【推薦】學習培訓心得體會4篇

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的學習培訓心得體會4篇，希望能夠幫助到大家。

學習培訓心得體會 篇1

本週二(11月20日),社區民警 警官給我們保安部隊員講授了一堂物業小區安全防範的相關培訓課. 在認真學習聽講中感觸頗豐,從中得到點撥和啓發.

首先顏警官就今年轄區內物業小區發生的一些警情進行通報,使大家認識到當前治安情況的嚴峻性.年關將至違法活動將會有所起伏,現要求各保安員時刻提高警惕,加強責任心把各項工作落到實處.針對目前存在及應該注意的問題,顏警官提出幾點意見.

物業保安員對在物業小區管理中所處的位置認識不足

物管公司的保安員始終處在一線前沿，直接面對業主， 是物管公司的視窗，保安員每時每刻的言行舉止、服務水平都直接體現了物管公司的整體形象、管理水平和服務意識。對無理業主的刁難要不卑不亢耐心勸解,不可莽撞行事.爲此加強保安員的服務意識、業務知識、服務溝通技巧等各方面的培訓是十分重要的.在工作中要有主動性和創造性. 做好物業保安員應具備的素質及存在不願管、不想管、不敢管的思想。

1-物業保安員應具備的素質是保安員上崗必須穿制服, 佩戴裝備（對講機）,嚴整儀容,糾正違章時先敬禮,必須做到以禮待人.作風正派，遵紀守法，堅守崗位，提高警惕，發現違法人員要及時彙報領班及部門領導. 值班保安員要認真做好放火、防盜工作. 認真檢查設備設施，發現安全隱患立即查明情況，排除險情，確保管區的安全.

2-有禮貌的查詢進入小區的訪客，並儘可能登記身份證，如有懷疑應知會有關住戶以排除可疑.執勤過程中要勤巡查，要有敏銳的目光，注意發現可疑的人、事、物，預防案件、事故的發生，力爭做到萬無一失.

3-嚴格遵守上下班時間及值班紀律，對在崗位發生的各種情況要認真處理，並且做好詳細的書面記載. 對小區的住戶做好公司的規章制度及安全防範的宣傳工作.

4- 嚴守祕密未經批准.不得向外傳播或提供公司的內部資料.

5-作爲物業保安員不僅崗位職責,服務流程應知應會.還要熟練掌握一些擒拿格鬥術以應急時之需.遇到警情臨危不懼.

6-積極主動地做好小區內的安全保衛工作，堅決制止小區內打架鬥毆、酗酒鬧事者，小區內發現可疑人物應跟蹤調查，確保住戶人身、財產不受損失 , 處事敢管多想.遇到有困難不方便的業主應主動提供幫助,爲給業主創造一個安全舒適、文明和諧的生活環境. 在日常值勤工作中要做到眼勤、嘴勤、腦勤.

保安員在站崗或巡邏時，經常會碰到一些可疑情況，要多看、多問、多想並採取相應的措施,多留意警情通報的嫌疑人物.如有在小區遊蕩(借找人卻說不出被訪者的單元位置 及姓名)或上門推銷的人員.密切觀察其舉動,必要時要求其寫下承諾書，不得再次進入小區並勸其離開.但要留意其體貌特徵以便日後其再來時能夠及時辯認,預防意外事件發生. 突發事件的現場控制及維護處理.

從近期的警情來看入室盜竊作案時間大致爲中午11時-14時及傍晚17時-21時左右. 巡查隊員或監控中心發現違法人員時應在第一時間內通知當值領班和應急隊員，迅速趕赴現場，經確認情況後通知上級領導和公安機關.

1-應急隊員接到當值主管指令後在最短時間內趕到現場.

2-在主管指揮下，迅速封鎖外圍及內線出口，除警察和有關人員外，所有車輛、人員未經允許不得出入.

3-應急隊員趕到現場後，馬上進行各項相關工作，同時劃定現場保護範圍，外圍設崗無關人員不得進入，保護現場，同時不得亂動現場的任何物品.

4-嫌疑人出入的通道、爬越的窗戶、抽屜爲保護的重點.

5-嫌疑人留在現場的痕跡要保持原狀，以免留下新的痕跡，對散落在地上的物品一律不準接觸和移動.注意周圍有犯罪分子在徘徊、扣留、坐臥的地方或其它工具痕跡，應予以保護.

6-做好保密工作,未經許可嚴禁傳媒入內採訪.

7-勸阻住戶及訪客暫停出入，儘量配合，防止嫌疑人乘機逃逸.

透過此次培訓讓我們保安隊伍提高了認識,理清思路,堅持在公安部門和公司領導下增強管理理念,認真紮實的做好小區各項安全防範工作,維護小區治安秩序穩定.爲構建文明和諧小區努力.以良好的精神面貌更好的爲業主和公司服務.

