《神鳥》課文續寫
《神鳥》是一篇小學課文,如果讓你續寫神鳥,你會寫些什麼呢?下面爲大家分享《神鳥》續寫作文,一起來看看吧!
《神鳥》課文續寫1
從前,在北邊的山林裏,有一隻聰明伶俐、會說話的神鳥。
不少國家的國王、大臣和富翁都想得到它,他們有的派人去捉,有的親自出馬,可是誰也沒有捉到。那神鳥呢,哪兒也不去,就站在一棵枝葉繁茂的萬年古松下婉轉地啼叫。
有一天,一戶窮人家捕捉了神鳥,神鳥見他們的衣服破爛不堪,就問:“你們爲什麼要捉我?”大家聽了神鳥說話,非常驚訝,回答道:“我們只能捕捉鳥類維持生活。”神鳥想了想,非常同情他們,就說:“你們每人許一個願望吧,我幫你們實現!”小男孩很高興,第一個說:“我要像富人家的`孩子一樣去上學!”一箇中年婦女又說:“我要成爲萬人矚目的女王!”另一箇中年男子也說道:“我要成爲全球首富!”神鳥一次就把他們的願望都實現了。霎時間,小男孩穿着嶄新的校服,揹着漂亮的書包,穿着一雙新鞋子,高高興興地去上學了。
可是,他們的願望太容易實現了,於是開始不滿意了,男子說:“我想統治世界!”女子說:“我要成爲全世界最美的女人!”神鳥聽了他們的話,感到有點失望,嘆了一口氣,說:“人心不足蛇吞象,你們太不知足了!”說完一聲咒語後,這戶窮人家恢復到以前的窮困日子;而小男孩呢,仍然在堅持着上學。
《神鳥》課文續寫2
可汗回到家,把路上的經歷原原本本的告訴了朋友們,大家都替他惋惜,也覺得神鳥很聰明。可汗說:“看來是抓不到神鳥了。”這是,一個朋友對他說:“你爲什麼不貼一個告示,誰能捉到神鳥,就上他金銀珠寶呢?”可汗聽了,就讓人寫好並貼了出去。很快,這個消息就在全國傳開了。
在一個貧窮的小山村,有一個叫阿爾卡的青年聽說了這件事。他想:我要是捉回神鳥,就可以得到賞金,讓大家過上好生活,應該去試一試。於是,他向北方便的山林出發了。他沒有馬,只能步行;他沒有多少盤纏,只能忍飢挨餓。他走了很久纔看到山林裏那條被人們踩出來的'路。他高興極了跑到往年古松下。
神鳥看見他,覺得很奇怪:一個衣衫襤褸的窮人也敢來捉我?神鳥正疑惑時,阿爾卡把神鳥捉到了。正好在去可汗家的時候,神鳥問:“你是誰,爲什麼要捉我?”“我叫阿爾卡,是因爲村裏太窮了,纔來捉你的。”“你再說得詳細一點吧。”神鳥說。於是,阿爾卡把事情的來龍去脈告訴了神鳥。
阿爾卡把神鳥捉回,獻給了可汗,可汗非常高興,賞了他許多錢。阿爾卡高高興興回家了。可汗問神鳥:“你給他講了故事嗎?”“沒有,他非常善良,我要幫他。”“難道我就不善良了嗎?”“不是的,他要捉我是爲了全村人的幸福,而你卻是爲了自己高興。”神鳥說完,就走了。
可汗聽了,臉“唰”的紅了,再也沒去捉神鳥。
《神鳥》課文續寫3
自依爾特戈爾可汗捉神鳥三次空手而歸後,住在廣西的壞蛋莫懷仁,也想要神鳥。他便迫不及待地收拾好行李,踏上了捉神鳥的路上。
莫懷仁來到了巨人般的枝繁葉茂的松樹下,他毫不費力捉住了神鳥。
“親愛的神鳥,跟我走吧,我有金制的籠子和美味可口的食物!”神鳥將信將疑,鑽進了閃閃發光的籠子。
一路上,莫懷仁無惡不作,搶了老百姓的東西,依仗自己的霸王稱號,吃東西不給錢。“這狼心狗肺的莫懷仁我非教訓他不可!”神鳥這一次生氣了。
“大人,我們在路上不可能這樣悶頭不語。我給你講個故事吧!你聽了既不許一言不發,又不許唉聲嘆氣,否則我會跑掉!”神鳥對莫懷仁說道。
莫懷仁一下子就答應了,小心翼翼地提着鳥籠,生怕神鳥飛走。神鳥開始講:
“那是個兵荒馬亂的時代,齊國有百萬軍馬,經常欺負小國家。齊王是個爭強好勝的.國王;趙國只有五萬兵馬,但趙王是個聰明勇敢的國王。兩國爆發了激烈的戰爭。
“一次,齊王派了一個間諜去趙國打聽情報。趙王早就知道有間諜,但齊國軍隊已經兵臨城下,這樣會影響士氣。
“一天,探子神不知鬼不覺地深入趙國內部,只見趙王在說在齊國派有間諜。探子不寒而慄,有些不知所措。天黑了,探子偷偷摸摸地溜到了城外,原來他想回去。
“探子風塵僕僕地來到齊王面前,告訴內有漢奸。齊王大吃一驚,不管三七二十一就把一向對他忠心耿耿的六位悍將砍了頭。在刑場,他看着將領的屍體覺得他們不應該死,等他清醒時後悔莫及
“轟轟一聲震耳欲聾的爆炸聲響起有內奸!隨後,密密麻麻的炮彈砸向齊國,炸得齊國人仰馬翻,屍橫遍野。齊國一敗塗地,敗下陣來。齊王既後悔又懊喪,佔領趙國的妄想成了白日夢。”
“唉,齊王真糊塗!”話音剛落,神鳥撲棱地飛了。
莫懷仁暴跳如雷,從馬上重重地摔了下來,暈了過去,沒了氣....
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