選修課心得體會（通用7篇）

當我們有一些感想時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的選修課心得體會（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

選修課心得體會1

張海迪說過：“一個熱愛音樂的人一定是一個熱愛生活的人。”我深以爲然。

從小，我就喜歡唱歌。幾乎於音樂一切有關的東西，我都喜歡。我現在回憶起我童年時記憶最深的歌曲，不是什麼《丟手絹》《兩隻老虎》之類，而應該是哥哥們教唱的《小揹簍》。可以想見，這首歌在那個年代肯定非常流行。《小揹簍》旋律優美，朗朗上口；歌詞也清新活潑，也容易被同樣是山裏孩子的我所理解。儘管高音部分可能唱不上去，但被天真爛漫的兒童唱來，想來別有一番情趣。以至我覺得自己長大後偏愛民歌、老歌的欣賞傾向與童年的啓蒙是不無關係的。

這學期，我上了劉老師的音樂選修課。一開始,老師詳細、系統地給我們講解一些理論方面的音樂基礎與簡譜知識。我當然非常有興趣的來學習怎樣識簡譜。因爲我向來只會唱最簡單的簡譜，或者先會唱歌再會識譜。透過學習我知道，和語言一樣，不同民族都有過自己創立並傳承下來的記錄音樂的方式---記譜法。各民族的記譜方式各有千秋，但是目前被更廣泛使用的是五線譜和簡譜（據說簡譜是由法國思想家盧梭於1742年發明的）。有一點很有趣，即簡譜雖然不是出現在中國，但是好象只有在中國得到非常廣泛的傳播。老師先告訴一些入門知識，如音高、音質、音符、節奏、休止符等。同時，輔以鋼琴伴奏，從簡單常見的兒童歌曲的簡譜入手。

另外，劉老師設立的“中外名曲欣賞”這一環節是我最喜歡的。老師給我們介紹了古琴、古箏、琵琶、二胡、巴烏等多種樂器的來源、演奏特點以及各自的經度代表曲目。在著名的二胡曲《二泉映月》的樂聲中，我彷彿看到了街頭一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人，以一種抒情式的音樂語言，向我們描繪了月映山泉的景色和藝人那飽含滄桑、無限深邃的感情。古箏曲《高山流水》讓我不得不聯想到“伯牙鼓琴覓知音”的故事，古詩詞裏也有“欲取鳴琴彈，恨無知音少”，“知音少，絃斷有誰聽”之句，難怪有人感慨：人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之，我想這對於我們肯定是有啓示的。我們還欣賞了琵琶《陽春白雪》、葫蘆絲《竹林深處》、嗩吶《百鳥朝鳳》等，領略了各具特色的民族樂器的最著名最經典的樂曲。特別一提的是，廣東樂曲《步步高》歡快活潑，昂揚向上，疊起疊落，一張一弛，讓人格外精神爽朗。

我們在課堂上還觀看了歌劇《貓》，音樂電影《洪湖水浪打浪》。說實話，對《貓》我並不是很喜歡，但《貓》裏面的那首主題曲〈〈Memory〉〉特別讓我感動，很有感染力，真的很棒。我想，同文學作品一樣，往往那些有故事的、悲劇性的、失意時的情感更加震撼人心，儘管人們在現實世界裏強調成功、看重名利，但不可否認，其實誰不渴望被人關愛、誰不喜歡被人肯定呢，誰沒有一個自己嚮往的世界呢？而現實與理想總是隔有許多路，因此，，正因爲這路上佈滿荊棘、充滿泥濘，人們更容易被那些敢於堅持、追求夢想的人所感動。

總的來說，音樂課帶給了我不少美好的感受。我覺得音樂也是一種語言，當然就像說話寫字一樣，帶有感情與思想的語言，纔是最動聽的語言。我仍然相信，熱愛音樂的人，一定是熱愛生活、並能感受生活的人。

後記：實在沒時間寫自己的文章，所以就貼了一篇“論文” 。呵呵，大家不要全信。要給老師看啊，不完全客觀，當然儘量寫好的一面啦。其實這個課是有點枯燥的，儘管我很喜歡音樂。

選修課心得體會2

這學期我們新增了一門——《插花與茶藝》，這是我們大家都盼望已久的，但是“插花”與“茶藝”，我卻更熱衷插花!

