2022年元旦節心得體會範文（精選12篇）

我們得到了一些心得體會以後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的2022年元旦節心得體會範文（精選12篇），歡迎大家分享。

元旦節心得體會1

“21世紀全人類最大的問題是大氣污染，南北極的冰山急劇融化，導致海平面上升，有的小島國，比如：文萊、馬爾代夫……可能都要被海平面上升而被海水吞食。”剛剛吃晚飯的我聽到這一消息以後，不禁打了一個寒顫，心裏想：假如那些小島國被吞食了島上的所有居民也不就跟着滅亡了嗎？現實真是太可怕了！

突然間，我聯想到了昨天的課本劇的“PK”了，“那我還是再看看比賽時的稿子吧，以免忘記了。”我自言自語地說。

經過了一個上午的等待和勞累，大家終於等到元旦會的到來……

下午課本劇的“PK”開始了，六個組各有千秋，下面就讓我來說說吧！

“千萬不要放棄喲!”智慧麥田組

在這次的課本劇的比賽中被大家一再看好的李掬成組竟然糊里糊塗得了個到數第一。這真是讓人驚歎！在這裏我想智慧麥田組可能是在訓練的時候沒有認真地而是馬馬虎虎的弄過去算了。這可能是他（她）敗的主要原因之一吧。

“成事不足，敗事有餘”的勤奮稻田組

我是這次課本劇“PK”的主參謀，在一開始我一爲這一次課本劇我們勤奮稻田組是第一名呢！結果因爲我的疏忽白白丟掉了勝利。所以叫做成事不足，敗事有餘。只不過我們也自己的優點，譬如：道具齊全、幻燈片做的十分漂亮……

“功底深厚”的樂觀豆田組

樂觀豆田組果然十分了得，他（她）們的演戲不是單純的獨幕劇，而是做起十分有困難的四幕劇。全班同學看到這裏，都不禁爲樂觀豆田組的精彩表演感到非常有壓力。你不覺得麼？

發揮不錯的友愛花園組

以李明遠帶領的友愛花園組，在他（她）們的表演中歷經艱難【如：忘記臺詞、說漏了話等】但是友愛花園組始終沒有放棄，他（她）們這樣不認輸的意志是我們好好學習的對象。

課本劇比賽的優勝者團結菜園組

這次課本劇比賽的冠軍就是平常不太起眼的團結菜園組這次竟出乎預料的獲得了冠軍！這，這太不符合情理了！但是獲得冠軍還是團結菜園組呀！！

有着充足道具的自信果園組

自信果園組的道具可謂是“源源不斷”。你瞧，船伕、小船、草帽、酒水、小菜……一個不差。雖然他（她）們的道具準備的很充分，但是因爲表演水平的差異讓他（她）們組與冠軍無緣……

當大家開始吃自己帶來的東西的時候，我望着大家手中的薯條、薯片…再次想起了昨天新聞上所敘述的場景。望着大家手中的薯條、薯片…我就似乎看到了地球環境在一步步走向崩潰的邊緣。薯條、薯片在生產加工的時候不是用油炸，就是用電來烘烤的，所以在生產加工的同時也會耗費不少噸的煤炭，然而在燒煤炭的那一瞬間，也就會跟着排放出幾噸的二氧化碳，它破壞環境的罪魁禍首。

在這次的元旦會上我們不僅僅看到同學們在舞臺上那完美的表現，更從深層次的看到了大家在不經意間“釋放”的環境“兇手”……

元旦節心得體會2

我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨來到南通金世元演藝廣場，開始了我們的除夕狂歡。

有說有笑，我們走進廣場的大門，迎接我們的是無數的桌椅，還有圍桌而坐的觀衆。耳邊是震耳欲聾的音樂，我的腳隨着音樂的節奏不由自主地顫抖。

我們選了一個盒子，舒服地坐了下來。阿姨幫我點了兩個爆米花，一大碗水果，一杯熱氣騰騰的奶茶，還有很多其他好吃的零食。

離演出時間還有一段距離，會做生意的工作人員都轉移到了已經準備好的抽獎卡上。看到好多小朋友要去抽獎，心裏癢癢的。阿姨好像看穿了我的心思，遞給我20塊錢。我滿懷希望地走向舞臺，要求29分。可惜只是個鼓勵獎，總比沒有強！

