學風建設班會心得體會

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的學風建設班會心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

學風建設班會心得體會1

爲全面貫徹落實我校學生處《關於深入開展“創建優良學風，提升文明素養”學風建設月活動的通知》，配合學校做好學風建設月的相關工作，我班於11月份開展了有親學風建設的相關工作，並在班級優良學風的基礎上，繼續加強班級制度建設，以及全面管理。

我班是一個由多個專業、兩個學習類種組成的班級，人數爲59人、求真務實，勤奮嚴謹一直是我們自考3班成員學習，做事的一條準則、課上學生專心聽講，課下學生及時完成作業，複習預習相關理論知識，爲進步全面貫徹落實並深入開展創建“優良學風，提升文明素養”，在班級我們召開了以“學風建設，從我做起”爲的主題班會。

本次班會大體流程：

1、班委認真清點本班到場人數，確保全班同學參加

2、由班長論述學風建設的重要性

3、由班委宣讀“學風建設，從我做起”的倡議書，讓各位同學能夠更好的明白此次活動的重要性

4、讓班級取得優異成績的同學講述自己的學習方法、學習經驗等，幫助其他同學找到更合適自己的學習方法

5、由同學自由對本班學風建設提出良好的建議，更有針對性的去整頓我班的班級學風建設

6、班主任做詳細的班會總結，找出其薄落環節，提出整改措施，使我班形成優良學風

在此基礎上，我班還制定了相對應的班規，並針對個別同學展開交流、我們還以“學風建設”爲主題的黑板報，來宣傳學風建設的重要性、

一種態度的轉變，一種習慣的養成，一種素質的培養，都是當代大學生應當注意的一種自我修養教育、

在此次活動中，我班學生的學習氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高、現在學生都按時上課，在課堂上認真聽講，下課自主複習完成相關作業、按時上晚自修、早上留寢現象更爲減少。

在本次爲期一個月的學風建設中，我班堅持工作落實到實處，從細節上，習慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念，創出一個良好的班級學習生活環境，爲促使學風建設，構建和諧校園作出的貢獻。

學風建設班會心得體會2

學習是一個永恆的話題，生活中的每一個角落都是我們學習的園地，在這個學習氛圍濃厚的校園裏，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學風猶如一個人的精神動力，學習學風建設，可以提高學生自主學習的能力，有助於青年大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、學風建設有益於我們創建和諧校園，強調“教風、學風“建設是學院固本強基、重在建設的客觀要求，是學院求生存、謀發展、創品牌、樹信譽的重要基礎，也是全面提高教學質量、建設高水平學院的應有之義、擁有良好的教風、學風，是學院持續、快速、健康發展的重要支柱、好的風氣需要大力倡導、需要有效形成、需要蔚然成風，並長期堅持、透過“教風、學風”建設活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力、爲推進我院“教風、學風”建設，營造優良的教學科研環境。

一、端正學習態度

態度是行動的先導、有什麼樣的態度，就有什麼樣的行動、態度決定方向，態度決定一切、做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等於端正了態度，抓住了先導、一要政治堅定、講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律、二要思想解放、思想解放無止境、一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進，不等於永遠做到了；在一件事情上做到了，不等於在所有的事情上都做到了、用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作、三要實事求是、只有實事求是，才能看清問題的本質，抓住問題的重點、反映到決策上，就是要善於調查研究，不能侷限於聽彙報、看材料，要走出學校，到社會上鍛鍊自己，提高自己的實踐能力。

二、增強學習意識，強化立身之本

學習是提高自身素質的前提，作爲青年大學生，還應該具備自主學習的能力，同時要端正學習態度，增強運用理論指導實踐的能力；注重學習經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己；積極學習文學、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養、要始終保持高昂的學習熱情，透過理論聯繫實踐學、帶着問題學、深入持久學業，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。