插花，顧名思義，即指將剪切下來的植物之枝、葉、花、果作爲素材，經過一定的技術(修剪、整枝、彎曲等)和藝術(構思、造型、設色等)加工，重新配置成一件精製完美、富有詩情畫意，能再現大自然美和生活美的花卉藝術品。

插花是一門古老的藝術，在我國有近兩千年曆史。插花藝術起源於人們對花卉的熱愛,人們用自己勤勞的雙手對花卉的一種加工,從而表達了自己的想法，體現了一種生命的真實與燦爛。

我們學習插花的時間只有短短的八週，而且由於學校設備的不夠完善，我們並沒有真正的“實戰”，但是透過x的耐心解說、指導，也使我們瞭解了很多插花的基本常識、技法、花卉的識別、還有花語，總的來說還是很有用的，可以提高我們的見識，爲以後我們更好的學習和享受生活打下了堅實基礎。

透過x認真的解說，使我懂得了插花包括中國式插花、日式插花、西洋式插花等。而中國式插花崇尚自然,講究優美的線條和自然的姿態，其構圖佈局高低錯落，俯仰呼應、疏密聚散，作品清雅流暢，按植物生長的自然形態，有直立，傾斜和下垂等不同的插花形式。中國式插花也是我最喜歡的插花方式。

插花主要包括三個步驟，即修剪、固定和插序。修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據不同式樣，進行長短剪裁，根據構圖的需要進行彎曲處理(爲了延長水養時間，適合水中剪取)。固定：爲了讓花卉姿態按照你的設想進行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長度，取兩段較粗枝幹，十字交叉於瓶口處進行固定。專業插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進行固定。插序：一般容易先插花後插葉，這樣容易在插葉的時候將花的高度降低。正確的插序應該是選材、選插襯景葉、插擺花。

插花看似容易其實不簡單，x教導我們：插花除了要心靈手巧外，還要有文學藝術方面的知識和修養，還必須掌握一定的基本理論知識，這樣才能達到烘托氣氛、傳遞感情，使人獲得美感和愉悅的目的，從而得到啓迪、鼓舞或遐想。這也是插一件好花所應具備的。

透過爲期不長的插花學習和了解，我懂得了插花不僅可以隨時隨地用來點綴自己的居室環境，使家庭生活更增添一份溫馨和美感，而且也是迎送賓客、探新訪友雅、最珍貴的禮品。學會插花後，可以時常與花作伴，以花爲友，可以起到修身養性的作用。而且女孩子學插花不僅僅可以學到手藝，也是對審美能力、氣質的一種提高。而且插花是一門很好的手藝，如果以後有機會，我一定會更深入的學習，因爲我覺得插花是具有實用性、趣味性和知識性的，插花既可以讓自己開心，又可以給別人帶來快樂，而且象徵美好的願望，可以使每個人更加的熱愛生活。

選修課心得體會3

最近選修課也開始考試了，我選的其中一個是創業管理，選這個課的初衷很簡單，想要在學習專業課之餘，瞭解一下關於創業的知識，方便以後自己去過有這方面需要的時候也有一定的理論基礎，不會那麼盲目。

聽完這個創業選修課以後，我收穫頗豐，更加了解了創業的不易性。首先創業要有良好的心理素質，要做好長期打持久戰的心理準備，同時要結合自己的專業特長，整合自身資源，勇敢嘗試。