很快演出開始了，節目真的很豐富，小品、雜技、串串藝術、歌舞……看着他們滑稽的表演，我笑着在沙發上打滾。最搞笑的是變裝的藝術。一個女演員打扮的很漂亮，在舞臺上跳舞，唱了幾首女生的歌，但是最後主持人告訴我們是一個男的演的，我們都驚呆了。然後我就笑了，不停的拍着牀玩椅子。

演出結束，走出廣場的時候，我覺得筋疲力盡，因爲我已經沒有力氣笑了。今天，真的是狂歡之夜！

元旦節心得體會3

今天是元旦。所有的學生都必須早點到校。一進教室就能看到黑板中央有“過年”四個字。教室裏的桌子是U型的。桌子上擺滿了美味的食物和許多含苞待放的玫瑰，讓我們的教室更加美麗和生動。

“現在晚會正式開始了！”主持人說。

有吉他手，大提琴和小提琴，相聲演員，快板演員，歌手，什麼都有。但是給我印象最深的是彈琵琶。"接下來，彭將爲大家演奏琵琶。"彭走到教室中央，坐下來安靜地玩耍。當她演奏一首曲子時，它聽起來像一百隻鳥在競爭，它真的很清脆和美麗。她演奏時似乎融入了進來。她的音樂流暢優美，我身心沉醉其中。很快，的表演就結束了。啊！聽着這首歌，我腦海中的煩惱和擔憂都被拋到了一邊。聽一首歌，我彷彿得到了無數的精神食糧，聽得不厭。我們班梅表演完一個節目後，臺下的“小觀衆”給予了熱烈的掌聲。

該我上場了。彭一航竟然唸了我的名字趙鑫。下面的同學說，‘不對，是趙佳，不是趙鑫’。彭一航不好意思地說：“不對，這是趙佳在爲我們表演魔術。”。我玩着玩着，但我的心怦怦直跳，心想‘別搞砸了’。沒想到會成功，同學們都驚呆了。之後大家都躍躍欲試，但都失敗了。節目接近尾聲的時候，我們女生唱了一首《隱形的翅膀》，贏得了大家的熱烈掌聲。後來男生幫了我們，給我們唱了幾首歌。可以說他們已經失聲了。我們即興發揮，連老師都忍不住加入。過了一會兒，郭校長進來了，我們敬禮後繼續唱歌。郭校長聽得津津有味，一點也不累。我們很開心！

終於在新的一年裏，龍婷大方地走上講臺，給陳老師舉行了團隊儀式，說：“祝陳老師新年快樂！”他向同學們鞠躬，彎腰拜年。

不知不覺，兩個小時過去了，聚會結束了！元旦結束後，我們還有未竟的事業。雖然我們佈置不好，但是我們活潑的歌聲，和同學的友誼，都是其他班比不了的。

元旦節心得體會4

元旦是新年的第一天。1949年中華人民共和國成立，決定採用通用公曆，公曆1月1日爲元旦。

元爲“始”，事之始爲“元”；丹是“天”；元旦是開始的一天。1949年中華人民共和國成立時，世界上採用公曆，公曆1月1日稱爲元旦。現在元旦是國家法定紀念日。

“元旦”這個名字最早出現在《晉書》年：“帝顓以夏夢正月爲元，實際上是元旦的春天。”這個元旦是指農曆正月初一。

有一個關於元旦的傳說。三皇五帝時期，帝堯爲民勤勤懇懇，一生爲民做了很多好事。但堯的兒子不值錢，所以堯沒有把部落傳給兒子，而是選擇了品德高尚、能力出衆的舜。堯死前還告訴舜把自己的位子讓給德才兼備的人，後來舜把位子讓給了積極治水的禹。這些領導對人民很好，做了很多好事。後來，人們把舜祭祀堯的那一天作爲一年的開始，正月初一被稱爲“元旦”。

在中國歷史上，元旦也被稱爲“元日”、“陳元”、“新年”和“元春”，都意味着開始。在象形文字中，“丹”這個詞意味着太陽在地面上，冉冉升起。所以兩個字連在一起表示這是新年的第一天。

現在正月初一叫春節，公曆一月初一叫元旦。

元旦節心得體會5

中國傳統的元旦是指正月初一，“元旦”的概念在不同的時代和國家是不同的。中國的“元旦”概念總是指正月初一。“正月”的計算方法，在漢武帝以前是很不一樣的。所以各個朝代的元旦月份和日期並不一致。夏曆中，春天的一月是正月，商朝的冬天的十二月是正月，周朝的冬天的十一月是正月。秦始皇統一中國後，冬天的十月是正月，也就是十月初一是元旦。從漢武帝開始，把春天的一月定爲正月，一月的第一天叫元旦，一直沿用到清朝末年。

