小學班主任培訓的個人心得
幾個月來透過網絡學習,我越來越覺得班主任工作是有挑戰性的工作,是需要付出很多心血的,同時,班主任工作也是一門學問,一門藝術。
第一,班主任應當是“心理學家”,及時發現學生的不良傾向,對小學生進行心理健康教育。
第二,班主任不僅是班級各項工作的管理者、協調者,更是學生成長的`引路人和激勵者,是學生效仿的榜樣。因此,班主任應用胸懷寬廣、平易近人的品格感染學生。
第三,班級管理不能盲目地幹,要講究藝術方法,高度的責任心是搞好班級管理的前提,強烈的愛心是搞好班級管理的關鍵,耐心教育是搞好班級管理的重點。
透過這次培訓,自己真的受到了很大的觸動,每一位班主任都希望成功,我也不例外。 孩子們是一本永遠讀不完的書,要成爲一名優秀班主任,僅靠有“心”是不夠的,畢竟我們面對的是活生生的人。我認爲,教育的技巧及成功來源於教師真摯之情,這種情會激發他們前進的信心,用自己的光和熱去照亮和溫暖着每一個學生的心靈。作爲班主任應做到對學校負責,對學生負責,對自己負責。這樣才能當好一名成功的班主任。我想自己在今後的班主任工作中一定會不斷的反思總結,不斷提升自己的能力,使自己迅速成長起來,做一名學校滿意、學生滿意、家長滿意的優秀班主任。
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