難忘的目光作文五篇

人生中，總有一些人的目光，令我們感到難忘。以下是小編帶來的難忘的目光作文，供各位閱讀。

難忘的目光作文一

寒冷的冬天裏，我看到父親您那和藹的目光，凜冽的寒風吹來，讓我難以忘懷。

那是一個最冷的冬天，氣溫是零下一攝氏度。您穿着皮襖，守在窗外，我的眼框溼潤了，卻又被冬天唯一的一絲陽光曬乾了。

記得當時，因爲學校離家很遠，所以要乘坐公交車。那天地上結了冰，你擔心我在路上會滑倒，所以您陪伴我去車站等車，父親您高大的身懷替我遮擋着寒風，那是多麼溫暖，但您的嘴脣卻凍得發紫，我哭了，在冬天最冷的一天哭了，淚水散溼了您皮襖，我急忙拿出紙想擦乾眼淚，但爲了不讓您感覺到，所以我故意伸了個懶腰躲開了您的懷抱，然後偷偷的把淚水抹去了。

您把我送上公交車，一直在窗外望着我的身影，我有意的一直看着您的身影。您卻坐上了後面的公交車你一直陪同着我到了學校，等我到了學校門口卻又看到您那熟悉的背影與目光。

現在的我長大了，也懂事了。我知道是報答不完您的養育之恩的。但是我長大了再也不是以前那個無知的我了。我會幫您一起承擔這個家的重任了。我知道，在您眼中我依然還是的孩子，但是我會用實際行動來證明我長大了的。

這是讓我難忘的您，您的目光讓我知道了您對我的期望。爸爸，您放心吧！我一定不會辜負您對我的期望的，因爲我長大了！

難忘的目光作文二

在我的幼小心靈中，最愛我的那個人是我的姐姐。她又是我最愛的人，亦是世界上最親的人。她似乎把世界上最溫暖的愛，都給予了我。我最難忘的是姐姐，默默看我時目光。

在姐姐的眼裏，我永遠是個長不大的小孩子。雖然我和姐姐相差兩歲，但姐姐卻比我大的很多。家裏的情況並不太好，日子過得很緊迫。也沒有什麼親戚，只有愛我的大爺、姐姐還爸爸。雖然家裏的生活過的不怎麼富裕，但是真的很幸福。家中的每個人都是愛我的，不知是不是因爲我是最小的孩子呢？每個人都非常的愛我，讓着我。還有非常疼愛我的姐姐，我怎麼會不幸福呢？我永遠忘不了，姐姐每次看我時的目光。

我上初中老姐上高中，每到星期日姐姐放假，就會上學校看我。每到星期天我就會滿懷期待的，跑到學校門口等待姐姐的到來。自從上初中以後，讓我更加覺得，姐姐是最疼愛我的人。姐姐只要答應我要來，她就會如期的.在門口等我。每次她都早早的來，很怕看不見我似的。會給我帶很多好吃的，而年少的我並不知這是，拿姐姐的零花錢買的。她總是告訴我要好好的學習，而我十分覺的她在嘮叨，不願意講話。大姐當然是比我要懂事的，總是讓着我、依着我……幼稚的我總覺的，她對我的愛是應該的。但隨着時間的推移，漸漸的發現我錯了。這世界並不沒有應該不應該，只有付出和不付出。那天我才知道，大姐給我買的東西，都是用自己的零花錢買的。她把自己的零花錢幾乎都給了我，而我呢，又是怎樣回報她的愛呢？姐姐的目光是那樣了有神而富有親切，這目光給我留下了什麼呢？又在提醒着我什麼呢？

姐姐的目光是令我難忘的，我害怕她對失望的眼神，更害怕她在我身上的目光消失。姐姐的眼睛大大的，閃爍着耀眼的目光。是深情的，亦是濃厚的……很幸運有一個疼愛我的姐姐，每次她看我的目光，都是令我難忘的。真希望姐姐的目光永遠伴隨着我，能擁有姐姐的目光，是我一生的幸福。

難忘的目光作文三

我最難忘的老師是三年級的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人，好像能代替嘴說話似的。烏黑髮亮，時時顯示出特有的老練

