六年級600字記敘文作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級600字記敘文作文，希望能夠幫助到大家。

六年級600字記敘文作文1

經過了一個快樂的暑假，我們迎來了一個新的時段：六年級。

走進一個新的教室，新的生活也開始了。不小心走到曾經的教室，看着小學弟、小學妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心裏那個小小的死結，也一陣錐心的痛。

校門口，經常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看着我們。他們也如曾經的我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那麼的嚮往的六年級，但是，你們可曾知道，現在的我們，卻那麼的羨慕你們？

六年級了，我們成長了，體會到了成長的苦澀與無奈，也被學業壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的小朋友可以那麼的自由快樂；也經常希望自己可以依然像小時候那樣，什麼也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那麼的面面俱到，也倔強一回做回真實的自己；更希望自己也童言無忌，還是那麼的純潔，不諳世事，這樣就不會整天爲了考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。

但是，六年級也讓我懂了多、會了許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。

長大了，心思也細密了不少。想到我們已從一年級的小朋友，出落成了一個個有模有樣的六年級學生，這好像夢一樣過了六年。一想到這個，我就想到了我們就要很快的度過中學、高中、大學時光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。

我對六年級有着牴觸、嚮往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。

六年級600字記敘文作文2

一抹彩霞劃過長空，那彩霞就如同只用顏料渲染的國畫一樣，散佈天空，這是一個懷念的好時間。我與我的至交——王業迪迎着太陽的餘暉，伴着宛如國畫的彩霞，走在放學的路上。我們正交談着過去的趣事。當談到四年級時的一件事時，我的思緒之湖中就泛起了漣漪……

“啪！”“進了！”整個操場洋溢着歡呼聲，而王業迪卻低着頭，喘着氣，一副愧疚的表情。他沒能守住最後一次進攻。而我身爲勝利隊伍中的一員，略帶開玩笑地說：“唉！你們輸了，可我們贏了！”就是這句話，引燃了矛盾的導火索。惱羞成怒的王業迪氣勢洶洶地對我說：“對，你們贏了，我認輸了，你走吧！”王業迪這一句話如平地一聲驚雷響，把我炸得不知所措，我在操場佇立許久，才明白，王業迪和我走了四年，就因爲我的一句玩笑話讓我們分道揚鑣，霎時間，我的心中充斥着悔恨。就這樣，我們之間的隔閡一直到五年級，才如同春天的冰雪，慢慢消融。

那次我們要交託管班費，一天必須收齊，可是我卻忘了帶錢。正當我心急如焚時，只見王業迪爽快地從錢包中掏出三十塊錢，然後放到我手中，說：“對不起，上次是我太激動了，這三十塊錢就當我給你道歉了，我們繼續做朋友吧！”我擡起頭，驚愕的望着他，我可能是太驚訝了，連手都顫抖着，我呆了許久，堅定的說：“好，我們繼續做朋友，不過這錢……我不能要。”我們相視一笑，又開始談天說地了。

“我到家了。”王業迪的話把我的思緒拉了回來。我望着他的背影，心中一遍遍回想着他：一個瘦瘦的身子，留着平頭，他的眼睛很小，笑起來幾乎看不到，可是就是那雙小眼睛裏充滿了善良，也就是那雙小眼睛一直感動着我。

望着他的背影，我看見了我們之間的快樂時光；望着他的背影，我看見了我們友誼經受的考驗；望着他的背影，我看到了他身上散發着一種閃光的東西，在美麗的黃昏下看得更加清晰……

六年級600字記敘文作文3

百草園，是鄉下姥姥家，後門外面的園子。

裏面除了百草，還有花，還有菜，還有魚……

園裏到處都是草，草裏還加雜着些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點綴在古樹下面。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。有時，一隻蝴蝶飛過，那素淨的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點白”。

泥牆根上，橫着一排花，它們可都是姥爺的心血啊。姥爺愛花，這些經過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的、黃的、粉的……

