學習大討論心得體會（精選5篇）

當我們備受啓迪時，可以透過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編爲大家整理的學習大討論心得體會（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習大討論心得體會1

一是擔負治蜀興川的重要責任。

四川是西部重要大省，在全國發展大局中具有重要的地位。川航作爲四川省屬重點國有企業的代表，不但享有得天獨厚的旅客、地理等資源，同時也擔負起治蜀興川的重要責任。

二是爲四川由高速增長階段向高質量發展貢獻川航力量。

在大有可爲的歷史機遇期，圍繞公司“12234”總體思路及“2+6”戰略佈局，積極推動“深化改革、戰略轉型、二次創業”，堅定不移的壯大產業結構、提高經濟發展質量，爲四川經濟發展貢獻川航力量。

三是把握前景，研判機遇，面對挑戰。

川航應積極緊跟和落實四川發展“一帶一路”建設和長江經濟帶戰略，積極參與自由貿易試驗區、天府新區、天府國際機場等國家戰略的部署。

四是設定目標，提高執行力。

在中央、四川省政府、公司的戰略佈局下，作爲川航的一名員工，要認真領會上層的戰略意圖和戰略思維，提高辦事執行力並與公司各項工作要求相匹配，爲川航在四川經濟建設中貢獻自己的力量。

學習大討論心得體會2

安慶，全市上下掀起了學習“海安發展”的熱潮，此後，連續推出“學海安 問安慶”系列深度報道，以海安爲鏡，全方位“揭醜”。一個社區猶如一個濃縮的“安慶”。也需要時常反問，反思，發展到底怎麼樣？該如何發展？……

一系列問號背後值得深思，對比海安，我社區發展區位優勢得天獨厚，有大量流動人口和潛在消費羣體。可以說，在全鎮社區中，靠近發展最前沿。而海安坐落在過去經濟相對落後的蘇北地區，先天的條件並不優越，從一個過去連農業都算不上發達的縣城，短短十多年的時間就一躍成爲全國百強經濟強縣，屬於後來居上，跨越發展的城市。海安確實有大量寶貴的經驗值得別人學習。體會有三點：

一是敢於改革，有一股闖勁。現在全市上下透過學習，反問深思，正在掀起一股高質量發展熱潮，市委十一屆八次會議審議出臺了《中共安慶市委關於深化“456”總體部署 進一步推進高質量發展和全面從嚴治黨的意見》；我區以“四送一服”、“四督四保”爲抓手，強力推進招商引資；我鎮永安綜合樓瑞夢新區、永林雙創基地、科創小鎮等一些列項目都在如火如荼的進行着，各級各部門都成立了招商班子，而我鎮招商組也進駐杭州。社區集體經濟發展“8551”目標已明確。可以說，全市上下正在以高質量發展爲中心，舉全市之力，集全市之智，朝着目標，朝着海安敢於改革，闊步邁進目標在努力。

二是立足當下，發展集體經濟。燎原社區近年來，由於大學徵遷安置時拆遷自建，規劃定位檔次較低。經歷十幾年使用後，老舊小區存在的一些問題逐漸凸顯，地下雨污管網透過小城鎮污水處理項目已經改造得到解決；電線縱橫交錯、強弱電混雜，店招不統一，也將結合老舊小區改造項目進行解決；爭取在大學東門外建一個規範飲食攤點，配合生態停車場等基礎設施。

三是集體爲家，發揮主人翁精神。作爲社區發展，一定要拋棄小富即安思想，雖然集體每年收入有100餘萬，但離 “高質量”項目還有一定差距，美食城、美食廣場這些三產業都較爲傳統，整體檔次和一些要求還不夠高。所以，我們需要改革，在改革的路上需要我們發揮主人翁精神，既需要把事情辦好，還需要有一些擔當精神。發展中一些唯利是圖的人矛盾衝擊，都需要我們敢於面對，要有過硬的毅力。社區領頭雁需要全能型人才，平時還要不斷學習，熟悉各種項目申報流程，結合自己因地制宜發展項目，充分領會上級黨委政府的意圖，考慮工作整體思路和具體方案，在各種複雜問題面前保持清醒頭腦，思索破解辦法，提升自己綜合能力。