三、樹立榜樣，充分發揮表率作用

如果一個集體有良好的學習環境，有良好的學習氛圍，那麼可以說這個集體是一個優秀的集體、它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處、當然要像一開始就有這麼好的集體，我想可能性是比較小的、然而，一個集體中有幾個學風純正的成員是應該能夠找得到的、學風建設中我們就要以這些人爲突破口，充分發揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階、爲什麼會有“嫉妒”一詞，原因就在於有比你優秀的人存在、每個人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸的精神、當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績，那我呢？我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！於是我們開始努力，奮鬥、我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那麼這個集體遲早會成爲一個優秀的團體。

四、嚴格要求自己

學風建設要着力在“勤”上下功夫、業精於勤而荒於嬉、對於新形勢下加強領導幹部作風建設同樣具有極其重要的警示意義、學習、創新是一個永無止境的過程、時代在前進，社會在發展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術不斷涌現、惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成爲常態，才能順應時代潮流，做好各項工作、加強學風建設要在“學”上動腦筋、勤奮好學，學以致用、“勤”是基礎，“好”是關鍵，“學”是核心，“用”是目的、想不想學、能不能學、會不會學是檢驗領導幹部學習態度、學習能力、學習成效的重要標尺、要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習、在實際工作中，有些學生學習熱情很高，工作幹勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與願違，甚至吃力不討好，歸根結底還是一個理論學習不夠、實踐經驗不足、創新能力不強的問題、這個問題，只有透過密切聯繫實際、增強學習能力、提高學習成效、豐富實踐經驗，才能從根本上解決這個問題、加強學風建設要在“用”上做文章、學習的目的在於應用，學習的成果最終要透過實踐來檢驗、作爲領導幹部，要弘揚理論聯繫實際的優良學風，始終把學習的着力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。

學風建設班會心得體會3

這個學期，在本院系領導及老師的帶領下，高年級的同學組成了學風宣講團，給低年級的同學宣講學風活動、我在這次的活動中，深切得體會到了對於我們這些大學生來說良好的學風建設是多麼的重要、作爲一名大學生來說，只有努力加強自身學習，在走向社會的時候，才能更好的建設我們的國家，我們的社會。

百年大計，教育爲本、教育事業擔負着我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業中全面建設小康社會，教育面臨着極其繁重的'任務，繁榮教育科學，爲進一步加強學院學風建設，營造勤奮好學，求實創新的學習風氣，創造秩序井然，積極向上的教育環境指導學橫的日常生活，鞭策學生努力學習基礎知識和專業知識、透過學院的學風宣講中我深刻認識到，作爲一名大學生，一定要立足自身的專業學習，一定要研究前沿，樹立一種終身學習的態度、在人類對於自然科學和社會科學領域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學習，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件、所以班級的學風建設是和量和評價一所學校的辦學品位，育人環境和社會聲譽的重要標誌、班級是拉動社會進步的源頭。

在這次學風宣講活動中，我發現，近年來，我國高校體制改革不斷深化，是高效發展迅速，育人環境得到很大的改善，特別是教學改革的深化，更爲學生的成才創造了良好的條件，營造了一個良好的學習氛圍、一次，大多數學生能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識，充實自己，他們關心國家的前途、命運，積極上進，有創新精神和競爭意識，刻苦學習，誠信爲先，健康成長，體現了當代大學生積極向上的朝氣和活力、

與此同時，我還發現，在大學校園裏，有很大一部分學生，他們意志消沉，不思進取，經常逃課，整天泡在網吧沉迷於網絡遊戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中、平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥倖過關，經常違反校紀校規，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。

正所謂近朱者赤，近墨者黑、我想這一部分沒有良好的學習習慣的學生之所以會如此消沉，很多大的原因是因爲沒有一個良好的學風、學風是同學們思想道德素質的反應，加強學風建設，首先要從根本上抓起，即從同學們的思想工作上抓起、許多大學生的傳統思想，認爲考上大學後一切都可以不管了，一切有學校、國家包攬下來的錯誤的傳統的意識、想要從根本抓起就應該在學生入學前更改這種錯誤的思想、如果周圍的同學都在看書複習功課而你一個人在那裏瘋狂的打着遊戲，你不會不好意思麼？所以，環境可以改變人生、

良好的學風可以讓我們事半功倍，讓學習成爲樂趣、在老師和同學的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學，一起努力建設一個良好的學習氛圍。