關於元旦心得體會範文（精選12篇）

我們有一些啓發後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家整理的元旦心得體會範文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦心得體會1

新的一年馬上就要到了。新的一年寄託了新的希望。元旦過後，馬上要期末考試了，在這歡樂的節日裏，我既要玩得開心，又要抓緊時間好好複習。

新的一年，我想對老師說：“感謝您對我的培育，是您用辛勤的汗水滋潤着一朵朵花蕾，爲我們編織了五彩的夢。我一定會繼續努力，發表更多的作文，用優異的成績來報答您。”

新的一年，我想對同學說：“我們一定要好好學習，努力攀登，爭取每個人都考取好成績，做老師眼中的好學生，爸爸媽媽眼中的好孩子。”

新的一年，我還想對爸爸媽媽說：“有了你們，纔有了這個幸福的家；有了你們，我才能過上幸福的日子。你們每天加班加點地工作，每天風雨無阻地接送我，爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！”

這就是我的新年心得體會，我的心願！

元旦心得體會2

新年已來到，我一個人在教室裏無聊地上網。有點孤獨，有點傷感，但這些都只是屬於我一個人的。回想自己這一年來的所作所爲，有點欣喜也有點失落。自己好像一點都沒有一收穫，唯一可以自我安慰的就是自己終於又長大了一歲，又離自己的生活越來越進了。

呵呵，有點自欺欺人，我好失敗！年怎麼能這樣下去呢？畢竟你還有未來。忘掉過去的事情，去重新生活。我自己也曾這樣安慰過自己。成長就象是一塊用眼淚浸溼了藍白格子的手帕，溼潤而哀傷，有時候一滴充滿熱情的眼淚也能暈染出一片成長的痕跡。天上的雨滴打在玻璃窗上，很有透明感，它打過一條閃亮的光渠，雨滴也有自己的軌跡吧！但是爲什麼不嘗試另一種生活方式呢，或許它會給你帶來不同的快樂。

元旦心得體會3

這次元旦晚會，以溝通感情、增進交流，拉近同學們之間的距離，培養同學們的合作意識，體現我們的團結與協作，增強羣衆凝聚力和豐富校園文化生活爲宗旨，以迎接新的一年晚會爲主題，回顧過去，瞻望未來，激發學生表現的用心性，期望20xx年再創造更加輝煌的業績。20xx年來臨之際，模具1001班舉辦了元旦文藝晚會。本着讓所有同學在即將結束的一年，能以歡樂的節會在工學樓108熱鬧開場。經過同學們一下午精心佈置，燈光，音響的完美配合加目迎接新的一年的開始，豐富課餘生活的主題，我們組織了20xx文藝晚會。晚會上彩色氣球的點綴，充滿了熱鬧祥和的氣氛。主持人的新年祝福，拉開了晚會的序幕。豐富多彩的活動貫穿了整個晚會。

這次元旦聯歡晚會雖然結束了，回顧這一歷程，它卻給了我諸多的啓示，既有經驗又有教訓。周密安排工作，及時覈實狀況，冷靜應對突變，是本次晚會給我的一個重要啓示，也是給我的一個重要教訓。爲搞好晚會的籌備工作，大家各司其職，及時解決籌備過程中出現的各種問題，保證了晚會籌備的順利進行。各種形式的互動不僅僅拉近了同學們之間的距離，而且培養了我們的合作意識，體現出了我們的團結與協作。在歡快的樂曲中，新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。

當然，還有其他很多的經驗、教訓和啓示，有待於我們加以吸收和改善，爲今後的工作帶給良好的保證。相信在新的一年裏，我們會在學習上以及其他方面會有更大的進步和收穫。

元旦心得體會4

經過兩個多月精心的籌備和策劃，令人矚目的20xx年元旦晚會終於在學校領導，老師和同學們的聲聲讚譽中圓滿地落下了帷幕。演出當天，從一大早的準備到晚會結束，讓我們充分體會到舉辦一場晚會，大家所付出的艱辛與汗水。

在後臺，學生會的工作人員拿着對講機不斷交流着；道具組的同學在準備着下一個節目所使用的道具；將要上場的同學在進行最後的合練……同學們互相幫助，場面雖緊張但有條不紊。

道具組的任務是很艱鉅的，必須提前將所有演出節目所需要的道具準備好，並需要與每個節目的負責人進行交流，然後進行筆記記錄，以確保晚會節目正常有蓄，萬無一失。晚會開始後，有幾個節目需要進行臨場調整，此時，道具組靈活的應變能力就突顯出來，使得整個晚會能夠順利進行。