總而言之，雖然我們經濟有一定基礎，在各項工作中有一定成績，但總體說，按部就班的多，敢闖敢拼的少，敢於碰硬的少，求穩怕變的多，敢於擔當的少。要學習海安精神，需要在不斷歷練中出成績，實踐才能檢驗真理，要做見旗就扛、見獎就爭、見事就乾的實幹者，不做空談者。下一步，工作中，我們也將學會兩條腿走路，多條路子思維，跳出傳統產業發展模式，跳出固定發展經濟圈，勇爭經濟高質量發展一流社區。

學習大討論心得體會3

透過學習相關教育思想大討論和師德師風建設的知識，本人感想頗多，我深刻地認識到：

教師，作爲精神文明的開拓者，文化知識的傳播者，在社會發展中，起着承前啓後，繼往開來的重要作用。

隨着現代教育事業的不斷髮展，普及義務教育的確立及其年限的不斷延長和終身教育的蓬勃興起，教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加，教師職業已成爲整個社會發展中具有舉足輕重的職業。教育和科技是當今社會各個國家的興國之本，國際間各種競爭之本。所以，各國都很重視教育、重視教師。因此，作爲教師應自覺地認識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義。教育不好學生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個國家的興衰，一個民族的強弱的大問題。

當前，我國改革開放和現代化建設事業進入了一個新階段。建立社會主義市場經濟體制，加快改革開放和現代化建設步伐，進一步解放和發展生產力，使國民經濟整體素質和綜合國力都邁上一個新臺階。這時教育工作者既是難得的機遇，又提出了新的任務和要求。誠然，作爲一個從事基礎教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國教育的負面影響，我國教育在總體上還比較落後，不能適應加快改革開放和現代化建設的需要。教育的戰略地位在實際工作中還沒有完全落實，教育投入不足，教師隊伍建設有待加強，教育思想和教學方法程度不同地脫離實際，多數農村和偏遠地區的辦學條件較差，對教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發展。我認爲，在影響教育發展的首要問題還在於教師隊伍的行風建設。百年大計，教育爲本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍職業道德、素質水平的高低，直接關係到素質教育的實施，直接關係到青少年學生身心的健康成長，直接關係到國家和民族的未來。

在師德師風的建設方面，自改革開放以來，在各級黨委政府的高度重視下，經教育行政部門和學校的努力，我們中小學教師職業道德、教育取得了顯著的成績，大多數教師能忠於職守，辛勤耕耘，爲人師表，無私奉獻，爲教育改革和發展作用了應有的貢獻，贏得了黨和人民的信賴，體現了讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。但是在我們教師隊伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經不住商品經濟的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業上，千方百計撈取個人收入，熱衷於拜金主義、享樂主義、個人主義、敷衍學生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼裏；有的卻不注意加強業務素質方面的學習，教育教學方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學生，以罰代教，致使學生身心受到嚴重傷害；有的只追求個人利益，利用職權，向學生濫發學習資料，人爲地加重學生經濟和學習負擔，有的借輔導之機，巧立名目，亂收輔導費，致使有些本來就困難的學生，雪上加霜；個別教師道德敗壞，聚衆賭博，打架鬥毆，擾亂社會治安，做一些違法亂紀的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現象，無一不嚴重影響人民教師的形象，損害得聲譽，給教育事業的健康發展帶來不良影響。因此，加強教師職業道德教育，提高教師的職業道德，建設一支高素質的`教育隊伍，進一步增強廣大中小學教師遵紀守法、忠誠黨的教育事業、教書育人、爲人師表意識，樹立良好的行業形象，是一件刻不容緩的大事。

那麼，作爲教師，怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質教育，全面提高教育教學質量，怎樣才能做到愛教育、愛學校、愛學生，讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。教師又應該具備怎樣的心態呢？

首先，要明確教師這一職業的社會地位和價值。在社會主義條件下，教師的職業不再是一種謀生的手段，而是社會主義事業不可缺少的重要組成部分。《中國教育改革和發展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優先發展的戰略地位。教師對此應有深刻的認識，並透過工作實踐去體驗，對此認識越深，體會越全面、越深刻，職業的信念就越堅定。就能自覺地熱忠於本職工作，獻身教育，從而樹立高度的責任感和無私的奉獻精神。

