關於cad學習心得體會推薦

cad，計算機輔助設計，指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作。小編今天爲大家帶來關於cad的學習心得體會，一起來學習一下吧！

篇一：學習CAD心得體會

一 .明確學習目的

掌握進入和退出AutoCAD的基本方法，熟悉用戶介面,學習新建圖形、繪製簡單圖形的操作。掌握座標及數據的輸入方法，繪出下面所示圖形，開啟工具欄的方法，開啟“對象捕捉”工具欄。同時學會利用柵格繪製圖形。掌握圖形檔案存盤和開啟的方法，設定AutoCAD圖形界限的方法，掌握繪製AutoCAD圖形的基本繪圖命令熟練運用對象捕捉定點工具，精確繪製圖形熟悉圓、圓弧、橢圓、橢圓弧、圓環、點等畫法掌握AutoCAD各種圖形編輯命令，如複製、移動、鏡像、偏移、陣列、旋轉、縮放、延伸、修剪、斷開、合併、對齊、圓角、倒角命令等的用法和功能瞭解選擇圖形對象的多種方法掌握設定圖層的方法養成按照圖層繪製不同屬性對象的畫圖習慣。利用圖層管理圖形的辦法掌握在AutoCAD圖形中注寫文字的方法掌握各種特殊符號的輸入方法掌握標註尺寸的各種命令。學習新建自己的標註尺寸樣式，能用多種尺寸樣式進行尺寸標註掌握尺寸樣式的管理，能對樣式不合適的尺寸進行修改，並會標註尺寸公差和形位公差。

二 .瞭解AutoCAD的基本知識和基本功能

1．Auto CAD主要進行二維繪圖與編輯：創建表格；.文字標註；

尺寸標註；參數化繪圖；三維繪圖與編輯；視圖顯示控制；各種繪圖實用工具；數據庫管理。

2.繪圖基本設臵與操作

設臵圖形界限類似於手工繪圖時選擇繪圖圖紙的大小，但具有更大的靈活性。

選擇“格式”|“圖形界限”命令，即執行LIMITS命令，AutoCAD提示:指定左下角點或[開(ON)/關(OFF)]<0.0000,0.0000>:(指定圖形 界限的左下角位臵，直接按Enter鍵或Space鍵採用默認值)指定右上角點:(指定圖形界限的右上角位臵).

3.設臵繪圖單位格式

設臵繪圖的長度單位、角度單位的格式以及它們的精度。選擇“格式”|“單位”命令，即執行UNITS命令，AutoCAD彈出“圖形單位”對話框.

CAD 2012提供了強大的幫助功能，用戶在繪圖或開發過程中可以隨時透過該功能得到相應的幫助:

繪製直線對象，如繪製線段、射線、構造線;繪製矩形和等邊多邊形；繪製曲線對象，如繪製圓、圓環、圓弧、橢圓及橢圓弧；設臵點的樣式並繪製點對象，如繪製點、繪製定數等分點、繪製定距等分點。

AutoCAD提供的繪製基本二維圖形的功能。用戶可以透過工具欄、選單或在命令視窗輸入命令的方式執行AutoCAD的繪圖命令，具體採用哪種方式取決於用戶的繪圖習慣。但需要說明的是，只有結合AutoCAD的圖形編輯等功能，才能夠高效、準確地繪製各種工程圖。AutoCAD提供的常用編輯功能，包括刪除、移動、複製、旋轉、縮放、偏移、鏡像、陣列、拉伸、修剪、延伸、打斷、創建倒角和圓角等。利用夾點功能編輯圖形。AutoCAD的二維圖形編輯功能，其中包括選擇對象的方法；各種二維編輯操作，如刪除、移動、複製、旋轉、縮放、偏移、鏡像、陣列、拉伸、修剪、用AutoCAD 2012繪某一工程圖時，一般可以用多種方法實現。例如，當繪已有直線的平行線時，既可以用COPY(複製)命令得到，也可以用OFFSET(偏移)命令實現，具體採用哪種方法取決於用戶的繪圖習慣、對AutoCAD 的熟練程度以及具體繪圖要求。只有多練習，才能熟能生巧。AutoCAD繪圖時如何設臵各種繪圖線型、以及實現高效、準確繪圖的一些常用方法等內容。學會線型、線寬、顏色以及圖層等概念以及它們的使用方法。繪工程圖要用到各種類型的線型，AutoCAD能夠實現這樣的要求。與手工繪圖不同的是，AutoCAD還提供了圖層的概念，用戶可以根據需要建立一些圖層，併爲每一圖層設臵不同的線型和顏色，當需要用某一線型繪圖時，首先應將設有對應線型的圖層設爲當前層，那麼所繪圖形的線型和顏色就會與當前圖層的線型和顏色一致，也就是說，用AutoCAD所繪圖形的線條是彩色的，不同線型採用了不同的顏色(有些線型可以採用相同的顏色)，且位於不同圖層。按照本課件介紹的方法，用AutoCAD繪出的圖形一般沒有反映出線寬資訊，而是透過打印設臵將不同的顏色設臵成不同的輸出線寬，即透過打印機或繪圖儀輸出到圖紙上的圖形是有線寬的。