和敏銳。潘老師慈愛的目光讓我總是忘不了。記得一年級的一個下雨天，因爲我跑得太急，撞上一個迎面走來的高年級大哥哥。我收不住腳，砰的一聲，頭朝地的摔到了我全身無力的趴在地上，哇哇大哭，還叫疼。額頭也摔破了。同學們一看，飛快地奔向辦公室報告潘老師。潘老師聽了，急忙站起來向我跑來，我擡起頭一看，潘老師向我投來了慈愛關心的目光。輕輕的把我扶起來，拉着我髒兮兮的小手，一步一步往醫護室走，就像媽媽拉着我的手，心裏一陣陣的暖流涌向心窩。我停止了哭泣，心中得了安慰。我久久被感動和關愛籠罩。啊！老師慈愛的目光。學校舉行演講比賽，我和幾位同學被潘老師帶到教室裏，臨摩演講稿。我雖然進去了，但心裏七上八下，沒有底。潘老師彷彿看穿了我的心思，向我投來了信任鼓勵的目光，讓我平靜下來，進到演講的角色裏。人世間最美的是老師的目光，以其無私和博大。把演講的技巧和要注意的地方，告訴所有參加演講的同學。老師，謝謝您，謝謝您那充滿信任鼓勵的目光，使我演講的了一等獎。潘老師她平易近人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真。都洋溢着和顏悅色的聲音。對上課吵鬧的學生投去隱隱帶痛的目光老師的目光是那開荒的鐵犁，默默的耕耘，把知識和文明的種子播撒。

老師的目光，是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是最美最美的詩，是最甜最甜的夢。啊！難忘老師的目光。

難忘的目光作文四

我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的就是馬老師了。她還有一個“特異功能”一一眼睛會說話。

有一次，因爲學校正在裝修，所以要求全體師生都到操場上去上自習課。這下我們可樂了，興沖沖地跑到操場，三三兩兩地坐在石椅上，又說又笑。我無聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺情況不對，立刻取下蓋在頭上的書，才發現馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話，只是用眼睛望着我，好像在說：“開始讀書了，快坐好！”我馬上坐端正開始讀書。

下課後，馬老師帶着我們玩貓捉老鼠。幾個大同學手拉手圍成一個圈，幾個小同學當小老鼠，馬老師當大花貓。開始遊戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣。“小老鼠”們自大起來，乾脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點也不把“大花貓”放在眼裏。突然，“大花貓”不知從什麼地方鑽出來了，將“小老鼠”們一網打盡。遊戲結束了，馬老師眯着雙眼甜甜地笑着，似乎在說：“我勝利了！”

現在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。

難忘的目光作文五

在我的生活中，有一個人扮演着像媽媽一樣的角色。她時時刻刻都給予着我無微不至的關懷，然而,再我犯錯誤時卻對我很嚴厲。她就是我的班主任——王老師。我和王老師之間發生過一件事，正是這件事讓我有了勇氣和信心。

那是一年前的一節班會上，我們班開展了競選中隊幹部的活動，同學們都踊躍地參加。前一天晚上，我就準備好了演講稿。由於我認爲徐秋童肯定還會當上中隊長，所以我還是選擇了競選學習委員。沒料到老師不讓大隊委參加競選，也就是徐秋童不可能參選中隊長了。我想：我是不是可以當中隊長了呢？可轉念一想，要是我當不好，同學們笑話我怎麼辦呀！到底當還是不當？經過一番激烈的思想鬥爭，最終還是膽小戰勝了勇氣，我決定不改變計劃。我剛把演講稿讀完，就聽見下面的同學議論紛紛，都在討論我爲什麼不競選中隊長。直到下一個同學上場了，議論聲才停下來。等所有的同學演講完畢後，一直在邊上聽了半天的王老師走到教室中間，微笑着對大家說：“你們發現沒有，中隊長的地方時空白的。”王老師的話音剛落，同學們就一起大聲叫着我的名字，讓我當中隊長。我非常感動，但還是有些猶豫。這時，我看到王老師向我投來鼓勵的目光，並向我點了點頭。王老師都這麼信任我，我還猶豫什麼？這樣想着，我迅速登上了講臺，把我的名字寫在了“中隊長”三個字的後面，同學們的吶喊聲也隨即停了下來。後來，還有兩位同學競選中隊長，經過投票，我以32票獲勝，就這樣，我當上了五（1）班的中隊長。

在以後的學習和工作中，一想到王老師那鼓勵的目光，我就全身充滿了力量，因爲正是這目光給了我勇氣和信心！