高中優秀議論文《流行與經典》
相信大家都寫過作文吧,特別是佔有重要地位的議論文,議論文是以議論爲主要表達方式,透過擺事實,講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢?以下是小編爲大家整理的高中優秀議論文《流行與經典》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中優秀議論文《流行與經典》 篇1
假如有兩張CD擺在你面前,一張是周杰倫的最新專輯《十一月的肖邦》,一張是波蘭音樂家肖邦的經典鋼琴曲,你會選哪一張?假如有兩本書擺在你面前,一本是“80後”人氣作家郭敬明的《島》,一本是磚頭厚的大部頭《紅樓夢》,你會選擇看哪一本?
流行與經典好像從來都是格格不入的。流行是個精力旺盛的小夥子,爆炸式的頭髮被染得五顏六色,鬆鬆垮垮的牛仔褲上千瘡百孔。永遠都是一張沒有表情的臉,美其名曰“酷”;經典則正相反。這位端莊嫺雅的貴婦人身着精緻華麗的衣裙,仔細斟酌每個句子的語法、用詞,以免出言不遜。你總能從她看似平常的話語裏體味出無限深意。
巴金老人說,我們面對的是一個衆生喧譁的時代。不是嗎?各種光怪陸離、紛繁蕪雜的流行元素像潮水一樣氾濫在我們周圍,簡直無孔不入。開啟電視,是周杰倫在開個人演唱會;拿起報紙,上面說今年冬季流行羽絨服加格子裙;進了書店,在賽車道上拼殺了幾年的韓寒又折騰出一股“韓流”……對於這些,我們早已見怪不怪了。流行這東西,用一句話概括就是:“長江後浪推前浪,前浪死在沙灘上。”來時是轟轟烈烈,衆人矚目,到頭來只泛了幾個蒼白的浪花,無法在歷史的沙灘上留下深刻的痕跡。
經典則不一樣。一代又一代的人們用錘子對它們進行叩診,逐一審查和揚棄。時間之篩淘去了掩人耳目的泥沙和塵垢,留下的便是這些璀璨奪目的寶石,在歷史的沙灘上熠熠奪目,影響並將繼續影響着一代又一代的人。比起流行的五顏六色,經典更像一張泛黃的老照片,歲月的滌洗洗不掉其經久不衰的魅力。
這麼說來,難怪會有人對充斥書店的“快餐文學”不屑一顧,對前不久媒體大炒特炒的“超級女聲”嗤之以鼻了。但這樣的做法,就我看來,不僅是極片面的,還是極不明智的。流行就是浮華的代名詞嗎?看樣子不是這樣。美國小說史上當之無愧的經典之作《飄》在當時就是一部名副其實的暢銷小說。人們對它的喜愛絕不亞於當今人們對《達芬奇密碼》的追捧。《飄》曾作爲一部暢銷小說並不妨礙其經典地位。同樣,紅極一時的“甲殼蟲”樂隊不是也由“流行”漸漸蛻變昇華爲“經典”了嗎?由此可見,流行與經典其實並不衝突。一個時代的流行元素可以反映這個時代的特色,而其中歷經甄選的部分則作爲濃縮後的精華,上升到“經典”的地位。
感受流行風,把握住時代的脈搏,生活自然便會多姿多彩;重溫經典,聆聽久經歲月淘洗後的永恆之音,靈魂才能保持明淨。周杰倫的“夜曲”與肖邦的“夜曲”各有千秋,郭敬明的《島》和曹雪芹的《紅樓夢》都看看又何妨?流行與經典都是構成我們生活的一部分。
高中優秀議論文《流行與經典》 篇2
“流行”一詞,代表了我們這個時代被大衆人結束的新鮮事物。其中包括流行音樂、時尚服飾、流行的電影和電視劇等等。這些流行元素,已以其獨特的風格和大衆化的特性深深地吸引了觀衆。
“流行”這個詞自古以來就有,而且流行與大衆之中的事物也是五千年前就產生了。但是,能保留下來的東西又有多少。詩仙和詩聖就是唐朝極負盛名的詩人,他們所寫的唐詩在當時也很流行。但是,和他們在同一朝代的人,有的人寫的詩也很流行。但爲什麼唯獨李杜的詩就流傳下來了,而一部分人的詩卻銷聲匿跡了呢?原因很簡單,他們的詩經得起時間的考驗。而某些人的.詩卻經不起時間之河的沖刷,漸漸腐化了。
現代的流行經典亦是如此。就拿《老鼠愛大米》和《真的愛你》這兩首歌爲例吧!兩首歌一錄製出來,立刻唱遍了大街小巷,而這兩首歌流行起來的原因卻完全不一樣。《老鼠愛大米》這首歌以最貼切的方式表達出男主人公對女主人公的愛,楊臣剛的激情也毫不遜色。而且經過實踐,我們發現,它在一段時間內確實引起過強烈的反響。但寫這首歌的人卻犯了一個致命的錯誤。首先他不應該把老鼠愛大米的這種天性來比喻愛情。哦,我愛你就要吃掉你呀?所以這比喻看似貼切,其實深入一想,就會覺得不對勁了。還有,他不應該把老鼠這種“過街人人喊打”的動物寫到歌詞裏去。所以這首歌不會流行的太久,而它最後的貢獻,也不過是把這首歌由通俗引向粗俗而已。
而《真的愛你》就不同了,它同樣是唱出了人們的心聲。但它的詞不是粗俗的比喻,而是優美的詩句。所以它從80年代錄制以來,一直傳唱到現在。說實話,創作與80年代的歌能夠一直唱到現在,已經算得上經典了。
所以,一段時間內流行的任何事物,如要變成經典,都要經得起時間的考驗,去糟取精。經典肯定曾是流行,但是流行不一定會變成經典。這也就是流行與經典的關係.