AutoCAD專門提供了用於圖層管理的“圖層”工具欄和用於顏色、線型、線寬管理“對象特性”工具欄，利用這兩個工具欄可以方便地進行圖層、顏色、線型等的設臵和相關操作。控制顯示比例與顯示位臵。利用這些圖形顯示比例和顯示位臵的控制。然後介紹了用於準確、快速地確定一些特殊點。繪圖練習時可能已經遇到了一些問題：因爲不能準確地確定點，所以所繪直線沒有準確地與圓相切、或兩個圓不同心、或陣列後得到的陣列對象相對於陣列中心偏移等。利用 AutoCAD提供的對象捕捉功能，就能夠避免這些問題的發生。當需要確定特殊點時，切記要利用對象捕捉、極軸追蹤或對象捕捉追蹤等功能確定這些點，不要再憑目測去拾取點。憑目測確定的點一般均存在誤差。例如，憑目測繪出切線後，即使在繪圖屏幕顯示的圖形似乎滿足相切要求，但用交功控制顯示比例與顯示位臵柵格捕捉與柵格顯示功能，正交功能對象捕捉功能，極軸追蹤功能。

AutoCAD提供的繪製多段線、樣條曲線、多線以及對它們的編輯功能。利用多段線，可以繪製出具有不同寬度、且由直線段和圓弧段組成的圖形對象。需要注意的是，用PLINE命令繪出的多段是一個圖形對象，但可以用EXPLODE命令將其分解成構成多段線的各條直線段和圓弧段，而用PEDIT命令則可以將多條直線段和(或)圓弧段連接成一條多段線。用RECTANG和POLYGON命令繪製的矩形和等邊多邊形均屬於多段線對象。

AutoCAD 2012的填充圖案功能。當需要填充圖案時，首先應該有對應的填充邊界。可以看出，即使填充邊界沒有完全封閉，AutoCAD也會將位於間隙設臵內的非封閉邊界看成封閉邊界給予填充。此外，用戶還可以方便地修改已填充的圖案，根據已有圖案及其設臵填充其他區域(即繼承特性)。

AutoCAD的文字標註功能和表格功能。由於在表格中一般要填寫文字，所以將表格這部分內容放在了本章介紹。文字是工程圖中必不可少的內容。AutoCAD 2012提供了用於標註文字的DTEXT命令和MTEXT命令。透過前面的介紹可以看出，由MTEXT命令引出的在位文字編輯器與一般文字編輯器有相似之處，不僅可用於輸入要標註的文字，而且還可以方便地進行各種標註設臵、插入特殊符號等，同時還能夠隨時設臵所標註文字的格式，不再受當前文字樣式的限制。因此，建議讀者儘可能用MTEXT命令標註文字。

利用AutoCAD 2012的表格功能。用戶可以基於已有的表格樣式，透過指定表格的相關參數(如行數、列數等)將表格插入到圖形中；可以透過快捷選單編輯表格。同樣，插入表格時，如果當前已有的表格樣式不符合要求，則應首先定義表格樣式。

AutoCAD的標註尺寸功能。與標註文字一樣，如果AutoCAD提供的尺寸標註樣式不滿足標註要求，那麼在標註尺寸之前，應首先設臵標註樣式。當以某一樣式標註尺寸時，應將該樣式臵爲當前樣式。AutoCAD將尺寸標註分爲線性標註、對齊標註、直徑標註、半徑標註、連續標註、基線標註和引線標註等多種類型。

篇二：CAD心得體會

透過這幾周的CAD技能訓練我真切地體會到了這種繪圖系統的實用性。同時也感覺到，繪圖作爲土木工程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設計人員最基本的素質。雖然訓練已經結束，但我覺得自己的學習過程還沒有結束，還有很多地方可以提高。這次學習培養了我的動手能力。在此，對自己學習CAD的一些感悟和體會歸納如下：

本次專業技能訓練一共繪製了五張圖紙，分別爲首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結構平面佈置圖、平面佈置圖。在整個繪圖的過程中，堅守着不斷學習，不斷進步，最大程度掌握AUTOCAD的基本原則，排除一切困難，做好本次專業技能訓練。其中，遇上了很多預想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的佈局和打印要求方面頗爲繁瑣，既要考慮到整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節的正確無誤。可能在計算機中繪製的模型空間裏發現不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數和細節，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的偏好設定，常用標示符號的大小規格，都要參照國家的相關要求。

瞭解掌握了一些CAD的命令

1、選單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線是L矩形REC等等。要用CAD畫圖，瞭解和熟悉CAD繪圖命令，這是最基本的起點。CAD中執行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令視窗中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應的圖形。

2、使用多種方法提高製圖效率。首先是會用塊。外部圖塊，學習圖形塊如何定義、創建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪製左右對稱的圖形以及形同的規則的圖形等。多使用這幾種方法繪製可以大幅度提高製圖效率。

