做ppt的心得體會

我們有一些啓發後，馬上將其記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼要如何寫呢？以下是小編收集整理的做ppt的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

做ppt的心得體會 篇1

我們以前也自己做過ppt，不過用的圖片少，而且基本沒插入音頻，更不用說動畫了。

可以說基本和word文檔差不多了，基本純文字。

在課堂上老師向我們展示了那種專業的ppt製作網站的專業ppt製作，使我大開眼界，感覺ppt也能做到那種程度，太不可思議了。

先了解ppt的優缺點，然後在講解ppt的製作。

ppt課件組成元素爲：1、課件的介面；2、課件的文字；3、課件的圖片；4、課件的表格；5、課件的圖表；6、課件的聲音；7、課件的影片（視頻和動畫）；8、課件的連結；9、課件的模版；10、課件的動畫和交互。

課件介面要平衡。

課件文字要精練，易記憶。

字型不要選具有一定藝術性的字型；英文和數字都用“Arail”字型。

字號爲14號——24號爲宜。

還有就是能用圖表表示就不用表格，能用表格就不用文字。

還學習瞭如何截取音頻和視頻中的某些部分。

在以後的ppt課件製作的過程中，自己除了要把上課的內容完全在ppt上面體現出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自訂動畫，使之更加的生動和有趣。

透過培訓我對製作課件有了新的認識：製作課件既要講究精美又要講究實用。

不同的製作軟件具有不同的特點，在製作課件時，應根據需要選擇合適的製作軟件。

製作課件是一個艱苦的創作過程，優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性於一體，這樣才能最大限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量ppt製作心得體會。

短短兩天的培訓，我不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校之間的交流。

大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率文章ppt製作。

同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因爲計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

做ppt的心得體會 篇2

說來有點好笑，會做PPT的我，卻不會修照片。

兩週前的今天，爲了我那篇《踏浪漫步》的文章配圖，想要發張照片就是發不上來，真如文友雅緻說得對，我的照片有點大。

因我不懂攝影，所以從來都不會考慮下載個Photoshop的軟件去學學修圖，當初一時半會的發不上照片也只能將錯就錯地在散文網上留下了遺憾。

這真是“少年不知愁滋味，書到用時方恨少”啊。

說起學做PPT，那還要從兩年前說起。

我的一位朋友曾給我發來好多由別人轉發的PPs，這種配有音樂的美輪美奐的幻燈視頻給了我視覺和聽覺上的享受。

欣賞之餘的我心裏想着製作這玩意一定很難吧，也就不敢奢望了。

一次與我的一位琴友在上聊天，說起她也不會製作PPT，但她那兒卻有《會聲會影》的製作軟件，讓我去下載後可以學着做。

誰知安裝到了我的硬盤後，電腦執行異常，還經常死機，嚇得我趕緊卸掉了那軟件。

興趣是最好的老師，沒有學不會的，只有不想學的，一旦我想要學了還怕學不會？人之一生不就像田間的勞作一般耕耘不綴嘛，好在有電腦，我可以從電腦中查找呀，生性孤傲的我又不想去求人。

比起以前鍵盤字母輸入法的電腦使用，現在的鼠標點擊，一切的電腦操作變得如此的簡單又方便。

當我得知做這玩意兒是從鼠標右鍵的“演示文稿”裏進去時，我就從百度裏搜尋如何製作PPT，就這樣開始了我試驗性的製作嘗試。

先是在電腦的桌面上新建一個空白的PPT檔案，把事先準備好的圖片插入進去，並配上相應的文字，然後按網上所提示的步驟進行操作。

拉出電腦左上角的選單欄，從一個一個的按鈕中查找我之所需，這其中是不可能一蹴而就的，經過反覆的操練和修改後，終於從幻燈片中放映出來圖文並茂的效果還真不錯，並不算太難。

倒是配音這一步出現了意想不到的問題，我從MP3下載的音樂裝進去後，家中的電腦裏放出來的是有聲畫面，拷到U盤裏放到單位的.電腦中卻變成了無聲畫面。

原以爲是我單位電腦的播放器不支援，經過詢問並從網上搜尋查找後才知道原來是格式不符，必須要把MP3下載的音樂轉變成WAV且還要有“演示文稿”的顯示後才能完成真正意義上的PPs作品。

