我身邊的科學作文5篇

第1篇：我身邊的科學

我身邊的科學

我最喜歡吃的水果是蘋果。有一次，媽媽把一個削好皮的蘋果放在飯桌上讓我吃。因爲我忙着寫作業就把這事給忘了。等到想起來時，發現蘋果削去皮的地方明顯變了色——褐色。我不知道怎麼辦纔好，急忙問媽媽。媽媽笑着說：“我先把褐色的地方削掉，至於爲什麼變成褐色，你還是自己查《十萬個爲什麼》更好。”

我迫不及待地衝進我的房間，迅速拿起《十萬個爲什麼》。喔，原來是這樣的：蘋果裏面有一種叫氧化酶的物質，它接觸到空氣後會馬上變成褐色。另外，小刀在削蘋果時，刀上的鐵會與蘋果肉裏一種叫鞣酸鐵的物質發生反應，產生叫鞣酸鐵的物質，加重了褐色。

《十萬個爲什麼》還告訴我，蘋果皮裏含有豐富的維生素C，削皮後維生素C就流失了，以後我要儘量連皮一起吃。

看來，生活處處有科學，處處有學問，我以後要更加註意觀察身邊的科學。

寫於三年級上學期

第2篇：我身邊的科學

下大雨、閃電、打雷的時候，在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的.東西。要不然，會造成雷擊的危險，嚴重的將會危及生命安全。因爲，金屬和被雨水淋溼的樹會導電！

長頭髮的女孩很美，但是在炎熱的夏天吹風扇時，千萬不能太湊近風扇前。否則，將很可能把頭髮捲進風扇裏。小朋友都知道：風扇有電，而且扇片在高速旋轉。所以存在以下幾種危險：一種算比較幸運的是捲進一小撮頭髮，只是感到痛；另一種情況是會把頭髮全部捲進去，後果就嚴重了，甚至會有造成死亡的事故；還有一種就是可能觸電，把人電暈，甚至會電死。所以小朋友應小心使用電風扇！

就像上面舉的兩個例子一樣，小朋友的日常生活中存在很多科學知識。只要我們細心觀察、多多思考，小朋友們就能不斷學習到新的科學知識。

第3篇：科學在我身邊

只要你留心，科學便無處不在。

科學就在我們身邊，如果你說：“不。”那就大錯特錯了，只要你留心，就能發現科學的奧妙。舉個例子吧，“雞蛋浮起來了！”信不信由你，聽我慢慢道來。

“雞蛋浮起來！雞蛋浮起來了！”的歡呼聲仍迴盪在教室裏，怎麼回事呢？原來，今天徐麗娟老師帶大家做了一個讓雞蛋浮起來的實驗。

今天一上課，徐老師便拿了一個燒杯，裏面放了一把勺子，拎一個塑料袋，裏面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐老師要幹什麼呢？大家的小聲議論並沒有讓徐老師停下手中的事，徐老師笑眯眯的走到講臺前對大家說：“今天我們要來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。”

實驗開始了，徐老師叫同學打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進水裏，雞蛋一下子紮了個猛子鑽入水中。徐老師把雞蛋撈了上來開始加鹽。

看來，徐老師是想有一個對比呀。第二次試驗開始了，只見徐老師把雞蛋放進水裏，雞蛋像一隻調皮的小金魚一樣，在水裏扎裏個猛子又浮了上來，多麼神奇呀！

原來這和水的密度有關，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。

我望着這隻雞蛋，它好像變成了一隻大鵬，帶着我飛上了科學的藍天。

第4篇：身邊的科學

身邊的科學一天放學回到家，我在樓下和小夥伴玩。正在這時，一隻小花貓跑到我面前，叫了兩聲，就跑到旁邊的草叢裏，去吃草了。它吃完草，就跑到一塊平地去了。我出於好奇馬上跑過去，跟着小花貓，只見它用前腿在平地上跑了一個小坑，然後，把吃下去的草又吐了出來，並且把草吐在了小坑裏。這時，我恍然大悟，纔想到書上寫的貓吃草是因爲它們吃了不衛生的東西，吃草是爲了把髒東西吐出來，讓自己好受一些。記得有一次，我去奶奶家。我剛到奶奶家，就去了雞窩，看望我的好朋友——小黃雞。看見小黃雞在吃沙粒，我急忙跑到屋裏，說：“奶奶，小黃雞爲什麼在吃沙粒呢？”奶奶聽了，笑眯眯地說：“小黃雞吃沙粒是因爲可以讓自己的肚子消化食物。”“我明白了！”我高興地說。我們身邊有許多科學，等着我們去發現呢！地址：天津市薊縣城關三小二年級（5）班姓名：王一博指導教師：趙建紅

第5篇：身邊的科學

一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎麼擰也擰不開。

我就問媽媽：“媽媽，醬油瓶怎麼擰不開？你能幫我擰開嗎？”

媽媽說：“你自己去動腦筋，我不幫你擰。”

我很生氣地說：“媽媽，你爲什麼不幫我擰開？”媽媽說：“再動腦筋，就是不告訴你。”我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬於科學一類。於是，我就不高興地開始翻起我曾經學過的科學書。

突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心裏比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：“我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什麼用，今天就要試試你熱脹冷縮有什麼本領。”

說着，就到廚房裏去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水裏泡五分鐘，然後又用涼水衝了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的生活當中隱藏着這麼多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？

經過這次事兒，我從心裏感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。

我愛你，科學。

長洲島小學四年級:曾卓恆