，拼搏着，默默無聞。烏鴉也會反哺，羊兒也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。老師，一個多麼神聖的字眼。待我們如孩子般親。這些天在排練隊列隊形，看到您額頭上都打得汗珠，真有點於心不忍，後來才知道，你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨，忘不了您眼裏深深的憂愁，忘不了您忙碌的身影。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我要在這裏說一聲：“謝謝您，老師!”假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了我光亮。我還要感恩陪我一路的朋友，在我孤單的時候陪伴我，在我傷心的時候安慰我，在我氣餒的時候鼓勵我、支援我。雖然我們也會鬧脾氣，但我們卻永遠都是好朋友。謝謝你們，包容我的缺點，諒解我的錯誤，和我同風雨，共進退。

是你們，讓我的人生變得如此多彩，謝謝你們!除此之外，我還要感恩社會，讓我有這麼好的學習條件，書費不用交，而且住校生還有補助，食堂的飯菜也不算太差。政府給我們提供了這麼好的條件，我們有什麼條件不好好學習呢?感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存的釋然，感恩是對生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。因爲感恩，纔會有這個多彩的世界;因爲感恩，纔會有真摯的友情;因爲感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。