同時要把握好自己的創業目標定位，想好針對的適合人羣。

其次，現在這個社會創業並不容易，一個人的力量是渺小的，但如果是一個團隊，集思廣益，效果可能就不一樣了。俗話說，人多力量大，衆人拾柴火焰高。一個人創業成功與否不僅在於他自身的能力資金技術還包含很多方面，比如社會關係，資源等等。所以說團隊的力量遠遠比一個人創業好的多。

在這個社會上，也沒有人會隨隨便便成功，有的人遇到了挫折，臨陣逃脫。有的人，堅持不懈，最終成功了。一個團隊裏要有統一的價值觀，然後每個人發揮每個人的特長和作用，就像新東方的董事長俞敏洪，爲大家所熟知，但新東方有今天肯定不是俞敏洪一個人的功勞，其實是一個團隊在發揮作用。

最後，當然是要不斷的學習，充實自己的知識，努力跟上時代，扎穩自己的技術，纔不會被淘汰，纔有創業成功的機會。

選修課心得體會4

我從小時候便開始接觸乒乓球，並且很上癮。在後來的初高中階段，乒乓球一直是我的首選運動項目。那時候只是爲了好玩，並沒有特意進行專門的訓練。雖然有一定的基礎，但仍覺得很是不足。比如，我的推打挺不錯的，但這隻能使防禦比較有力，進攻就顯得沒有氣勢，不能有效的應付對手。同時，因爲功課比較緊，就沒有過多的時間來訓練，很大程度上阻礙了乒乓球技術的提高。

進大學之後，我一直在尋找機會來提高乒乓球技術。這學期我選了這門體育課，終於得到比較系統的訓練。我感到受益頗多，對老師的悉心教導深感謝意，另外也得到其他學友很大的幫助，使我的乒乓球水平有了較大的提高。（如果再勤奮、努力一點，我的收穫會更大）

我覺得老師的訓練方法很是可行。首先，他從最基本的動作開始教起，每個基本的動作都得到不斷的加強練習，這就爲後來的難度大的動作打下一個良好的基礎。我以前打球時，離臺很遠，並且站的姿勢也不對，打球時用不上力，進攻的強度就很弱。經過訓練，我的姿勢得到了矯正，現在打起球來很順手。除此之外，我還掌握了搓球和拉球，提高了削球的水平。其次，對於難的動作，老師先是進行示範，然後是強度較大的練習。在練習中他對每個學員的動作都加以細心的指導，以致最終掌握。在學習弧旋球時，由於這個技術比較難掌握，他就不斷的做示範，讓我們看清楚每一個細節。這樣對沒有接觸過弧旋球的來說，很有效。最後，突出實戰能力的培養。對技術的訓練固然重要，但實戰則能更快的提高能力，因爲乒乓球需要很好的應變能力。除了不斷訓練、不斷與人交手才能真正提高水平。在學習的最後階段，他組織我們進行比賽，大家的積極性一下子就提高許多。學習看起來並不是很強學員，一比賽卻是那樣的強，令我很是驚訝。這就讓我認識到：“天外有天，人外有人。”只有和他們切磋，才能提高自己！最後我總結一下學習到的技巧和方法：

一、打下鞏固的基礎是關鍵。沒有堅固的地基，很難建造高樓。因此，需要首先把乒乓球的基本動作、基本技術掌握牢固，並能靈活運用。

二、肯下工夫，努力練習。一些動作、技術，需要不斷的練習才能夠運用自如。如果三天打魚，兩天曬網，就會對最基本的動作生疏，失去應有的素質。這也是我爲大二第二學期制定訓練計劃的出發點。

三、與高手切磋。訓練的時候，如果能夠得到高手的陪練，將會得到意想不到的進步。有時候，高手的輕描淡寫的指點，就有可能“點醒夢中人”，讓你豁然開朗。因此，在進行單獨練習時，儘可能的找高手過著。