成功了，我的努力沒有付之東流，這種喜悅是來之於享受新鮮事物的樂趣。

之後我又在56網上試驗性的製作過圖片視頻，無需動腦筋就一氣呵成，比起PPT來要簡單多了。

由此我體會到了所謂的成功，無非是比別人多付出，多經歷失敗罷了。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”流年似水的生活是一本被開啟的大書，極致的快樂，就是徜徉於詩韻書海里。

做ppt的心得體會 篇3

PPT作爲一種電教手段已經盛行多年。

在培訓前，我自以爲PPT技能掌握的還可以了，不就是動感地呈現一些圖片和插入一些聲音嗎？但是透過學習，讓我不得不驚歎PPT的神奇。

在趙老師的技能技巧演示中，我看到了PPT神奇的地方。

原來它也能像白板一樣實現孩子與課件的交互：它能做標記，能畫畫，能用橡皮擦，能用觸發器控制畫面的出現（這猶如交互式電子白板中的圖片隱藏功能）……

在這次培訓作業中，我發現老師佈置的作業很巧妙。

技能的選擇都是我們平時上課所需要，而我們技能所缺乏的。

例如聲音、視頻的控制與播放，用VAB實行判斷，圖片的放大與縮小的呈現，聲音、視頻檔案的剪輯等。

在這次培訓中，老師提供給我們的教程內容十分珍貴。

我已經小心地珍藏在我的電腦和U盤中，供以後實踐中健忘的時候參考。

透過這次學習，使我掌握了一些新的技能。

我相信，在今後的教學活動組織中，我一定會給孩子們呈現一堂堂更加精彩的課，師幼與課件的互動一定會更加生動。

我還會組織我們的全體教師進行師資培訓——學習PPT新技能技巧製作。

只有老師們都掌握的新技能，才能切實提升全園的教育質量！才能凸顯我此次培訓的價值！

做ppt的心得體會 篇4

幻燈片我在學校電腦上經常見到，可自己製作還是頭一回，沒想到製作幻燈片還真有意思。

今天上午，我一個人在家覺得很無聊，便突發奇想，想製作一張幻燈片來自己欣賞！於是，我開啟電腦，新建了一個空演示文稿，接着安排好格式，（這些都是我在爸爸那偷學來的。）然後在標題欄上打上“快樂的明天”幾個字，緊接着按了一下內容版式，把好看的圖片都粘貼進去，再寫上幾句標語。制好後，我又進入了幻燈片設計，點擊設計模版，挑了一個好看的背景！背景設計好後，便切換到變化規律，選用風鈴聲作爲背景音樂，再設定切換幻燈片的方法，我選用的是縱向棋盤式，試了一下，感覺還挺好！緊接着，我又新建了另一個空演示文稿，在裏面添加了許多圖片和文字，還把自己唱的歌錄進去，聽着自己的聲音在幻燈片上飄出，心裏美滋滋的。這一下，我的野心更大了，開始創建第三個空演示文稿，這回不是放圖片，而是把一些關於快樂和美好的文章放了進去，一邊看文章一邊聽音樂，真是人生一大快事！然後我這個總編又下達了新的命令，把我小學同學的照片放了進去，看到昔日同學的照片，心底掠過一絲憂傷，畢竟我們很長時間沒見面了，哎，真是觸景傷情啊！這一次，我用《朋友》這首歌做背景音樂，以此來歌頌我們美好的友誼！在最後一張演示文稿裏，我打出“再見，歡迎再來”的標語，順便把一些景物、人物都粘貼了上去，再放了點音樂，終於大功告成了！我給這個檔案命名爲“美好明天靠自己，爲快樂加油！”。全部製作完，我又重新瀏覽了一遍，棒極了！想不到，我還真有設計的天分哩！呵呵！

“看花容易繡花難”，還真應了這句古話。是的呀，做一件事看似簡單，但真正去做，還得下一番苦工夫不可！但是隻要我們認真去做、堅持不懈，就一定能把它做好。