CCTV《開學第一課》心得體會1000字

從某件事情上得到收穫以後，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的CCTV《開學第一課》心得體會1000字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

CCTV《開學第一課》心得體會1

九月的風吹過，帶着秋天的味道，收穫的季節近在眼前。在全國各地，數百萬學子踏入校門，迎來了開學第一天。他們將在學校裏播種、耕耘，然後採摘甘甜的果實。對廣大青少年來說，上好開學第一課至關重要。開學第一課，標誌着新學期的開始；上好開學第一課，當以愛國主義爲主題。

越來越多的學校開學第一課以愛國爲主題。開學當天，很多學校以“五星紅旗，我爲你自豪”爲主題，鮮明地表達了愛國主題。很多學校紛紛將開學第一課的主題設定爲愛國主義教育，形式豐富多彩。“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裏，都流出一首讚歌”註冊報到第一天，《我和我的祖國》就唱響衆多學校，老師帶領學生致敬祖國母親。

愛國主義是教育的必修課。在學生內心播撒下愛國的種子，使之生根發芽、開花結果，事關“培養什麼人”的深刻命題。開學第一課的主題是愛國主義，既能給學生留下深刻印象，也能讓學生真正受到感染和觸動。1935年，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了3個問題：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你願意中國好嗎？其言諄諄，其意切切，振奮起師生的愛國鬥志。透過講故事、唱紅歌、聽演講、收看電視節目等各種形式，學生在潛移默化中瞭解中華民族的光輝歷史，感知中國崛起的力量，進而樹立以身報國、振興中華的人生理想，非常必要。

愛國主義從來都是實實在在的。從司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔當，到林覺民“爲天下人謀永福”的志向；從魯迅“我以我血薦軒轅”的誓言，到羅陽“用生命擎起艦載機起飛”的壯舉，愛國主義激勵着一代代中華兒女不懈奮鬥。但是，總有一些人鼓吹歷史虛無主義，或者崇洋媚外，對愛國行爲不屑一顧，甚至製造分裂。這恰恰說明，時至今日，愛國主義教育仍然需要不斷加強。

開學第一課，愛國主義教育應該得到更多的強化、更精彩而多元的呈現。特別是今年新中國成立x週年，愛國主義教育恰逢其時。站在這樣的節點上，回溯x年的不凡征程，講述x年的時代變遷，重溫愛國的歷史故事，比照身邊的模範典型，我們會對腳下的這片土地愛得更加深沉，愛國情懷會更加濃郁。新時代，我們距離實現民族偉大復興是如此之近，青少年更應該把個人追求融入民族復興的偉大夢想，挽緊臂膀、向前奔跑，書寫人生的燦爛篇章。

記得路遙說過：“世界上有許多美好的地方。但是，那裏有黃山麼？有黃河麼？有長江麼？有長城麼，既然這些都沒有，那麼，祖國就是一個不可替代的地方。”再讀這些文字，心中的愛國情愫油然而生，感動依然如故。開學第一課，點亮愛國教育的火種，讓青春的心跳與愛國的情懷同頻共振，收穫的定是學生的愛國之情、強國之志和報國之行。

CCTV《開學第一課》心得體會2

大型公益晚會《開學第一課》，一堂關於“幸福”的課。教育部辦公廳專門發文要求全國中小學生按時收看，我和我們班的學生一起觀看下載視頻，詮釋與理解什麼是幸福。

今年“開學第一課”的主題是“幸福”。這個主題讓我有了疑問：幸福是什麼？幸福在哪裏？，這兩個問題一直困擾着我。當我看了一個小短片，我知道了幸福在哪裏，幸福是什麼；幸福是戰爭時代孩子們想要的和平，幸福是現代孩子們想要的一切美好的東西；幸福其實一直都在我們的`心中。其實幸福也可以是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

這讓人激動和不斷深思的第一課。作爲一名老師，讓學生自信、健康快樂地成長，就是幸福。我們對於學生的評價不能單單定位於成績好好壞，這個觀點我很認同。畢竟，一個生命的成長過程不是單一地對知識的學習掌握程序，她是一個綜合的學習過程。包括的東西很多，爲人處世、基本的科學知識、生存本領、做人的基礎知識等等。作爲一個現代的人，他的品德很重要，良好的習慣養成決定着一個人的良好好品格。比如感恩圖報、心胸開闊、自信而不失自知之明，這都與他成長道路上相知相交的人有着深深的影響。讓孩子擁有人生美好理想的愛心，育人之心感動着。我看着，也對自己的學生承諾，等畢業時，也一定要給他們一份特殊的禮物，記錄我們一起走過的路。讓孩子們有一個幸福的童年。 常言道：一個人能否幸福，決定於他人生遇見的幾個人： 出生有個好父母，上學遇上好老師，工作碰見好領導，結婚找到好伴侶，一生一定會幸福。 我想，我不能給孩子們什麼，但是，我真的很想盡最大的努力去給所有遇上我的孩子們一個幸福的童年，讓他們的成長不是追求成績犧牲品。作爲一名母親，我也真誠地希望自己的孩子將來也真的幸運遇到一個好老師，最少不讓他成長的路上再多一些遺憾，祈禱， 深思現在的教育，不知如何定位於素質教育，如何定位讓學生快樂地課堂教學，不看成長過程，只看成績的好壞，不追求過程如何的有進步，只看結果的數據，我一直在想，一直在思考，我只能邊幹邊看，邊做邊想，什麼時候能遇到一個高人指點迷津，生命中的貴人在哪？在我的樂觀心態， 盡我所能，盡我所力，我覺得我自己也在成長，我覺得我所有的付出不會白費，你也應該猜到我的幸福指數了吧！！！