3、在平常的學習中加強CAD製圖練習，提高製圖的水平。

透過對CAD製圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的製圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹的行業。不管是在繪製圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎。可能就是因爲一個很小的細節和數據沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產安全。對於我們每個大學生重要的是要掌握學習方法，在實踐中悟，在悟中學。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，爲自己未來工作提高一個起點。最後，非常高興能夠參加這次技能訓練，我們從中學到了很多，體會到了很多，成長了很多。

篇三：CAD學習心得體會

前言：

翻過很多CAD的教材，覺得如果對照那些教材學習CAD的話，確實都能夠在一定程度上掌握這個軟件，如果到設計院或事務所，也都能勉勉強強的開始畫圖。但是，我覺得這遠遠不夠，從書本到實戰，還有一大段距離。

本人早年畢業於同濟，目前早已是一級註冊建築師，在公司裏照看着一大堆的小朋友。雖然這些小朋友都能夠完成繪圖和簡單的設計工作，但我感覺距離真正的掌握和運用CAD，還有很多距離。至於公司裏的其他專業，更可以用慘不忍睹來形容。

因此，我將連續編寫有關CAD的一系列的心得體會，將會在我公司的刊物上發表，同時，我也在這裏發表，以饗大家。

--AUTOCAD使用的三個基本方面

目前，我公司的設計檔案，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪製的。但是，現在還有很多人對CAD並不是非常熟悉，或者說使用起來並非得心應手，以至於效率並不是很高，可以說，在我們公司，繪製同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪製出來的圖紙看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目瞭然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。

從本期工程設計開始，本人會將十幾年繪圖經驗的點點滴滴作爲連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑑，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，藉助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開一次交流和討論，相互提高。

另外，因爲本人是建築專業的，對其他專業不勝瞭解，因此，今後的舉例將主要是和建築專業有關的，希望大家能舉一反三。

不知大家認爲，使用CAD畫圖，最重要的是什麼？對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什麼。

我們進行工程設計，不管是什麼專業、什麼階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計檔案上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易於交流的表達形式。所以我們完成的東西（不管是最終完成的設計檔案，還是作爲條件提交給其他專業的過程檔案，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。

有了這個前提，我們就應該明白，好的計算機繪製的圖紙應該具有以下兩個特徵：清晰、準確。

清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目瞭然。一眼看上去，就能分得清哪是牆、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備；尺寸標註、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。

準確：200寬的牆體不能畫成240；留洞不能尺寸上標註的是1000X2000，而實際量量是1250X2100；更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。製圖準確不僅是爲了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對於提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。

我們在使用CAD繪圖時，無時無刻都應該把以上兩點銘刻在心。只有做到這兩點，才能夠說繪圖方面基本過關了。

圖面要“清晰”、“準確”，在繪圖過程中，同樣重要的一點就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說，如果每人都能提高20％的繪圖效率，可能每個項目經理和部室主管都會笑不動了。

清晰、準確、高效是CAD軟件使用的三個基本點。在CAD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設定定義，可以說都是圍繞着清晰、準確、高效這三方面來編排的。我們在學習CAD中的各項命令、各種設定時，都要思考一下，它們能在這三個方面起到那些作用；在使用時應該注重什麼；在什麼情況和條件下，使用這些命令最爲合適。

第一次就和大家談這些，關鍵是要每位同仁都認識到“清晰”、“準確”這兩點的重要性（“高效”這一點，大家平常都認識得到，而且也都在努力提高，而“清晰”“準確”，就我平時的觀察，還有很多同仁都還沒能夠認識，或者說還沒放到足夠的重視程度上來）。如果大家有什麼不同看法和其他高見，希望能夠一起交流。在今後，我將從不同的角度、方面來給大家分享如何在製圖過程中，能夠清晰、準確、高效。

--圖層的設定

上次，我們探討了AUTOCAD軟件使用的三個最基本的原則，“清晰”、“準確”、“高效”。可能大家覺得有點虛，從這一次開始，我們就開始來實戰了。

接到一個任務，準備開始畫圖了，不知各位第一步做什麼。可能有很多人，直接就開始畫圖，但這不正確。應該是進行各種設定，包括圖層、線形、字型、標註等等。進行各方面的設定是非常必要的，只有各項設定合理了，才爲我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎，纔有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。

首先來談談圖層。可以說，圖層的定義，是整個AUTOCAD軟件最爲關鍵的設定，而我發現，我們公司的員工圖層設定清晰條例的並不多。有時候開啟某些同事的DWG圖紙，一看，幾十個圖層，再一看，大部分圖元都是在0層上，不禁哭笑不得。至於應該在不同的圖層上的在一個圖層上了，應該在一個圖層上的又不在一個圖層上，類似的問題比比皆是。

圖層的設定有哪些原則呢？

第一，在夠用的基礎上越少越好。

不管是什麼專業，什麼階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規律來組織整理。比如說，建築專業的圖紙，就平面圖而言，可以分爲：柱、牆、軸線、尺寸標註、一般標註、門窗看線、傢俱等。也就是說，建築專業的平面圖，就按照柱、牆、軸線、尺寸標註、一般漢字、門窗看線、傢俱等來定義圖層，然後，在畫圖的時候，分別應該在哪個類別的，就把該圖元放到相應得圖層中去。

