讀《漂亮老師和壞小子》心得體會
在寒假裏,讀了《漂亮老師和壞小子》這本書,我有許多感觸,但最多的還是羨慕。
文主要講述了一個師範大學中文系畢業的女大學生,在一次偶然的機會,被聘爲白果林小學六年三班的班主任。因此,與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。
我非常羨慕六三班有這樣一個“另類”的老師。她做出的許多事是別的班的老師覺得不可思議的,而正是這種種的“不可思議“,其實才真正是學生們最喜歡的。因此,無論男生女生都特別喜歡這位老師。如:再快要畢業考試的時候,他竟然帶領同學們去郊外踏青。就是平時,老師都不會帶全班同學去踏青,何況是要在快要畢業考試的這屆骨眼兒上呢?她爲了尊重同學們,在上課前化妝,讓學生有一個精神整潔的形象;她還帶領大家一起跳芭啦吧啦舞;在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班……
這種類型的老師爲什麼會受到這麼多學生喜愛擁護,校長心目中的好老師和學生心中的'好老師都一樣——米蘭老師,老師和同學之間的關係很好,我個人認爲,這個年輕漂亮老師給予家長和孩子深刻的啓迪,她有一顆童心,比我們大不了多少,就像一個大姐姐一樣;她的童年也離她不是多麼的遙遠,因此,我想她瞭解現在這個階段的孩子的心理。所以,現在讓學生喜歡老師的,不是太多,而是太少。她“把人性關懷放在首位”的全新教育理念,就是她爲什麼會贏得這麼多同學喜愛的重要因素。
我真希望我們學校裏的老師也能像米蘭老師一樣那麼好。
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