其次，教師的勞動是一種創造性勞動，教師的教學態度、治學精神，直接影響教學任務的完成和效果，也關係到學生的成長和教育事業的發展，乃至整個社會的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養全面和諧發展的人，教師的言行是一股感誘力很強的教育力量，對學生起着潛移默化的特殊作用。故教師隨時應注意“以身立教”、“爲人師表”的影響。

第三，要明確教育是一項系統工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領導之間、教師同職工之間是團結協作的關係，它影響着學校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團結協作的精神。

第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育爲人民”的思想。不論在何種情況下，應總是堅持工作爲上、他人爲上、集體爲上，把全心全意爲人民服務的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。

第五，要堅持學習、學習再學習的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學識、高超的教學藝術，必須不斷學習，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會、時代所淘汰。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育並舉，德育爲首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身爲一名青年教師，又奮鬥在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨着課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的爲教育教學。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源爲他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成爲研究型教師、專家型教師，不學習怎麼可以，怎麼能勝任更多的教育教學？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不瞭解的，爲了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

隨着時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今後的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。透過學習不斷獲取新知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。

經過這次教育思想大討論和師德師風知識的學習，我受益良多；要把界頭建設爲騰衝優質生源基地，需要有具有奉獻精神，業務素質高的教師，爲此作爲一名教師，今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，踏實認真地工作，書寫出燦爛美好的未來！

學習大討論心得體會4

透過解放思想大討論，深刻認識到大討論活動的重要性，主要有以下認識：

（一）安全學習。公司黨委和科室定期組織安全學習，學習上級部門的檔案和有關政策，讓我們瞭解當前煤礦形式的嚴峻性；組織學習公司"三違"界定標準，同時開展抓"三違"的活動高潮，推動公司形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

（二）落實制度。好的企業就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業的各項有關制度是當前勢必可行的，好的制度有待於職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業只是一團亂麻，要用制度來約束職工，達到安全生產管理的目的。

（三）現場管理。對於一個區隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在於要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業最靠前的現場指揮員和戰鬥員，能正確處理安全與生產的辯證關係，這樣使職工有了一個安全後盾，一個良好的安全工作環境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現場管理的前提，是創造安全、質量、生產一流的必要條件。

（四）以人爲本，提高職工素質。要搞好一個企業首先幹部職工要團結一心，這就要求幹部要經常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；瞭解職工的家庭環境、生活環境以及每天上班時的思想動態，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產就無保證，因此以人爲本，提高職工素質是我們搞好企業的前提。

（五）堅持廉潔自律，搞好黨風廉政。黨風廉政工作歷來是我黨的工作重點，作爲一名管理人員尤其要注意這一點。管理幹部不廉潔，於公將會損害職工利益，影響職工情緒，將會產生一系列不利於工作的因素；於私，將會影響自己的威信，不利於工作開展。

學習大討論心得體會5

透過近段時間的"大學習、大討論"活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作爲一名基層普通民警在學習、討論中應該怎麼做？如何才能更好地搞好這次學習、討論？透過前一段時間的學習、討論我感到作爲一名基層民警主要要從以下三個方面抓好學習：

一是要圍繞主題重點學。"大學習、大討論"涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容？首先就要抓住"振精神、樹形象，強素質、促發展"這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船隻，有了燈塔的指引纔不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習；對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學；對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。比如，在資訊化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點進行學習，力爭儘快掌握。另外，在學習中要善於分析和思考問題，要帶着問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。

二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作爲基層單位的民警直接與羣衆打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用於學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什麼東西也學不到，那麼"大學習、大討論"也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次"大學習、大討論"活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變"要我學"爲"我要學"。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善於發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，透過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。

三是要聯繫實際幹中學。學習的目的在於運用，在於提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結合起來，堅持在學中幹、在幹中學，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的法律法規、各項規定和資訊化應用等知識與日常的服務羣衆、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用於實踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善於從理論學習中找到答案。理論來源於實踐，在實踐中學習是學習的最佳途徑之一，可謂週期短、收益快，要善於從實際工作中進行摸索和總結，找到理論與實踐的最佳結合點，把現實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然後進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用。