幸福是積極地生活態度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越；只要今天比昨天有進步，你，就是第一！

幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的讚美；在幸福的世界裏，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！

CCTV《開學第一課》心得體會3

今年的《開學第一課》讓我們重新瞭解了中國漢字文化的博大精深。主持人撒貝寧先用甲骨文“雨”來讓同學們猜字，有的說是流水的“流”，有的說是出入的“出”。結果都不對，小撒老師便簡單的提醒了一下，同學們就都猜了上來。氣氛被炒熱了。美國的“漢字叔叔”對中國漢字十分着迷。理查德用了十年時間學習了中文，二十年時間建立了漢字數字庫，十年時間建立了字源網站。他用了所有的積蓄，很多人都在說他瘋了。但他沒有放棄，儘管做了幾次心臟手術，他都沒有放棄。這種堅持讓他取得了成功。他讓我們知道只有付出了一切代價，努力了，堅持了，纔有可能成功。機器人與人合彈鋼琴有什麼區別？無非就是一個不可能出錯和會出錯的區別。郎朗讓我們重新瞭解了人與機器人彈琴的區別。郎朗在彈的時候非常專注，融入了感情，機器人用那麼多嚇人的手指在彈，不管多少遍都沒有一點區別，沒有任何情感，讓人不能陶醉其中。《開學第一課》讓我重新瞭解了中國文化的博大精深，讓我瞭解了更多的知識。中華驕傲

令我印象深刻的有三個，他們分別是96歲的北京大學教授許淵衝爺爺和“中國圍棋第一人”，還有“漢字叔叔”。許淵衝爺爺是一位翻譯家，他從事翻譯工作已經70年了，他曾獲得過世界最高獎項之一“北極光”的獎盃。他每天夜裏經常在三、四點才睡，每天都要翻一頁，大家可以想一想，96歲了，從事翻譯事業70年，可以說把自己的一生都投入進了翻譯事業啊！“中國圍棋第一人”是柯潔，柯潔被人工智能所打敗，我喜歡柯潔哥哥永不言棄的精神。柯潔哥哥在3歲就學圍棋了，我3歲的時候還在媽媽懷裏呢。柯潔一開始下棋下得並不好，連輸了13盤，可是柯潔哥哥並不氣餒，繼續鍛鍊圍棋技能，成爲中國第一人。“漢字叔叔”是一個外國人，他叫理查德·西爾斯，他花了近20年的時間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，又做了一萬五千張卡片，不管是散步、吃飯、甚至在廁所，手上都有一兩張卡片，卡片正面寫中文，背面寫英文。希爾斯想開一個網站，可是在這時，西爾斯得了一場重病，這病關乎心臟，終於，他的病被治好了。於是，西爾斯剛開始準備，因爲鑑證，他要回去，有一位中國朋友在網上發出了他的故事，大家都被感動了。大家一起找了個工作給他，他可以繼續留在中國，他花掉了自己所有的積蓄，直到現在，他差不多花掉了20多萬美元。大家可以試想一下，一個外國人都來研究我們的文化，我們自己更要去研究。中國文化，我爲你驕傲，爲你自豪，我要讓你薪火相傳，代代傳承。

CCTV《開學第一課》心得體會4

縣教育局要求各學校收看中央一套的《開學第一課》，學校把這個任務交給了我們資訊中心，但是由於學校在有線電視改造時，已沒有再連接有線電視，而學校的無線網在教室還不能穩定的在線看電視，於是爲了保證每個班都能看到《開學第一課》，學校要求資訊中心把電視臺的節目翻錄下來，然後讓各班拷貝去播放。

思考到電腦速度和錄製軟件的問題，昨日下午就把這個任務分配給兩位老師，但是這天早上還是出現了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。於是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟件總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，於是請他幫忙，結果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什麼辦法，他說我是直接從電視臺的節目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節目中下載的，然後按照他們說的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期資訊技術培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什麼不會的，只要有問題，就上網上查，網上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節目中下載的辦法。

從這次錄節目中，我對網絡又一次有了新的認識，雖然說此刻做了這個資訊中心的主任，但是總覺得對資訊技術的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學習的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網站，也沒有下載到現成的完整版，但是就是沒想到直接從節目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。

第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學習中使用。

第四是我們對網絡給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網絡的強大功能，我們的學習就會更快，我們的知識就會更豐富。

順利的完成了學校交給的任務，心裏的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對資訊技術應用潛力的強大產生了更高的認識，在以後的工作中還要不斷的學習，使自我更好的爲大家服務。