“元旦”一詞最早出現在《晉書》年的中國文學作品中：“帝轉以夏夢正月爲元，實際上是元旦的春天。

”漢代崔淵《三子釵銘》中稱“鄭源”，金朝傅毅《揚都賦》中稱“陳元”，北齊《元會大享歌皇夏辭》中稱“袁春”，唐德宗的“圓說”——施立的詩《元日退朝觀軍仗歸營》。

南北朝時，南朝文學史家肖子云的詩《介雅》記載“四季元旦，早春朝”。宋代吳《夢粱錄》中有云：“太初一曰元旦，俗名曰元旦。一年之久的節令，這是第一次。”記錄。

元旦節心得體會6

公元1911年，孫中山領導的辛亥革命推翻了滿清統治，建立了中華民國。民國元年爲了“保持夏令直順，所以保留西曆的統計”，決定使用公曆(實際使用是在1912年)，規定公曆1月1日爲“元旦”，但不叫“元旦”。各省省長代表在南京開會，決定採用公曆，稱農曆正月初一爲“春節”，公曆1月1日爲“元旦”，但當時並未正式公佈。

1912年1月1日，中華民國宣告成立，孫中山在南京就任臨時總統。在就職宣誓中，孫中山以“元旦我

爲了區分兩個元旦和公曆，並鑑於二十四節氣中的“立春”正好發生在夏曆正月初一前後，故將夏曆正月初一更名爲“春節”，將公曆1月1日指定爲元旦——的開始日，列爲法定假日，成爲國定假日。

1月1日標誌着新年的到來。人們習慣於把這一天稱爲“元旦”，俗稱“公曆年”、“公曆年”或“新年”。

元旦節心得體會7

元旦，在世界上大多數國家俗稱爲“新年”，是公曆新年的第一天。元，稱爲“第一”；丹叫“天”；元旦意味着第一天。“元旦”這個詞最早出現在《晉書》年，但它的含義已經使用了4000多年。

在中國古代，元旦是十二月和十月的第一天，農曆的一月一日始於漢武帝。1949年，中華人民共和國也把公曆1月1日作爲元旦。因此，元旦在中國也被稱爲“太陽年”。

傳說在古代堯舜鼎盛時期，堯田字勤勤懇懇地爲人民工作，爲人民做了許多好事，受到廣大民衆的喜愛。但由於兒子無能、不才，他沒有把“田字”的皇位傳給兒子，而是把兩種道德品質都傳給了舜。

堯對舜說：“你以後一定要傳皇位，我死了你就放心了。”後來，舜把財富傳給了禹，禹努力治水。俞也像舜一樣愛人民，爲人民做了很多好事，都很受愛戴。

後來，人們把姚死後祭祀天地和先帝姚的那一天作爲一年的開始，並稱正月初一爲“元旦”或“鄭源”，這是古代的元旦。

中國的元旦總是指農業(夏陰曆)正月初一。“元旦”的“元”指的是開始，意思是第一。元旦開始叫“元”；“丹”，象形文字，上面的“天”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“丹”意味着太陽從地平線上的冉冉升起，象徵着一天的開始。

人們把“元”和“旦”結合起來，延長到新年的第一天。元旦也叫“三元”，即年元、月元、時元。

“元旦”一詞最早出現在詩《晉書》“顓頊帝以正月爲元，實爲元旦之春”。晉代詩人藍鑫曾寫過一首《元正》的詩：“鄭源凌凱節，嘉慶趙子。鹹玩千年，小大同嶽西。”形容過年的慶祝。

蕭子云的《南朝《介雅》詩也記載了“四季元旦，早春朝”。宋代吳《夢粱錄》中有云：“太初一曰元旦，俗名曰元旦。一年之久的節令，這是第一次。”記錄。

在元旦這一天，各個朝代都舉行各種慶祝儀式和崇拜的活動，例如向神靈和祖先獻祭，寫上門對聯，寫祝福，跳龍燈。民間也逐漸形成了祭祀神佛、祭祖、貼春聯、放鞭炮、守年夜飯、吃團圓飯、無數“社火”等娛樂慶典活動。

