大學生數學建模競賽心得
在得知xxxx年全國大學生數學建模競賽中,我們隊(隊員:)獲得xxxx省賽區二等獎的時候,我並不喜出望外,反而覺得有點遺憾,有點可惜,因爲我們沒有完全發揮出水平,這樣成績對我們來說並不理想。其實這也是在我的預料之中的。以下是我個人在這次比賽中的感受:
在數模競賽中想獲得好成績,進軍全國評選並非易事。首先模型要建得好,其次文字要寫得好,即敘述要簡潔,文字要流暢,邏輯嚴謹。可要做到這兩點並不容易,每個問題涉及的知識面很廣,要求有紮實的數學基礎,需要掌握高等數學,線性代數,離散數學,概率與數理統計理論,有時還要涉及物理等等方面的知識,這有賴於我們平時不懈的努力和刻苦的學習鑽研。此外,開始建立的模型並不是最優的`,需要反覆修改,不斷優化,最後才能求出最優解。建立好數學模型後,接下來是寫文字,文字必須簡潔,讓人容易看懂,如果文字寫得不好,不能把模型正確表達出來,也不能取得好成績。因爲文字在評分中佔了很大的比例,直接影響我們的論文是否能夠獲得高分。
比賽的形式是以三人爲一對的,隊員之間分工合理、科學與否直接影響比賽成績。如果能充分發揮各個隊員的優勢,那麼這是最好的。例如,文筆好的負責寫文字,數學好的負責建立模型,查資料,編程好的負責編程求解。也就是團隊精神,在意見有分歧的時候,要顧全大局,而不要各做各的,互不謙讓,這一點無論做什麼都是至關重要的。
在這次比賽中,我們隊合作得很愉快,配合也很默契,所以我們很順利的建立了模型,並求出了模型的解。在與同學們和老師討論過程中,我們發現很多他們討論的問題,是我們小組討論過,並證明過不是最優解的模型。可以說我們是最早建立模型的,並得出模型的解的。但我總覺得我們的文字寫得不理想,不滿意,這也沒辦法,因爲我們花在第三個問題的時間太多了。以至到快要交卷的時候我們還忙於修改文字。
我已參加過兩次比賽,兩次的成績都不錯,因此我們組比別人有優勢,有參賽的經驗,除外,對於做題我們都很有經驗,知道如何去查資料,怎樣與指導老師討論問題,可以說,有一種居高臨下的感覺,遊刃有餘。
雖然我們沒在全國上獲獎,但我們已經盡了力,結果如何,都無怨無悔。最後我要感謝廣州大學給我們提供這麼一個參賽的機會,學校爲了這次比賽,準備了很多人力物力,在比賽前一個月組織參賽的學生集訓,這是我校在這次比賽中取得好成績的原因之一。很多老師爲了這次比賽花了很多心血,而且在比賽的最後一天,一些老師還陪着學生一起通宵達旦,這是難能可貴的精神,我想在我們學校應該大力發揚。預祝我校在今年的全國大學生數學建模取得更優異的成績。
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