只要圖紙中所有的圖元都能有適當的歸類辦法了，那麼圖層設定的基礎就搭建好了。但是，圖元分類是不是越細越好呢？不對。比如說，建築平面圖上，有門和窗，還有很多臺階、樓梯等的看線，那是不是就分成門層、窗層、臺階層、樓梯層呢？不對。圖層太多的話，會給我們接下來在繪製過程中反而造成不便。就像門、窗、臺階、樓梯，雖然不是同一類的東西，但又都屬於看線，那麼就可以用同一個圖層來管理。

因此，圖層設定的第一原則是在夠用的基礎上越少越好。兩層含義，1、夠用；2、精簡。每個專業的情況不一樣，大家可以自己琢磨，怎麼樣是相對最合理的。

第二，0層的使用。

很多同事喜歡在0層上畫圖，因爲0層是默認層，白色是0層的默認色，因此，有時候看上去，顯示屏上白花花一片。這樣做，絕對不可取。0層上是不可以用來畫圖的，那0層是用來做什麼的呢？是用來定義塊的。定義塊時，先將所有圖元均設定爲0層（有特殊時除外），然後再定義塊，這樣，在插入塊時，插入時是哪個層，塊就是那個層了。

第三，圖層顏色的定義。

圖層的設定有很多屬性，除了圖名外，還有顏色、線形、線寬等。我們在設定圖層時，就要定義好相應的顏色、線形、線寬。

現在很多同事在定義圖層的顏色時，都是根據自己的愛好，喜歡什麼顏色就用什麼顏色，這樣做並不合理。

圖層的顏色定義要注意兩點，一是不同的圖層一般來說要用不同的顏色。這樣做，我們在畫圖時，才能夠在顏色上就很明顯的進行區分。如果兩個層是同一個顏色，那麼在顯示時，就很難判斷正在操作的圖元是在哪一個層上。

圖層顏色定義的第二點是，顏色的選擇應該根據打印時線寬的粗細來選擇。打印時，線形設定越寬的，該圖層就應該選用越亮的顏色；反之，如果打印時，該線的寬度僅爲0.09mm，那麼該圖層的顏色就應該選用8號或類似的顏色。

爲什麼要這樣？這樣可以在屏幕上就直觀的反映出線形的粗細。舉個例子，大家看附圖。柱子層（ZU）和牆層（WA）打印出來是最粗的，那麼一個用黃色，一個用青色，這兩個顏色在AUTOCAD中是比較亮的。填充層（h）和傢俱層（fur）在打印時線寬定義爲0.13mm，那麼，在選擇顏色時，也用較暗的8號和83號色。這樣做的好處，大家在使用中，慢慢體會。

另外，白色是屬於0層和DEFPOINTS層的，我們不要讓其它層使用白色。

第四，線形和線寬的設定。

在圖層的線形設定前，先提到LTSCALE這個命令。一般來說，LTSCALE的設定值均應設爲1，這樣在進行圖紙交流時，纔不會亂套。常用的線形有三種，一是Continous連續線，二是ACAD_IS002W100點劃線，三是ACAD_IS004W100虛線。象以前14版CAD時用到的hidden、dot等，不建議大家使用。

線寬的設定又有講究了。一張圖紙是否好看、是否清晰，其中重要的一條因素之一，就是是否層次分明。一張圖裏，有0.13的細線，有0.25的中等寬度線，有0.35的粗線，這樣就豐富了。打印出來的圖紙，一眼看上去，也就能夠根據線的粗細來區分不同類型的圖元，什麼地方是牆，什麼地方是門窗，什麼地方是標註。

因此，我們在線寬設定時，一定要將粗細明確。如果一張圖，全是一種線寬還能夠用馬馬虎虎看得過去來形容的話，門窗線比牆線還粗就可以說是錯誤了。

另外還有一點，我們要注意。現在我們打圖有兩種規格，一是按照比例打印，這時候，我們的線寬可以用這種粗細規格。如果我們是不按照比例打印A3規格，這時候線寬設定要比按比例的小一號，這樣才能使小圖看上去清晰分明。

圖層設定時，主要有以上幾方面要注意的地方。另外，在畫圖時，也還有一點要注意，就是所有的圖元的各種屬性都儘量跟層走。不要這根線是WA層的，顏色卻是黃色，線形又變成了點劃線。儘量保持圖元的屬性和圖層的一致，也就是說盡可能的圖元屬性都是Bylayer。這樣，有助於我們圖面的清晰、準確和效率的提高。

--字型、標註的設定與CAD模版檔案

上次，我們探討了AUTOCAD軟件中圖層設定的幾個原則，接下來，我們再探討一下其他幾個我認爲需要掌握的'設定。

字型的設定(Style)。

在AUTOCAD軟件中，可以利用的字庫有兩類。一類是存放在AUTOCAD目錄下的Fonts中，字庫的後綴名爲shx，這一類是CAD的專有字庫，英語字母和漢字分屬於不同的字庫。第二類是存放在WINNT或WINXP等（看系統採用何種操作系統）的目錄下的Fonts中，字庫的後綴名爲ttf，這一類是windows系統的通用字庫，除了CAD以外，其他，如Word、Excel等軟件，也都是採用的這個字庫。其中，漢字字庫都已包含了英文字母。