高中優秀議論文《流行與經典》 篇3
讀了九年的書,瞭解了經典名著的魅力,感受了流行作品的風采。經典名著與流行作品是中國文化的重要組成部分。我們中學生在學習的過程當中,不妨讓二者親密接觸,以促進我們的學習。
根據班級同學的讀書愛好來判斷,大約有40%的人喜歡閱讀經典名著。這部分人認爲經典名著不同於一般文學作品,它們好像是軍事上的制高點,只要佔領它,閱讀其他各類文學作品時,都會有“一覽衆山小”的感覺。所以整天手不釋“經典”,開口閉口皆“經典”。大約有60%的同學喜歡流行作品。他們認爲現代流行作品沒有經典那樣晦澀難懂,與現實生活息息相關,符合當代人的思想感情。現代流行作品中也不乏優秀之作,爲什麼一定要讀經典名著呢?太浪費時間了!
我想對那些喜歡流行作品的同學說:經典名著是古今中外文化的精華,如中國的四大名著,外國的《伊索語言》、《荷馬史詩》、《源氏物語》等。經典名著都是當時社會生活的真實寫照,語言典雅、質樸、深邃而富於哲理,可以讓我們感悟出許多做人的道理。閱讀經典名著,可以更好地吸取世界的、祖國的文化精髓,幫助我們瞭解歷史、認識世界,同時豐富我們的語言倉庫。一句話,閱讀經典名著會讓我們受益匪淺。
我想對那些喜歡古典名著的同學說:近現代作家創作出了許多優秀的流行作品,如張曉風、劉心武、宗璞、沈從文等當代作家,他們的作品在某種程度上代表了流行文化。這些作品,針對今天的時代,或褒揚良好的社會風尚,或批判社會上的醜惡現象,或記述感人的人間故事,或啓迪世人崇尚正義……作品的語言通俗易懂,讀起來輕鬆省力,根本不用“一隻手捧作品,一隻手捧字典”,理解吸收迅速,讀起來興趣盎然。還是一句話,閱讀流行作品會讓我們受益匪淺。
既然如此,我們在選擇閱讀對象時,最好讓經典與流行“親密接觸”:在閱讀其中一類作品時,把另一類作品作爲必要的客觀的有益的補充。這樣,就能夠把古今中外的文化精華有機地結合起來;這樣,就可以更好地提升我們的語文及文學素養;這樣,更有利於我們成爲建設未來的優秀人才。
高中優秀議論文《流行與經典》 篇4
是永恆,是藝術的芬芳,是心靈的方舟。
卡爾維諾曾說:“我們將人們讀了愛不釋手,加以珍藏的書冠之以經典。"
經典影響了過去一代人,同樣也可以影響我們。
經典是曾經的流行,一行行時長時短的句子,一頁一頁時遠時近的思緒,那樣厚實,激動人心。它們常常昇華你的思想使你走在源頭,又走向天空,走向藝術的誕生。
走過流行,它們變成了經典。但它們之所以成爲經典,並不單單因爲流行過——經典就是曾經的流行,但今天的流行並不一定會成爲經典——更重要的是它們的本質是生命的,創造的。生命和創造永恆,永恆怎會過時。
有人說,經典已經成爲現代文化的悲哀。經典是何物?經典就是每個人都想說讀過,卻又不願去讀的陳跡。這種說法應該是空穴來風,面對流行文化的衝擊,曾經被冠以經典的東西,不一定總是永恆的稀世珍品。
讓流行成爲經典,讓流行選擇經典。
是經典,你就應該一路凱歌,流行下去。
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