透過這次活動，不僅增強了我們學生會組織大型活動的能力，溝通交流能力，增強彼此間的信任；也讓我們感受到了作爲一個團結的集體中的一員身上所肩負的責任，感受到了家的溫暖。最終要的是我們已經學會了爲廣大同學們服務的精神，現在我們已經跨入新的`一年，前面將會有更多挑戰，我們相信新的一年我們會更加成熟，把學生會工作做的更好！

元旦心得體會5

12月29日晚上，昌樂縣府機關幼兒園活動室裏綵帶飄揚，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂你我他”慶元旦聯歡活動在教師們聲聲祝福中拉開了序幕。

各團隊以極具個性而搞笑的出場方式使活動一開始便洋溢出歡快的氣氛，隨後，在激烈的遊戲活動中，他們有的團結協作、有的幽默滑稽、有的才藝展示，使整個活動更爲精彩。老教師們則用歡快優美的交誼舞表達美好的祝福，最後，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂中，每個人抒發着心中的心得體會，真誠洋溢的表達對生活的熱愛，對未來的祝福。

此次慶元旦聯歡，以輕鬆愉悅的方式讓老師們度過了一個快樂的節日，激發了老師們對教育工作的熱愛，對未來生活的嚮往。

元旦心得體會6

光陰似箭，歲月如梭。難忘的20xx猶在心間。一年的結束，也是新一年的開始，嶄新的20xx年已經來到眼前。中文系秉着自強不息的奮鬥精神﹑居安思危的憂患意識﹑厚德載物的道德觀念﹑以學生爲本的行爲準則，着力營造良好的學習氛圍，提倡互相理解、幫助與支援，積極開展多樣化的、豐富的課餘文化生活以使學生的進步與中文系的發展緊密相聯，增強了中文系的凝聚力。

文藝匯演最能反應同學們的精神面貌。文藝匯演是中文系團隊文化活動的形式。可以說，沒有團隊活動，就不會有團隊。百感盈腔，幸福可灑。一張張燦爛的笑容，是同學們從心底裏流露出的對學習和生活的寫意。

經過一段時間的準備，文藝匯演順利結束，大家歡聚一堂，無論在跳舞、表演上都讓所有人耳目一新，看到了另一面的同學，的確和學習生活中有很大的不同，完全展現了另一個自我。

1）團隊合作

短短的時間，而且還都是在不影響正常學習進度的基礎上，準備這樣的一個匯演的確有些讓人心裏沒底，所以開始之前的要求，也只是期望大家能夠順利把節目表演完成。但是結果卻是出乎所有人的預料，能夠有這樣的效果的確不易。這與大家配合的和諧與密切的合作是分不開的。凝聚力很強的團隊，沒有什麼困難是不可戰勝的。

2）新的認識

平時內向不太愛說話的同學，給身邊人的第一印象是可能不

會積極的參與到節目中來，但是結果呢？又是一個驚喜！當音樂響起，身體轉身的那一刻，完全變成了另外的一個人，在美妙的旋律中盡情的展示着自己另一方面的才華，讓在場的所有人都目瞪口呆。

3）來於自信

有的同學，由於沒有太多的時間去排練，舞姿不那麼自然，表演也是一樣，但是表演的效果還是令人驚歎的！來自於天賦？我想不是，更多來自於自信心。對每一個人都有每個人的位置，“天生我才必有用”關鍵是自己能夠努力的發現自己的“才”並找到合適的平臺去展現自己的“才”那麼每個人都會在自己的人生路上取得成就！

元旦文藝匯演活動，豐富了同學們的精神文化生活、陶冶了同學們的情操，使大家限度地打破彼此的生活介面和角色，迴歸作爲人原有的性格本真。讓彼此之間可以發現許多新的閃光點，產生許多增進關係的新觸點。原本在學習中作爲同學關係的諸多直線棱角，就會在這樣的活動中逐漸被磨平打滑，進而拉近情感的距離，提高協作能力。

這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我們中文系學生會和中文系團委的力量，發揮了中文系同學們的積極性，拉近了同學和老師的距離，成爲中文系史冊上光輝的一頁。