在中國古代，元旦是豐富多彩的，這體現在對《荊楚歲時記》的描述上。南朝時，荊楚大年初一過生日，隨後是花椒柏樹酒、桃湯、屠蘇酒、峴港、吳昕板，都是散敷，但吃了鬼片，每人吃一個雞蛋。有桃湯飲料，有食物，有藥物，都有自己特殊的含義。

元旦節心得體會8

12月29日晚上，機關幼兒園活動室裏綵帶飄揚，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂你我他”慶元旦聯歡活動在教師們聲聲祝福中拉開了序幕。

各團隊以極具個性而搞笑的出場方式使活動一開始便洋溢出歡快的氣氛，隨後，在激烈的遊戲活動中，他們有的團結協作、有的幽默滑稽、有的才藝展示，使整個活動高潮迭起。老教師們則用歡快優美的交誼舞表達美好的祝福，最後，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂中，每個人抒發着心中的心得體會，真誠洋溢的表達對生活的熱愛，對未來的祝福。

此次慶元旦聯歡，以輕鬆愉悅的方式讓老師們度過了一個快樂的節日，激發了老師們對教育工作的熱愛，對未來生活的嚮往。

元旦節心得體會9

每一次的舞蹈比賽或演出，我總是有很多心得體會。因爲我總是要在演出的時候不停地提醒學生：腳要崩好，腿要伸直，前橋起得快一點??等等，總是擔心孩子的動作收不緊，不到位。其實，細想，這跟平時的基訓關係密切。或許就是因爲平時訓練的寬容，所以纔會引來賽前的羅嗦症。

基本功訓練是舞蹈教學的一個重要環節。它不僅能培養少兒的形體美，同時也是舞蹈藝術表現的基礎。但由於內容枯燥，且又苦又累，比如壓腿、下腰等，對天性活潑、忍耐性教差的.孩子們來說，堅持下來很不容易，往往打退堂鼓的比較多。結合平時的教學實踐，我感到在舞蹈基本功訓練中，老師一定要適應少兒的身心特點，靈活組織，科學施教，讓學生在愉悅中學習，在快樂中提高，教學才能事半功倍。

在基本功訓練中，按照常規教學方法，老師往往指揮學生跟着節拍，不斷地重複着同一個動作。這樣的訓練方式對成人來說勉強可以，但在小朋友看來，卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈，純粹基於他們愛玩愛動的天性，覺得學舞蹈是件快樂的事。因此，在訓練中我就多選擇一些她們喜愛的音樂，多編排一些富有情趣的組合，讓他們樂在其中，樂此不彼。

如今的孩子大多是獨生子女，在個性上都顯得有些爭強好勝。針對這一特點，我適當的利用競爭比較的方式激勵他們。一是在師生之間形成比較關係。比如，我們可以引導小孩子“這個動作你能比老師做得更優美嗎？”“這個動作我做不好，你們可以嗎”“你的動作太漂亮了，再加把勁就能超過老師了”透過這樣的交流，樹立孩子的自信心，使他們有勇氣向困難挑戰。二是在同學之間形成競爭關係。有的小朋友在剛拉橫叉時怕疼，總愛哭。於是我給他們編成兩人一組，合作“搖小船”（即兩人面對面、手拉手前俯後仰），在此基礎上又讓她們“學做好朋友”（從手拉手轉爲相互靠近擁抱），兩個人互相鼓勁，互不示弱，也都咬牙堅持下來了。透過競爭比較，很多學生克服了怕疼的心理，改掉了往日的嬌氣，變得大膽勇敢，同學間的合作更爲默契，進步也大了。

但舞蹈畢竟是需要大量的訓練，單靠每週三次的興趣課堂教學遠遠不夠，學生還需在課外時間多多練習。目前我是每星期每學生有倆次的課外活動時間訓練，但這樣的訓練遠遠不夠，如能在下學期增加到每星期每人有四次以上的訓練時間，那這樣的效果會明顯很多，到演出排練的時候就不需要費太多的時間和精力。希望下學期能實現我下學期舞蹈隊的訓練目標吧！

