關於蒙氏教育心得體會

我們心裏有一些收穫後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的關於蒙氏教育心得體會，希望對大家有所幫助。

對蒙氏教育產生興趣僅僅是因爲一個老師一句話，“孩子不教不會，不是像有些老人說的孩子現在還小，長大了自然就知道了。”就是這句話印象太深刻，因爲自身有小孩的原因，家裏也是經常有這樣的情況，我們在教育孩子的時候，老人總會說這麼小的孩子他懂什麼呀，大起來自然就知道了。

隨着後來越來越多的去了解蒙氏教育，慢慢的接觸蒙氏，覺得蒙氏教育的理念真的.很好很受用。蒙氏的核心就是用愛心和符合兒童身心發展規律的正確的教育方法使孩子獲得心理、智力方面的健康成長和終身受益的習慣性品質，真正實現全面、穩定發展。最主要就是一切以兒童爲中心，以兒童爲主導，而不是像傳統的以老師爲主體，蒙氏中老師都是屬於環境的一部分。蒙氏更重視的是兒童自我爲主的學習活動，也就是自主性的學習活動、日常生活態度以及習慣養成，因爲蒙氏培養的是一個人，是一個健全人格的人，他不能光是擁有知識，他更要懂得怎樣做人，怎麼樣對待自己，怎麼樣對待他人，怎麼樣對待社會。

蒙氏教育內容也非常豐富，涵蓋以下幾個領域：1、日常生活練習2、感覺教育3、語言教育4、數學教育5、科學文化教育6、藝術教育和教具以外的教育內容。

還有就是蒙氏裏的正面引導，請不要不停地對孩子說No，不要，要換一個角度方式或者方法來跟孩子講事情，避免使用＂不能＂，＂不可以＂，＂不要＂，＂不準＂和＂錯了＂。比如小孩子爬上了桌子，不是對他大吼說不要爬上去，而是要說請你爬下來，語氣要堅定溫柔。對於一些執拗的孩子，可以給他A或B的選擇，例如，有些孩子亂扔玩具，你要他自己收拾好，可不管你怎麼說他就是不整理或者直接無視，這是就可以給他兩個選擇，這種選擇呢可以很靈活，你可以說你是自己撿呢還是我幫你一起撿，A或B，有趣點的話也可以說，你是學小兔子跳着過去撿呢還是學小烏龜爬過去撿，給出這樣的選擇往往孩子會樂意的就去做了。

另外我覺得很重要的是蒙氏裏面說的秩序感。家庭環境的佈置環境整潔有序，這一點非常重要，蒙氏的孩子們有着非常強烈的秩序感。她所生活的環境中，物品都需要有自己恰當的位置。她希望在她的生活中能存在着一些常規，每天的生活都能有秩序。小孩子可能會因爲沒有秩序而受到嚴重的困擾；她甚至會因一些東西不在原先的位置而哭泣，儘管她自己也不知道是什麼原因讓她如此困擾。孩子需要自由地去探索她的世界，在她的環境中，她需要一些她可以不受成人的干預，可以自由地予以處理與操縱的物品。關於這一點我覺的我自己的小孩做的還可以，我和爸爸一直教他們哪裏拿的用過後就放回哪裏，無論是玩具或者其他東西。

最後談一下獨立這一塊，獨立這是蒙氏非常強調的一個理念。孩子們和成人一樣渴望獨立，有很強烈的自我，他們需要獨處的時間和發呆的時候。不要任何事都爲他們安排好做好，有些老人甚至只要孩子一個眼神動作就知道小孩下面要幹嘛就立馬幫他準備好。比如上廁所，有些家長總是迫不及待的幫孩子脫褲子，解好後也立馬幫他穿上，其實我們完全可以讓孩子自己慢慢來，年齡較小的寶寶可能在穿起來的時候在臀圍這個地方會卡住穿不上來，或者小內褲扭在一起，這時候家長可以稍微幫助整理一下，但還是要他自己把褲子提上去。其實我們大人不要這麼着急，漸漸他就學會了脫和穿。任何事情都嘗試着讓他們去做。