元旦心得體會7

我以前所在的公司都沒有元旦晚會，來到晨龍後，我懷着快樂而期待的情愫參加了工作之後的第一個元旦晚會。整臺晚會給我的感覺就是熱烈歡騰。主持人激昂、風趣，同事們熱情、熱心，尤其是丁總經理時不時地來幾句經典話語，一切的一切在我看來，晨龍都是那麼和諧美好。

在這次元旦晚會上，我還有機會到臺上演唱和做遊戲，這極大地鍛鍊了我的膽量和在舞臺上與觀衆交流的方法，收穫頗豐。

辦一臺晚會需要人力、物力、財力的支撐，會場的佈置、節目的跟蹤，每一個環節都凝結了工作人員的汗水，能成功舉辦晚會同時也離不開大家的積極參與。在我們大家的努力下，相信晨龍的文化活動將會越辦越好。

元旦心得體會8

鑼鼓聲聲辭舊歲，張燈結綵迎新年。燦爛光輝的20XX年即將向我們告別，充滿期望與挑戰的20XX年正微笑着向我們邁進。爲慶祝元旦佳節，也爲豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。特此我係舉辦20XX元旦晚會。本次晚會規模宏大，創造性強。在相關領導的正確領導和關心支援下，在學生會的精心組織下，經過全體演員和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了此次晚會。

晚會前期準備工作事項繁多、資料繁雜，各部對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，爲每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了超多工作。晚會相關人員各司其職，無論是節目表演的編排，無論是後勤保障還是宣傳報道，從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，將每一項具體工作落實到人，夯實職責，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。

晚會伊始，主持人熱情介紹到場嘉賓，並向全體師生和現場嘉賓致以誠摯的新年祝福。晚會在激情洋溢的舞蹈中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息。節目構思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣，展現了我係學生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。本次晚會精彩倍至，贏得到場嘉賓及觀衆的陣陣好評，現場歡笑和掌聲不斷………在《龍的傳人》的優美旋律中，本次晚會落下了帷幕，獲得圓滿成功。

本次活動取得的巨大成功，與全系師生的努力是分不開的，在這次活動的籌辦過程中，我們克服了種種困難，如資金緊張，時間緊迫，人員不易集中等。大家在不影響學習的狀況下，利用課餘時間排節目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。爲了確保節目的質量以及演出效果，大家都不厭其煩的排練。最終，演出取得良好的效果。

雖然晚會取得了巨大的成功，但仍有一些不足和教訓值得改正和吸取：因到場人員過多，場地不足，未能及時安排過多人員，造成現場混亂，影響節目開始；晚會互動環節人員過多，時間過長，使後續節目略顯緊湊……

但是，我們會在此次晚會中總結經驗，吸取教訓，爲下次晚會的成功舉辦夯實基礎！

元旦心得體會9

12月29日，爲讓孩子們度過一個愉快而有意義的元旦節日，xx小學隆重舉行了“君子慶元旦，快樂迎新年”慶祝活動，以此來惜別20xx，暢想20xx。

活動以分班慶祝的形式進行，各班在接到活動通知後迅速行動，詳細的做出了活動策劃與分工，提前對教室環境進行了精心裝飾，孩子們則利用空閒時間進行節目排練和磨合，一切準備工作進行得井然有序。

在活動現場，各班的慶祝方式各具特色，節目內容精彩紛呈：有的班級開展文藝慶祝活動，孩子們載歌載舞、“十八般才藝”盡顯其中；有的班級製作新年賀卡，孩子們用畫筆表達着對老師、對同學、對親人的感激與祝福；有的班級“遊歷”世界各國的元旦慶祝，讓孩子們瞭解更多有關“元旦節”的習俗和風情；有的班級開展座談交流，引導孩子們總結成長、放飛夢想；有的班級開展遊園活動，讓孩子們盡情享受着遊戲的快樂與激情。除此之外，5。6班開展的全英語交流慶祝活動、6。2班開展的詩詞分享慶祝活動；6。6班開展的音樂朗誦慶祝活動等形式多樣、特色鮮明、別具匠心。

此次活動開展順利、安全有序，不僅發揮了孩子們的特長，更凝聚了師生們的心，推動了學校文藝活動的蓬勃發展，爲孩子們的成長和班級文化的建設搭建了更好的平臺。

元旦心得體會10

新年新氣象。在新的一年裏我有新的感想和新的打算。我決定自己的學習成績要以火箭的速度不斷上升。下課時，我會放飛心情盡情的玩，而上課必須要認真仔細的聽老師講課，就像媽媽說的那樣：玩的時候要輕鬆自如的玩，學的時候要認認真真的學。在這個學期我會刻苦學習，讓老師對我刮目相看。記得期末考試我的通知書上有一句話：你是一個怕事的女孩，你太文靜了！這一句話象一把銳利的尖刀剜在我的心上，給我留下了深深的烙印，是它給我喚醒了一個新的決定就是從今以後改掉這個毛病。