20xx 年11月21日

學習培訓心得體會 篇2

七月驕陽似火，老師們的學習熱情似火，這是我在以往的培訓中所不曾見到的。一次普通的口語與聽力考試，竟變成了一次課堂精彩片斷展示。口語老師擔心的怕冷場的外教口語課，變成了一次輕鬆的交流座談會………。

讓我感受最深的是教研室王老師講到小學英語課堂應以興趣爲主。“興趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學生才能想學、樂學。我認爲提趣是小學英語教學的根本。那麼，如何培養學生愛好呢？

一、形式新奇，培養學生愛好

1、運用教具和電化教學手段培養愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學生獲得身臨其境的真實體驗激發學生們強烈的求知慾，提起學生們對英語的愛好，使學生們在不知不覺中熟悉了英語，練習了英語。

2、開展課外活動，培養愛好

開展多種有愛好的課外活動是培養學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，what’s your name？ my name is…… how old are you？高年級的學生可以用英語表演一些簡單的小節目或老師給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心，保持學習英語的持久愛好。而且使學生有的機會接觸英語，增強實踐機會，調動學生學習英語的主動性。

二、組織情境教學。提高學生的學習愛好

小學英語教學以口語爲主。重在交際，在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鑽研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要儘可能創設語言學習情景。可採用時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現出各種神態表情。引導學生投人角色，主動學習變“要我學”爲“我要學”。真正使英語課堂成爲”寓教於樂的學習樂園。

三、培養情感。激發學生的學習愛好

教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向學生傳遞關愛、信任、期望等資訊。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生“try it again。讓學生透過成功的體驗，提起學習的愛好。

學習培訓心得體會 篇3

現在想想還是感到我非常的幸運，我非常榮幸地參加了美院的第三期“青年馬克思主義者培養工程”，這一期培訓即將結束，在短暫的時間內，透過青馬班的培訓，我懂得了很多，給我帶來的感觸也很多很多。對於如何做好一名稱職的學生幹部有了更全面的瞭解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質，讓我在以後的學習工作中會思考的更加成熟。

透過青馬班的學習我有了如下心得：

作爲一名學生幹部應該具有的品質，從青馬班老師進行的講座中，我懂得了一名優秀的學生幹部應具備怎樣的基本素質，從而聯繫到自身，瞭解到自己應怎樣成爲一名合格的學生幹部。

首先我們必須要學會做人、做事，因爲人格纔是人生的最高學位，而且我們要學會感恩，感恩是人生的最高基石，作爲一個大學生，我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。如果我們只是有了知識，不能做到意志品質高尚，陶冶自己的情操，健康的'心態，那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格，感恩幫助過自己的每一個人。

透過老師給我們進行的講座，我明白了我們應該學會總結自己，做好短期和長期規劃，不要沉溺於一種事物，學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置，提高自己的能力，要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創新能力、突發事件處理能力以及自我控制能力。

我們應該更好的協調和管理自己的時間，有效率的利用自己的時間，因爲只有這樣纔會使得自己在工作和學習兩方面都遊刃有餘。我們更應該學會表達自己，因爲只有更好的表達自己的觀點意見，纔會及時有效的解決問題。

第三，從青馬班的學習中，讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義，其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的承諾並且彼此之間高度的信任。想起我對團隊的理解，應該是從4月23號董雪生學長帶領我們進行的遊戲中所深刻感受到的，因爲在遊戲的時候團隊中的每一個人都爲這個圖愛對照想，發揮自己的才能，就像無敵烽火輪的那個遊戲，比賽大家都非常的認真，擺報紙的擺報紙，撕膠帶的撕膠帶，粘報紙的粘報紙，檢查的檢查，大家都十分的認真、爲自己的團隊照想，生怕因爲自己的失誤而導致團隊的失敗。在訓練的時候大家也是非常的齊心，當活動結束的時候，董雪生學長讓我們發言，當時我說的一句話現在還記得“團結就是力量，我感受到了！”

確實，這次的青馬班培訓給我帶來了很多很多，我也感到十分恩的幸運能參加這次的青馬班培訓，透過青馬班的培訓，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作爲一名學生幹部應該怎樣更好的進行工作，怎幺處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾，怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊，現在青馬班結束了，但是我們的學習不能結束，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己。

學習培訓心得體會 篇4

大家好，我是馬廟中學九年級一班的付瑞青。轉眼間，短暫而又漫長的初中歲月已畫上句號，在這三年裏，我在增長知識之餘也收穫了諸多情感。在不久前結束的中考中，物理是我最大的贏家。我很高興在這裏向大家分享我在物理學習方面的經驗。

物理是一門理科學科，因此很多同學便認爲學習物理不同於學習歷史政治等學科，不必太仔細研究課本。其實不然，教材是由衆多高等教師經過反覆商討，反覆定奪才最終印刷下來供我們學習的。無論是哪一門學科，都要在學習過程中仔細研讀課本，準確的掌握課本上的知識點。對於物理，有時更是要咬文嚼字，不能出現半點馬虎。

除了要仔細學習課本上的文字以外，也要認真觀察教材中的插圖。現在的教材多是以圖文並茂的形式出現，那些插圖不僅生動形象，而且直觀性強，便於我們理解與記憶，可能很多同學都出現過這種情況，就是考試前剛複習的知識點到考場上卻仍然會遺忘，這是我們就可以透過聯想插圖從而記起與之相關的知識點。

要想學好物理，提高學習效率是關鍵。一節課對於每個同學來說都是同樣的四十五分鐘，而有的同學能在考試中輕鬆取得高分，有的同學課下比別人付出更多的努力卻仍然不能取得理想成績。造成這種現象的原因正是同學們的課堂效率不同。一節課中老師可能會用三十分鐘的時間傳授課程，在這三十分鐘內，我們一定要認真聽講，專心致志，不走神。講完課程之後，老師通常會讓我們做一些教材上的課後練習，這也是我們必須認真對待的，一定要仔細思考，分析解題思路。當老師講明之後，定要明白，透徹，不可以似懂非懂，矇混過關。

除此之外，我們還要規範解題過程。因爲解題過程就是我們的思維過程，只有平時規範解題過程，才能不斷提高我們的思維能力。

其實，物理是一門很有趣的學科，我們的生活中也處處體現着物理知識，希望我的這些經驗能對大家的學習有所幫助。