我們在CAD中定義字型時，兩種字庫都可以採用，但它們分別有各自的特點，我們要區別使用。第一類後綴名爲shx的字庫，這一類字庫最大的特點就在於佔用系統資源少。因此，一般情況下，我都推薦使用這類字庫。我們公司提供了、、三個字庫，其中是漢字字庫，是英文字庫，是帶有常見結構專業符號的英文字庫。我強烈建議，我公司的圖紙，除特殊情況外，全都採用、、這三個字庫檔案，這樣，圖紙才能統一化，格式化。

那後綴名爲ttf的字庫什麼時候採用呢？有兩種情況。一是你的圖紙檔案要與其他公司交流，這樣，採用宋體、黑體這樣的字庫，可以保證其他公司在開啟你的檔案時，不會發生任何問題。第二種情況就是在做方案、封面等情況時。因爲這一類的字庫檔案非常多，各種樣式都有，五花八門，而且比較好看。因此，在需要教美觀效果的字樣時，就可以採用這一類字庫。

我們在定義字型時，還有一些要注意。

首先，同樣是在夠用情況下，越少越好的原則。這一點，應該適用於CAD中所有的設定。不管什麼類型的設定，都是越多就會造成CAD檔案越大，在執行軟件時，也可能會給運算速度帶來影響。更爲關鍵的是，設定越多，越容易在圖元的歸類上發生錯誤。

我在使用CAD時，除了默認的Standard字型外，一般只有兩種字型定義。一種是常規定義，字型寬度爲0.75。一般所有的漢字、英文字都採用這種字型。第二種字型定義採用與第一種同樣的字庫，但是字型寬度爲0.5。這一種字型，是我在尺寸標註時所採用的專用字型。因爲，在大多數施工圖中，有很多細小的尺寸擠在一起。這時候，採用較窄的字型，標註就會減少很多相互重疊的情況發生。

標註的設定(Dimstyle)。

標註定義裏面的選項多了一點，不過要注意的地方倒是不多。我一般情況下會定義一種設定，對於有特殊的情況，我會單獨修改其屬性，然後其他的用格式刷來刷。介紹一下我常用的標註定義的設定吧（1：100比例出圖）。

直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均爲Bylayer，箭頭大小150，其他幾個數據一般在100~200。

文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義爲0.5的字型，顏色仍舊是Bylayer，文字高度350，文字位置垂直爲上方，水平爲置中，從尺寸線偏移60，文字與尺寸線對齊。

其它一些選項根據需要調整，無需注意地方。

單位的設定（Units）。

單位設定的選項中，我發現有人喜歡在長度的精度選項上選用0，即是以個位來作爲單位。對這點，我建議改爲小數點後3~4位。在最開始的篇章裏，我強調過準確是AUTOCAD使用的三大基本點之一。如果我們把長度精度定義爲個位，那將會忽略掉許多微小的錯誤，比如1000的線段，實際上卻被畫成了999.97。

在每次畫圖之前都進行以上的定義，比較麻煩，所以AUTOCAD公司給我們提供了一個非常好的辦法，就是dwt模版。每次在新建一張圖紙的時候，CAD軟件都會讓我們開啟一張dwt模版檔案，默認的是。而我們在創建好自己的一套習慣設定後，就可以建立自己的模版檔案，以儲存所有的設定和定義。我的dwt模版是我花了幾個小時，精心選擇的一些圖，包括有簡單的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個（當然是歸類整理好的）。這樣，我在每次新做一個項目時，就可以開啟這張模組，開始工作了。可能會有人問道如何創建dwt檔案，很簡單，在儲存檔案時，選擇另存爲，然後在檔案類型中選擇dwt就可以了。

講完了AUTOCAD中的各項設定，最後再講一下Purge這個命令。Purge這個命令可以清除掉圖中所有的沒有用到的設定、圖塊等資訊，建議大家多多使用，我是幾乎每次存盤前都要Purge一下的。

最後總結一下，AUTOCAD中的各項清晰條理的設定，是達到CAD軟件使用中“清晰、準確、高效”三個基本點的基石。因此，我強烈呼籲公司的各個部室專業，都儘快建立起適用於本部門本專業的一套標準設定，並加以落實。如果能過做到每個專業都條例化、標準化，那不但對於專業內部，在各專業的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率。

--常用命令與快速鍵設定原則

AUTOCAD軟件中有非常多的命令，如何才能掌握主要的一些命令，並且合理的運用呢？我常和別人探討，在CAD中，要繪製或者編輯某一個圖元，一般來說都有好幾種方法，作爲一個合格的cad-drawer，應該合理的運用最爲恰當的方法。