四、組織比賽。很多情況下，比賽更能體現一個人的水平，也更能在比賽中提高自己。

選修課心得體會5

爲期十週的日語選修課就要結束了，在這兩個多月的學習中，我收穫了很多。剛來的時候聽學長學姐說，選修課都學不到什麼東西。而佟老師的第一節課就讓我對日本產生了前所未有的嚮往。從日本這個千島之國的地形，溫泉密佈的特徵，到發音好聽的日語，日本的大和民族文化，以及老師在異國生活的經歷都深深吸引着我。上完第一節課以後回寢室，我大聲地對室友說，這次誤打誤撞居然選對了課。也就是從那個時間開始，我的人生又多了一個目標，那就是學好日語，像老師一樣，以後去那裏瞭解更多。

先來說說佟老師，他是一個值得我尊敬的人。上課時，他總是風趣幽默得營造出輕鬆的學習氛圍，這在很大程度上挑起了大家聽課的積極性。而他卻說自己其實內心不是很自信，也不是那麼快樂的一個人。說這些的時候，他很坦然，我不知道這種坦然是因爲歲月的積澱還是什麼，只是當時就特別的感動，覺得一個人可以把情緒和工作分得這麼開，這是特別不容易的。

而佟老師不只是和藹的'佟老師，在原則問題上他沒有任何退步。他說我們學個初級日語入門總要入個門吧，不然也太不像樣子了。後來要求大家背五十音圖的清音部分，還是豎着背，並且一個一個過關。說來也神奇，在高壓下，我居然十分鐘就背出來了，人果然是要被逼一把，不然都不知道自己有多厲害。

印象最深的是有一次課上，老師給我們放了一個視頻《那些年，我們好像很有錢》，視頻效果並不好，我一直對音像之類的要求都挺高，心底流出了一股不屑。然而隨着視頻的播放，我逐漸明白了老師的用意。我開始反思自己，是啊，我們好像很有錢。可是現在享受的一切都來源於父母，那一年，我們真的沒有錢。後來，我在花錢方面有了一些節制，真的很感謝這一堂課。佟老師教給我們的不止是初級日語入門，還有更多。他從來不說教，用恰當的方式，讓我們自己去思考。能夠遇到這樣一位好老師，真的很感激。

前九節課學習了五十音圖，並且每學一行，老師就會教一些對應的新詞，幫助加強記憶發音。日語發音真的很奇怪，沒有捲舌音，還有半濁音的真的很難發。日語文字的平假名也非常有意思，它不像中文一樣端正，多了一些隨意與俏皮，但是日本人平時給人的印象是很禮貌很嚴謹的，我想，正是文字和文化的這種結合才使得日本不過於刻板。這就是異域文化帶來的不同感受，吸引人，然而又充滿了挑戰。

我們的課堂總是充滿了歡聲笑語，還記得老師放過一個關於如何吃壽司的視頻，男主角誇張的表情讓大家笑翻了，在歡笑中倒是真正深刻了解到日本人待人接物的一些習慣。還有看的一集動漫叫《陰守護》，一直都很喜歡動漫，雖然這種類型的覺得好幼稚，但也很感動，日本武士的精神，保護，恪守，堅持。這些都是很可貴的品質。還是要說下不滿意的地方，就是《黑色皮革手冊》，覺得好無聊，真心不喜歡複雜的劇情，其實我們可以選更好看的。希望老師以後能多徵求大家的意見啦。

日語初級入門這堂課帶給我的有很多，還有一些感覺難以用言語表達。或許，這些收穫在潛移默化中已經使我有了一些變化，以上只是說了一些印象比較深刻的。我想，每一件事物都會帶來一種收穫，每一個人都會影響另一個人的人生。還是不得不說感謝，感謝遇到佟老師。祝願在今後的生活中，我們都能越來越好。