剛進園的時候，還能看到門邊的兩棵迎春。開的真漂亮！每想到這裏，都會忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶裏，再在底下放個小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹下參禪。

園右邊有一塊正方菜地，裏面種着許多我愛吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了。

古樹下的陰涼處，是兩個大的魚缸。魚缸裏全是美麗的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對於金魚，我有種忘不了的愧疚。

那時三四歲吧，記得自己當時剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園裏玩。看到缸裏的魚，想想姥姥還沒給它們餵食，就跑進廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進缸裏。後來的一段，只記得姥爺和一個陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的遊着，大概是被辣的吧。可真沒想到會是這樣。姥爺的魚被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土裏。當時不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站着。

隨着年齡的增長，我就被接回城市裏去了。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了。

六年級600字記敘文作文4

心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風，有無形的腳步，比一些看得見的實體，來得閒逸。

敢於暢遊，就像敢於行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然裏的鳥兒，有着廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會。在野地裏奔跑，在雲霞裏飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。

當然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿於封閉的自我，在一個“順”字裏徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能說，上帝不公呢？

我被精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤着你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啓迪！

我出生在一個遠離街市的鄉村，曾經在小鄉村的低矮的教室裏從書本上讀着外面的世界；曾經在寬闊的田野上，仰望一瞬而過的飛機；曾經在鄉村公路上，追着飛馳的汽車奔跑；希望像是長了翅膀似的，有飛翔的xxxx，平凡的日子裏生長着夢想，一點一點的延長成一段奮進的路，迷糊的夢裏，聽得見心靈行走的腳步聲聲……

許多時候，其實我們是被夢想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。

心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵自我。在精神更加挺拔？心靈的腳步聲裏，有最響亮的答案！

心靈的腳步，如此鏗鏘；心靈的腳步，如此動人；心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的.戰士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪裏，神祕穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏裏書寫堅貞，希望和夢想！

心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態，前行。

六年級600字記敘文作文5

媽媽說，朋友就是我的知心人，任何高興或難過的事都可以讓朋友與你分擔；爸爸說朋友就是我的老師，任何不能解決的問題，都可以讓朋友幫助；我說，朋友是我的保護神，在我走入歧途的時候，是朋友將我從歪道里拉出來。

我有個朋友叫張娜，她長得眉清目秀、亭亭玉立。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑與能說會道的小嘴，直討人喜歡。

張娜可是我們班的“高音女皇”，也是個膽小的女孩。火車不是推的，牛皮不是吹的，不信我講一件小事給你聽一聽。那時，快放寒假了，同學們都愛去買炮玩。一天中午，我和張娜來到教室，她就坐在我後面，我把書包放下，不知是哪個調皮的傢伙把一個點然的炮放在我的腳旁，幸好反應快，邊說“炮”邊往後退，這時張娜便“啊——”的叫起來。真所謂張娜叫一叫，地球跳一跳。

別看她玩時像瘋貓似的，上課時可專心了。我與她就是鮮明的對比。我像沒長骨頭的麪條兒，她卻像一支筆，坐得端端正正，兩眼盯着黑板上密密麻麻的字。

她這個人啊！是尊老愛幼，什麼都要想到別人。這不，前幾天正流行啪啪圈。我們倆約好一起去買，買時，她說要給她三歲的妹妹買，可只有兩個了，我們一人一個。她卻把自己的給了她妹妹。這個東西她很久以前就渴望擁有的，他不僅關心年齡小的人，還是個孝順的孩子。在她11歲生日時，我們到她家去吃蛋糕，他分拿給我們，最後該她自己了，她卻端給她爺爺。最後才才分給自己。啊！多麼有孝心的一個小女孩。

我爲有這麼一貫朋友感到非常幸運。每當放假時，很久沒看見她，便有點想她，腦子裏浮現出她可愛的樣兒。看，她在笑，笑的那麼開心！