我們先來看看CAD中有哪些命令？我們可以把它們分爲幾類。一類是繪圖類，二類是編輯類，三類是設定類，四類是其它類，包括標註、視圖等。我們一類一類分析。

第一類，繪圖類。常用的命令有：

Line 直線

xline 構造線（用來畫輔助線）

mline 雙線（在畫牆線時常用到，也可自己定義使用其它線型）

pline 多義線（大部分由線段組成的圖元，能夠定義爲多義線的就定義爲多義線，這樣在選擇時比較方便）

rectang 矩形（實際上就是四段圍合的多義線）

arc 圓弧

circle 圓

hatch 填充（要注意圖案的比例）

boundary 邊界（在計算面積、填充等情況會用到）

block 定義塊（需將準備用於定義塊的所有圖元放到0層，其它所有屬性均改爲bylayer）

插入快（與-相比較，一個會調出對話框，一個不會）

第二類，編輯類。常用的命令有：

Matchprop 特性匹配（相當於word中的格式刷，常用於將正在操作的圖元刷成

篇四：學習cad的感受

一．在校期間的學習感受

透過三年專業的學習，使我不論在專業知識還是在業務素質上都得到了提高，特別是老師將專業知識融入到實際的項目中去的教學方法，使我更能直觀的學習到原本不好理解的知識。在大學期間的學習，我提高的不只是知識能力，而是更重要的對知識的認知能力，對行業項目的整體認識能力。當然畢業並不是終點，而是又一個起點，我還將不斷的提升自己。

二、對Auto CAD的認識

這三年學習的科目很多，但是最讓我喜歡的一門課是CAD，因爲它對我以後的工作很有幫助，它很實用。CAD 是一種繪圖工具，被廣泛應用於建築、機械、工程、電子、汽車、造船、航空航天、輕工、紡織等領域。它主要研究的就是如何利用各種指令繪製各種圖樣，代替了以前我們用的手繪，Auto CAD可以看作是一種工具，顯示器可以看作是圖板或圖紙，鼠標和鍵盤可以看作是鉛筆、尺寸和圓規。總之，它使我們的工作學習更加便捷，也大大的提高了我們的工作效率。Auto CAD軟件也有不足之處，它只能取代手工繪圖，當完成繪圖之後的後續工作如動畫變成加工等，它就無能爲力了，尤其是對於一些不規則很複雜的三維圖。

三、Auto CAD的功能

（一）

可以直接繪製圖形並對其進行編輯到打印出圖。Auto CAD可以繪製簡單的二維圖元（如圓弧、直線、構造線、圓、橢圓等）及由此組合的複雜圖形，對其進行移動、複製、鏡像、偏移、陣列等編輯。同時，可以在三維環境下繪製三維表面和立體圖並對其編輯。

（二）

人機交互方式多樣。通俗的說就是我們可以用多種方式繪圖，即輸入命令、選擇選單、單擊工具，更方便了我們的使用

（三）

可以自動測定圖形尺寸並進行標註，我們可以透過文字格式和標註模式來修改和設定.

（四）

目標捕捉和跟蹤功能。方便操作，對已繪製的圖形特徵點捕捉，不必再算座標，節時省事。

（五）

可以透過放大、縮小、移動、動態旋轉三維實體方便視圖觀測，還不改變在原來圖紙的位置和大小。

（六）

圖層技術更方便用戶保護已有成果，滿足工程設計不同需要。

（七）

還可以進行對象屬性查找、快速選擇、替換，可以進行網絡連接共享進一步加強其功能。

（八）

方便的二次開發功能。利用Auto Lisp語言或其他編程語言編織成程序，利用二次開發技術由軟件自動成圖。

四、Auto CAD的操作命令

O, *POINT（點）

L, *LINE（直線）

XL, *XLINE（射線）

PL, *PLINE（多段線）

ML, *MLINE（多線）

SPL, *SPLINE（樣條曲線）

POL, *POLYGON（正多邊形）

REC, *RECTANGLE（矩形）

C, *CIRCLE(圓)

A, *ARC(圓弧)

DO, *DONUT（圓環）

EL, *ELLIPSE（橢圓）

REG, *REGION（面域）

MT, *MTEXT（多行文字）

T, *MTEXT（多行文字）

B, *BLOCK（塊定義）

I, *INSERT（插入塊）

W, *WBLOCK（定義塊檔案）

DIV, *DIVIDE（等分）

H, *BHATCH（填充）

CO, *COPY（複製）

MI, *MIRROR（鏡像）

AR, *ARRAY（陣列）

O, *OFFSET（偏移）

RO, *ROTATE（旋轉）

M, *MOVE（移動）

E, *ERASE（刪除）

X, *EXPLODE（分解）

TR, *TRIM（修剪）

EX, *EXTEND（延伸）

S, *STRETCH（拉伸）

LEN, *LENGTHEN（直線拉長）

SC, *SCALE（比例縮放）

BR, *BREAK（打斷）

CHA, *CHAMFER(倒角)

F,*ILLET（倒圓角）

五、Auto CAD使用技巧

（一）ctrl+N無效時之解決辦法

衆所周知CTRL+N是新建命令但有時候CTRL+N則出現選擇面板這時只需到OP選項裏調下設定操作：OP（選項）------系統-------右側有一個啓動（A顯示啓動對話框B不顯示啓動對話框）選擇A則新建命令有效，反則無效