元旦節心得體會10

隨着新的一年的到來，幼兒園的XX年各項工作也進入了總結階段，一場具有特色的演出和展示活動成爲我們各位老師對幼兒園領導、老師、家長、及幼兒的總結，我主要負責幼兒排練，組織幼兒表演快樂的節目對我來說還是第一次，但這次節目又是學前班請家長第一次演出，對每個幼兒和老師來說有着特殊的意義，要把節目搞的有聲有色，教給幼兒園領導領導，幼兒家長和自己一份滿意的答卷。決心是有的，但信心卻不是很足，因爲在實際排練中遇到了很多困難.首先，幼兒在節奏樂方面的底子很薄，只短短的三個月教學只接觸了一些非常簡單節奏，在這種情況下，如何讓簡單的節奏轉化成幼兒能力範圍內的有聲有色節目？如何使節目體現節日的氣氛，又不俗氣老套？最主要的是有學前班自己的特色節目要同班級的節目相區別，要更體現一個專業？面臨着問題，我做出了自己的努力，現將自己的一點的思考和體會總結如下：

一、非常時期，自己發揚“臨陣磨槍，不快也光”的精神

專業出身的我，節目參加無數，排節目也有過，但是面對不懂事的孩子真是沒用武之地，非常時期一定要上就要自己先行，於是我就先讓自己練習起來，可是每天由於自己的原因，準備不起來。另一方面上網找有關幼兒園排練節目的資料，選我所用。，

二、早下手準備，避免幼兒臨陣磨槍搞疲勞戰術

接到排練節目的任務後，在沒有定下來演出內容時，使課堂教學就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規，如幼兒如何記動作，怎樣聽節奏，等等，先爲節目做最基本的準備。選定節目後，將節目分解，難易交叉將節目的排練融於到教學活動中；待幼兒將各個節奏掌握熟練後再利用最後一個星期的時間將節奏串聯起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉移，訓練時間過長會使幼兒產生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓練效果。

三、選材要具有既符合節日需要，又要適合幼兒的年齡特點，富有情趣性。

由於是定在元旦新的一年開始，所以在選擇節目內容的時候，既要體現演出主題，又不能節奏太複雜，讓幼兒容易接受。所以選擇了《歡樂中國年》這個曲子，這個歌曲旋律比較輕快，前後對比鮮明，有益幼兒表現。

四、節目內容要豐富，不單調，樂器要與其他音樂形式相協調。

一個節目有很多種形式表現。

五、考慮到參加節目的孩子的情緒。

記得小的時候，就有過這種經歷，參加不上節目覺得很傷心，爲了避免出現參加節目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂着喪氣，精神萎糜。我儘量擴大參加節目的人數，讓多數的孩子參加到節目中去，使機會盡量均等大衆。

六、幼兒舞臺的羣體效應，舞臺效果，包括道具、服裝、化妝的效果.

這次幼兒演出人數很多，加上我作爲指揮，如果用以往的正對觀衆的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現的問題。爲了增加舞臺的效果整齊的服裝和適當的化妝更是不可缺少，尤其在歡樂的節目，能襯托出節日的氣氛。但是要統一服裝對於人多的演出是很難的事情，所以我只是選擇顏色，便於統一，還有就是幼兒的面容本來就天真可愛，所以不需濃妝豔抹。

元旦節心得體會11

新的一年馬上就要到了。新的一年寄託了新的希望。元旦過後，馬上要期末考試了，在這歡樂的節日裏，我既要玩得開心，又要抓緊時間好好複習。

新的一年，我想對老師說：“感謝您對我的培育，是您用辛勤的汗水滋潤着一朵朵花蕾，爲我們編織了五彩的夢。我一定會繼續努力，發表更多的作文，用優異的成績來報答您。”

新的一年，我想對同學說：“我們一定要好好學習，努力攀登，爭取每個人都考取好成績，做老師眼中的好學生，爸爸媽媽眼中的好孩子。”

新的一年，我還想對爸爸媽媽說：“有了你們，纔有了這個幸福的家；有了你們，我才能過上幸福的日子。你們每天加班加點地工作，每天風雨無阻地接送我，爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！”

這就是我的新年心得體會，我的心願！

元旦節心得體會12

新年新氣象。在新的一年裏我有新的感想和新的打算。我決定自己的學習成績要以火箭的速度不斷上升。下課時，我會放飛心情盡情的玩，而上課必須要認真仔細的聽老師講課，就像媽媽說的那樣：玩的時候要輕鬆自如的玩，學的時候要認認真真的學。在這個學期我會刻苦學習，讓老師對我刮目相看。記得期末考試我的通知書上有一句話：你是一個怕事的女孩，你太文靜了！這一句話象一把銳利的尖刀剜在我的心上，給我留下了深深的烙印，是它給我喚醒了一個新的決定就是從今以後改掉這個毛病。

新學期像一隻航標一樣，我會朝着自己的目標激流勇進，永不退縮。