新學期像一隻航標一樣，我會朝着自己的目標激流勇進，永不退縮。

元旦心得體會11

xx年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看！

時間過得真快！一轉眼，兩個小時過去了，元旦晚會也結束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會既讓我玩到了有趣的遊戲，又讓我學到了不少英語。我將繼續努力，爭取在明年的晚會上展示自己的風采。

xx年2月27日，在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯歡會。

爲了慶祝這個元旦，各個學校的校長師生都來了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動，只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語，洋溢着節日歡樂的氣氛，在同學們焦急的等待中聯歡會開始了，在主持人上臺的一瞬間，臺下的喧譁聲靜止了。隨即爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節目是歡樂鼓娃，只見幾個如花般的小女孩，腰間挎着一個紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動着鼓槌，只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

只聽見“誰說女子不如男”。隨着唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場，她好像把我們帶到了古代的戰場上我們彷彿看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術表演扣人心絃，動聽的歌聲如百靈鳥打動同學們的心扉。一個又一個精彩的節目把同學們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過一次，隨然歡樂祥和的聯歡會結束了，但是我仍沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場景不斷在眼前浮現。

啊！多麼令人愉快難忘的聯歡會啊！

元旦心得體會12

每一次的舞蹈比賽或演出，我總是有很多心得體會。因爲我總是要在演出的時候不停地提醒學生：腳要崩好，腿要伸直，前橋起得快一點??等等，總是擔心孩子的動作收不緊，不到位。其實，細想，這跟平時的基訓關係密切。或許就是因爲平時訓練的寬容，所以纔會引來賽前的羅嗦症。

基本功訓練是舞蹈教學的一個重要環節。它不僅能培養少兒的形體美，同時也是舞蹈藝術表現的基礎。但由於內容枯燥，且又苦又累，比如壓腿、下腰等，對天性活潑、忍耐性教差的孩子們來說，堅持下來很不容易，往往打退堂鼓的比較多。結合平時的教學實踐，我感到在舞蹈基本功訓練中，老師一定要適應少兒的身心特點，靈活組織，科學施教，讓學生在愉悅中學習，在快樂中提高，教學才能事半功倍。

在基本功訓練中，按照常規教學方法，老師往往指揮學生跟着節拍，不斷地重複着同一個動作。這樣的訓練方式對成人來說勉強可以，但在小朋友看來，卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈，純粹基於他們愛玩愛動的天性，覺得學舞蹈是件快樂的事。因此，在訓練中我就多選擇一些她們喜愛的音樂，多編排一些富有情趣的組合，讓他們樂在其中，樂此不彼。

如今的孩子大多是獨生子女，在個性上都顯得有些爭強好勝。針對這一特點，我適當的利用競爭比較的方式激勵他們。一是在師生之間形成比較關係。比如，我們可以引導小孩子“這個動作你能比老師做得更優美嗎？”“這個動作我做不好，你們可以嗎”“你的動作太漂亮了，再加把勁就能超過老師了”透過這樣的交流，樹立孩子的自信心，使他們有勇氣向困難挑戰。二是在同學之間形成競爭關係。有的小朋友在剛拉橫叉時怕疼，總愛哭。於是我給他們編成兩人一組，合作“搖小船”（即兩人面對面、手拉手前俯後仰），在此基礎上又讓她們“學做好朋友”（從手拉手轉爲相互靠近擁抱），兩個人互相鼓勁，互不示弱，也都咬牙堅持下來了。透過競爭比較，很多學生克服了怕疼的心理，改掉了往日的嬌氣，變得大膽勇敢，同學間的合作更爲默契，進步也大了。

但舞蹈畢竟是需要大量的訓練，單靠每週三次的興趣課堂教學遠遠不夠，學生還需在課外時間多多練習。目前我是每星期每學生有倆次的課外活動時間訓練，但這樣的訓練遠遠不夠，如能在下學期增加到每星期每人有四次以上的訓練時間，那這樣的效果會明顯很多，到演出排練的時候就不需要費太多的時間和精力。希望下學期能實現我下學期舞蹈隊的訓練目標吧！