幼兒園教育學習心得
幼兒教育學是一門研究3~6歲幼兒教育規律和幼兒教育機構的教育工作規律的科學。下面是小編帶來的幼兒園教育學習心得,歡迎大家閱讀。
篇一:幼兒園教育學習心得
剛剛過去的這個寒假,“轉崗培訓”遠程學習開始,我係統地學了《幼兒教育學》。
我國幼兒園教育的目標是對幼兒實施體、智、美等方面發展的教育,促進其身心和諧發展。在實施教育活動時,必須考慮兒童的年齡特點和兒童本身的特點。每個年齡段的孩子他的身心發育狀況都不一樣。現在,在我們小城市和農村地區,普遍存在着“拔苗助長”的現象。心理學家艾裏克森認爲,三四的孩子,這一階段的主要發展任務是獲得自主感,克服羞恥感;良好的人格特徵是意志品質。可是家長,就是要求老師一定要教孩子寫字, 真是苦了這些天真可愛的孩子們,他們太可憐了。在私立幼兒園和公立幼兒園競爭激烈的今天,作爲幼兒園的領導,爲了擁有更多的生源,也不得不迎合家長,儘量滿足家長的要求。作爲一線的教師,我們又能怎樣?有時感到很無奈,很悲哀。但我相信,隨着國家教育主管部門對學前教育的重視,讓孩子們身心健康、自由、快樂成長的科學的教育觀,很快就會讓家長們接受。
0—7歲的學前兒童的特點就是好動、好奇、健康、活潑、快樂、對事物充滿興趣、具有較強的觀察力和想象力、富有同情心、有禮貌。如果家長和教師不改變教育觀念,耽誤了孩子0—7歲培養孩子各種好的品質和良好行爲習慣的最佳時期,可能會讓孩子受害一輩子,反之,則將讓孩子受益終生。
從這個學期開始,我已慢慢把我所學的理論知識應用於教育活動實踐中。特別是向家長傳播先進科學的教育觀這方面,我做了很多工作。其次就是在教育教學活動中,以幼兒爲主體,尊重幼兒,保護幼兒的'自尊。但還有很多理論知識還沒有應用於實踐,在以後的工作中,我將努力一一實踐。
篇二:幼兒園教育學習心得
幼兒教育學是一門研究3~6歲幼兒教育規律和幼兒教育機構的教育工作規律的科學。它是人們從教育幼兒的實踐經驗中總結提煉出來的教育理論。然後?它是我們現在所學語言教育、美術教育、科學教育的總指揮。最後?學好這門學科對我們今後工作具有實際意義。 就功能而言?我覺得幼兒園全面發展教育和幼兒園教學活動最具實際價值。
幼兒園全面發展教育涵蓋體、智、德、美四個方面。幼兒的全面發展關係到國家的未來與民族的興旺發達。重視幼兒體育有利於提高全民族的身體素質。重視幼兒智育能爲 提高社會的文化水平奠定基礎。德育是社會主義物質文明建設不斷髮展的保證。美育能給人以追求美好生活的精神動力和按照“美的規律”改造客觀世界的審美修養。加之現代家長?他們因具有較高科學文化素質和新型教育理念?對如何培養孩子有了更科學的打算?因此?掌握全面發展教育也是迎合家長和社會的需要。
當然?幼兒園教學活動對我們來說更具可操作性。幼兒園教學活動這一章節它主要介紹了幼兒園教學原則、幼兒園常見教學手段及教學法、教學活動的設計、組織與指導。作爲一名合格的幼兒教師?正確書寫教案和掌握現代化教學手段是一種能力?也是一種必需。 而就目前來看?顯然幼兒園遊戲這一章節更親近我們。即將到來的兩週遊戲實習?同學們既緊張又興奮。衆所周知?遊戲是幼兒最喜歡的活動?是幼兒生活的主要內容。遊戲對於幼兒來說就是他們的生活?是美好童年不可缺少的因素。因此?鑽透這一章節對我們此次實習和以後教學具有實際意義。首先?我們得知道遊戲的含義?進而瞭解遊戲的特徵及價值?再掌握遊戲的種類和如何遊戲。 透過本學期地學習?我瞭解了以前從未聽說過的《幼兒園教育規劃指導綱要》?細緻的幼兒園目標、任務及原則?基本的教學法和一批偉大的教育學者如?皮亞傑——建構主義?維果茨基——最近發展區等。 要想成爲一名合格的優秀的幼兒教師?擁有紮實的理論知識是必備條件。而《幼兒教育學》這一本書實在是我們鑽研、進修、教學的好教材。因此?即使奔赴教育一線後?我還會時常閱讀它。
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