（二）Ctrl鍵無效之解決辦法

有時我們會碰到這樣的問題比如CTRL+C（複製），，CTRL+V（粘貼）CTRL+A（全選）等一系列和CTRL鍵有關的命令都會失效這時你只需到OP選項裏調一下操作：OP（選項）-----用戶系統配置------WINDOWS標準加速鍵（打上勾）標準加速鍵打上勾後，和CTRL鍵有關的命令則有效，反之失靈

（三）填充無效時之解決辦法

有的時候填充時會填充不出來除了系統變量需要考慮外還需要去OP選項裏檢查一下OP---------顯示-----------應用實體填充（打上勾）

（四）加選無效時之解決辦法 正確的設定應該是可以連續選擇多個物體但有的時候，連續選擇物體會失效，只能選擇最後一次所選中的物體可以如下解決()進入OP（選項）---------選擇-----------SHIFT鍵添加到選擇集（把勾去掉）用SHIFT鍵添加到選擇集“去掉勾”後則加選有效反之加選無效命令：PICKADD值：0/1

（五）CAD命令三鍵還原

如果CAD裏的系統變量被人無意更改或一些參數被人有意調整了怎麼辦這時不需重裝，也不需要一個一個的改操作：OP選項-----配置-----重置即可恢復但恢復後，有些選項還需要一些調整，例如十字遊標的大小等

（六）鼠標中鍵不好用怎麼辦呀

正常情況下CAD的滾輪可用來放大和縮小，還有就是平移（按住）但有的時候，按住滾輪時，不是平移，而是出下一個選單，很煩人這時只需調下系統變量mbuttonpan即可初始值：

1 支援選單()檔案定義的動作當按住並拖動按鈕或滑輪時，支援平移操

（七）命令行中的模型，佈局不見的解決辦法

op----選項------顯示---------顯示佈局和模型選項卡（打上勾即可）

（八）CAD技巧 衆所周知，確定鍵有兩個，一個是“回車”另一個則是“空格”但現在就讓我們用右鍵來代替他們吧OP選項-----戶系統配置-------繪圖區域中使用快捷選單（打上勾）自訂右

篇五：土木工程CAD學習心得與感悟看看

學一門精一門，學一科會一科。光陰似箭，學習的過程其實酸苦並存，沒有不懂，只要學了就會懂，關鍵看你有沒有用心學習！對於土木工程專業來說計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design)其實相當重要，在學習當中我們找到了很多的樂趣！剛開始的學習確實有一定的困難，我們每天在算鋼筋混凝土的計算，有時候就忽視了對CAD的學習，所以學習了CAD覺得生活充實了很多！

不是有句話叫：“興趣是最好的老師”嗎？一旦產生興趣，什麼困難都自動消失了！學習首先是要以一種主動的心態去對待。興趣是最主要的，我們學習任何一項知識，只要有興趣就會不自覺的去用功、去努力。學習可以不斷提升我們的素養、能力。學習是一種快樂、一種享受、一種幸福，當你體會到其中的樂趣，就會不自覺的去主動鑽研。所謂"學海無涯苦作舟“，這裏的”苦“並不是指痛苦，而是勤奮刻苦。我們學習任何一項知識、技能，都需要下苦功，用心鑽研，日久方有所成。又所謂”活到老學到老“、”藝無止境“，學習是一個持續的過程。古語有云：學到知羞處，方知藝不精。學習還要有一個正確的心態，謙恭有禮、戒驕戒躁。

在CAD老師的耐心講解下，我們一步一步的學習，從基礎慢慢的一點點學習！我們學到了很多，包括圖層、線形、字型、標註等等。進行各方面的設定是非常必要的，只有各項設定合理了，才爲我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎，纔有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。

一、 對CAD 的基本簡介的理解和感受！

首先：作爲土木專業的學生，我們必須深刻了解CAD，這不僅是現在要學的課，CAD對我們以後的影響力也是不可忽視的，它會穿透在我們設計施工的每一項事業當中！ 其次：計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design)指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作。 在設計中通常要用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比較，以決定最優方案；各種設計資訊，不論是數字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內存或外存裏，並能快速地檢索；設計人員通常用草圖開始設計，將草圖變爲工作圖的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產生的設計結果，可以快速作出圖形，使設計人員及時對設計作出判斷和修改；利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關的圖形數據加工工作。

再次：科學知識一天天增長，一天天升值，CAD也是如此，學習一天比一天重要，它逐步成爲人們生存的方式。所以我們要跟上時代的發展，面對時代的挑戰。孔子曾經說過，學而時習之，不亦樂乎。它的內涵應該包括兩個方面。一方面是課本上的知識，另一方面是指學習如何做人做事。學習絕不單只是讀書，更重要的是如何更好地做人做事。學習CAD，需要自己有着強烈的主動性，只有當自己有學習動力，學習才能持久、有效。

