減負增效心得體會
當我們經過反思,有了新的啓發時,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠給人努力向前的動力。應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的減負增效心得體會,希望對大家有所幫助。
中小學生“減負”受到社會各方面的普遍關注,爲何“突圍”這麼難呢?筆者以爲主要矛盾是中小學“減負”沒有與“保質增效”掛鉤,學校和家長擔心“減負”會降低教學質量,影響學校的升學率,影響學生的升學和前途。怎樣做到既“減負”又“保質增效”呢?筆者以爲可以從以下幾個方面努力:
一、提高課堂教學效率
提高中小學教學質量主要依靠提高課堂教學效率,改進課堂教學形式和方法來實現。學校應該加強教學研究和探討,改進教學形式和方法。教師要採取“啓發式”教學法,精講多練。課堂教學效率提高了,也就無需補課了。
二、加強非智力因素的教育
三、因地制宜、因材施教
勞逸結合,一切從實際出發,不能爲了片面追求升學率,而輕視德育和體育,讓孩子失去愉快而美好的童年。一個班上學生的.學習狀況參差不齊,老師要分層次進行教學,照顧方方面面,特別是要關注“差生”,及時彌補薄弱環節。學習有張有弛,不要繃得太緊,使學生沒有咀嚼和消化的餘地,沒有喘息的機會。提倡個別輔導,對症下藥,注重對學生個性化的指導。減負的同時,中小學要創造條件讓學生髮展個性特長。開設多種拓展型、研究型課程,成立學生社團,開放圖書館、實驗室、計算機房等,讓學生在豐富多彩又喜聞樂見的活動中增長才幹,脫穎而出。
依法治教是實施素質教育的根本,也是切實減輕中小學生過重課業負擔的關鍵所在。我們應該拿起教育法規的有力武器,切實落實教育部有關“減負”的各項規定,同時加大中考、高考的改革力度,使“減負增效”真正落到實處。
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