選修課心得體會6

這學期因爲選修了日語基礎會話這門選修課讓我過得非常得充實，也多謝老師的悉心教導，讓我不僅學到了日語基礎的一些會話，也瞭解到了很多日本的風俗人情。

在選修這門課之前我就很喜歡看日本動漫，一直有興趣學習日語，可是苦於一直沒找到機會，也沒有老師教導，所以學習日語的計劃就一再擱淺。這次選修時看到有選修日語基礎對話的，於是就果斷的選擇了這課。其實在這之前一直擔心老師會講得太深或者是太偏，以後恐怕日常用不着，但是真正的去上了課之後才發現，老師講的內容都是平時我們能要得到的。現在我跟同學打招呼都是こんにちは!呵呵，感覺非常洋氣!有時候還時不時的跟一起選修這門課的同學用日語對話，要一起走時就說い緒にどぞ，要讓等一下就說ちょっと待ってよ。我覺得就是要平時多用才能使自己對學到的知識記憶更深。

因爲上了日語基礎會話，所以發覺會說一點日語還是非常好玩的，假如那一天可以像老師那樣去日本玩一趟，說不定還會派上用場!但是我覺得半個學期的學習時間太短了，簡直意猶未盡，好像還有好多場景都沒有學到。比如我就很想學在外出遊問路啊之類的。

之前選修的那些科目也許是自己不太感興趣，都是有一節沒一節的去上，而這次選了日語基礎會話之後，我堅持每堂課都去，都是坐第一排，而且都認真做了筆記，現在看到自己的筆記還有一點自豪感!

另外表示一下對“大俠”的崇拜，哈哈，因爲聽旅遊學院的同學說老師的外號是大俠!大俠雖然不是外國語學院的老師，卻會說日語還去過日本真的很厲害，也給了我們學習的動力，聽說大俠還去過很多國家啊，是不是也會韓語啊法語啊之類的外語啊?如果是的話下學期再增開一個班吧!我們一定會再來的!

最後，どうもありがとうございます先生!

選修課心得體會7

我起初學習日語是因爲對日本動漫感興趣。由於想更進一步瞭解日本的語言文化，便選修了基礎日語會話速成課。

懷着新鮮感我開始了這門課程，但幾節課下來，我發現學好日語並不是一件容易的事情。學習它要有恆心，肯下功夫去反覆練習。我們首先學習的是五十音圖，雖然只有五十個音且有幾個重複，但要真正熟練五十音圖是需要反覆練習記憶的。要注意它們的音調讀法、寫法、每個音的位置等。因爲有些音的形狀寫法相似，稍不注意就會將它們混淆。學習假名發音時，不能與漢語拼音等同起來，不然就會讀錯。學好五十音圖就是爲後面的日語學習打下基礎。“萬丈高樓從底起”，所以打好基礎很重要。

接下來老師教會了我們一些簡單的詞彙和句子。那感覺就像自己剛上小學學語文一樣一字一句跟着老師讀，有一種回到童年的感覺。有些日語詞彙一看就能猜出中文意思，有些日語漢字和中文完全不搭邊：如“手紙”是信的意思，“大丈夫”是沒關係的意思，挺有趣的。有時我和同學之間會用老師教的句子練習對話。我們還學習了濁音、半濁音、長音、促音還有拗音。不同的音要準確發音纔不會混淆。其中拗音讓我最頭疼，一粗心我就老是搞混，不過經過反覆練習還是把它拿下了。我也體會到了老外學中文時那種抓狂的感覺。不過“只要功夫深鐵杵磨成針”，學好一樣東西總要付出努力的。

雖然有時會覺得學單詞句子很枯燥，但我們的日語老師總能調動我們的學習興趣。他會給我們看一些和日本文化有關的視頻、圖片，同我們一起討論日本的文化風俗。有時還會教我們唱日語歌曲，提高同學們的學習興趣，活躍課堂氣氛。

透過一段時間的學習，我們對日語已有了初步的瞭解和認識。我知道想要掌握日語還需更深入的學習，不過有這門選修課作爲敲門磚，相信以後的日語學習會更加有興趣。