二、對ＣＡＤ的基本技術的掌握和感觸！

主要包括交互技術、圖形變換技術、曲面造型和實體造型技術等。在計算機輔助設計中，交互技術是必不可少的。交互式cad系統， 指用戶在使用計算機系統進行設計時，人和機器可以及時地交換資訊。採用交互式系統，人們可以邊構思、邊打樣、邊修改，隨時可從圖形終端屏幕上看到每一步操作的顯示結果，非常直觀。圖形變換的主要功能是把用戶座標系和圖形輸出設備的座標系聯繫起來；對圖形作平移、旋轉、縮放、透視變換。

有的人會感覺CAD技術很虛擬，可是如果真正掌握了CAD的基本技術，你會覺得學到了很多知識！沒有任何知識是沒有用的只是還沒到用的時間。基礎不打牢想成就大事情還真不是一件容易的事！就像我們搞建築的一樣，地基不牢地上建築物將會危機重重！所以基礎的重要性必須強調！

三、對二維CAD的基本功能的使用！

a. 平面繪圖：能以多種方式創建直線、圓、[5]橢圓、多邊形、樣條曲線等基本圖形對象。

b. 繪圖輔助工具：提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。

正交功能使用戶可以很方便地繪製水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。

c. 編輯圖形：CAD具有強大的編輯功能，可以移動、複製、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。

d. 標註尺寸：可以創建多種類型尺寸，標註外觀可以自行設定。

e. 書寫文字：能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字型、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。

f. 圖層管理功能：圖形對象都位於某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。

g. 三維繪圖：可創建3D實體及表面模型，能對實體本身進行編輯。

h. 網絡功能：可將圖形在網絡上發佈，或是透過網絡訪問AutoCAD資源。

i. 數據交換 ：提供了多種圖形圖像數據交換格式及相應命令。

四、學完CAD之後的深刻感想！

當今社會，學習的大背景、大環境是資訊化、全球化和市場化。CAD已經慢慢更新，天正的出現無疑不是科學的重大發展！現在學習CAD已經遇到許多實實在在的新情況、新問題，學習的目的、內容、方式、對象等都將進行升級轉型：從原來的以書本爲主的學習，轉向以全方位、多渠道、衆媒體的學習；CAD軟件的使用已經不是單單的CAD，包括新軟件的跟新換代！CAD的學習已經從原來以提高素質爲目的的學習，轉向以提高能力爲目的的學習；從原來人生階段性的學習，轉向終身學習；從原來以個人爲主的學習，轉向有組織、有系統、開放式的社會化的共享式、互動式、聯合式、合作式的學習。這是資訊化催生下的一場學習的巨大變革。

把學習CAD的質量效益放在第一位，以取得豐碩成果明白了什麼是學習CAD，就能深悟其本質；懂得爲什麼學習CAD，自然曉得其重要；弄清動力之源，就會挖掘自身潛力；知道學什麼，就會有的放矢；清楚向誰學，就會全時空學；掌握先賢之法，就會事半功倍；明瞭務必下苦功，就會全身心投入；學習CAD對土木工程而言，是必須掌握的技能，是實現偉大目標和理想的實際行動，是不斷前進發展進步的現實需要。學習對個人而言，是一種虔誠信仰、一種精神追求、一種價值導向、一種生存狀態、一種人文關懷、一種生存方式。願學習如同生命需要燦爛陽光、清新空氣和優質水源，才能健康生存一樣自然。

五、學習CAD之後的重要收穫！

學習CAD讓我們懂得了很多建築繪圖的知識，學習CAD沒有感到壓力與煩躁，有的只是學習新技能的喜悅之情，今後我定會多多練習，不單單是學習一門課程，而是變成掌握一門技能。爲了提升自己的專業素養而將CAD應用好。CAD軟件已經成爲輔助設計不可缺少的工具，土木工程專業的我們只有掌握CAD軟件纔可能很好地適應市場。我們要不斷改善學習的方法，學習的方法不同，成效也不同。

孔子曾經說過:“學而不思則罔，思而不學則殆”，因此，再深的層次就是思考，需要自己的腦子去靈活運用，不斷拓展視野。再深的層次那就是悟，學會去領悟是重要的一步，只有真正領悟到，才能是最有效的分析問題、解決問題。我們只有在學中思，思中悟，才能不斷提高自己的學習能力。學習任何東西都是是不能停止的，俗話說“活到老，學到老”。時時學習，處處學習，以學習CAD爲樂，這樣才能學而不倦，學有所成。時間是寶貴的，寸金難買寸光陰，用積極樂觀的態度面對學習是一種明智的選擇。學習CAD最重要的是相信自己，面對平時的磕磕碰碰，絕不敗退，努力前進，實現自己的目標。只要心中想着自己未來的夢想並加上自己的信念，透過自己的學習與拼搏，自己一生的夢想一定會實現。人最不應該放棄的是學習，學習是上上之境界。

透過一學期的學習，我們也收穫了不少：同學之間更多的是給與幫助（繪圖的方法）和解答；師生之間更多是和睦友好。老師您給我們連續上課，我也想對您說一聲：您辛苦了。我生而有涯，而學無涯。因此我必須認準目標，讓學習爲我的目標服務，根據自身的需要而學習才能獲得良好的效果！學習讓我充實、讓我滿足、讓我快樂、讓我幸福！在我生命的每一天，我都會不斷的學習！生命不息，學習不止！