關於尋人啓事作文集錦六篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的尋人啓事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尋人啓事作文 篇1
姓名:李詩琪
性別:女
出生日期:20xx.10.28
失蹤地點:江西省南昌市育新學校六(3)班
失蹤時衣着:米白色黑波點羽絨衣,黑白波點手套,牛仔褲,棕色靴子,盤發。
失蹤事件:叮鈴鈴——上課鈴響了。“李詩琪!快點交作業!這都上課了!”數學組長催促着正在補作業的我,“馬上馬上!就是這題!太麻煩了!”我最怕數學練習冊上的難題了,昨天一題空在那不會寫,今天只好亂寫了,我又慌忙地拿出草稿本,慌忙地算了起來,“快點啊,老師都要進教室啦!”組長不耐煩了,一把抓過我的練習冊,匆忙地回到座位上了。“喂!我還沒寫完——”話音未落,數學老師就走進了教室,“組長把練習冊收過來!”老師用嚴厲的目光掃視我們。我的心砰砰跳的,我的心一驚,我沒寫完啊,會被老師罵慘的啊,怎麼辦啊!!都怪組長!!哼!怎麼辦?涼拌!只有使用我的絕招了!失蹤!對!就要失蹤!誰也找不到我!直到下課,我才計劃好。說罷,我偷偷溜出學校,再回到家,哈哈哈,誰也找不到我啦!!!!
前科:有點精神病
聯繫方式:去精神病醫院,2b棟住院樓,2樓,138號房
聯繫電話:**(李詩琪)
尋人啓事作文 篇2
讀“尋人啓事”的時候,女孩正坐在長椅上。濃濃的樹蔭牢牢籠罩着椅子,這就像母愛,寒冷而鬱悶。女孩無言。
用女孩的邏輯講,母親不疼她母親除了愛掙錢之外,最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、獨裁是女孩給母親的定義,並作爲母親的代稱。
離開這個沒有溫暖的家,女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條後,終於把計劃變爲現實:“媽,我走了,按您的意思去把鐵變成鋼。別找我,我會活得很好。別忘我,我很漂亮。”
讀這留言,女孩感到報復的快意。
令女孩滿意的是,母親第二天就調動了A市的新聞媒體,登了“尋人啓事”。這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢,女孩心裏高興。
你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在B市,女孩賣報、做工。只有在李建時才能品味出家的溫暖。
半個月後,母親把“尋人啓事”散發到了B市,這次的“尋人啓事”頗有一些檢討書的味道:女兒,回來吧,媽不再……不再……女孩開始慚愧。可不能就這麼投降,女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上抱着登着“尋人啓事”的報紙入眠,已經成了離家女孩的一種習慣。在C市的兩個月裏,沒有新的“尋人啓事”,女孩感到失落和不安。
後來,女孩終於在《C市日報》上找到了一篇與自己有關的文字,但不是“尋人啓事”,而是一則“生日祝福”:“女兒。生日快樂!”短短的幾個字讓女孩失眠了。
給母親打電話,女孩第一次撥通了那個自己私下默唸過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸,請留言。”掛上電話,女孩以淚流滿面。
合同期總算結束了,女孩風塵僕僕的趕回A市,她顫抖着按響門鈴,開門的確是個陌生人。原來,爲了籌資找女兒,幾天前,母親將房子賣掉,去了南方。
第二天,報紙上多了一則啓事:
尋母,速歸。
尋人啓事作文 篇3
今天在上課的時候,老師讓我們寫一篇尋人啓事,我們異口同聲地問,寫誰的?老師說,寫你最熟悉的人就可以了。果不其然,我班同學寫的全都是自己的媽媽。有一兩個個別的同學,寫的是自己的爸爸。我也不例外,我寫的是自己的媽媽。
老師對我們說,先寫年齡,在寫外貌特徵,這對我們來說都不難,因爲畢竟一起生活了16年了,而且他還是自己最親近的人,當然會記住了。同學提筆就寫,我也是,聽到老師剛說完這句話,我就拿起自己的筆,開始寫上媽媽的年齡和外貌特徵。有的同學思考了一小會,然後寫上了自己媽媽的年齡和外貌特徵。老師走了一圈,看了看大部分同學寫的,說,很好,看來同學們都寫完了呀,看來同學們對自己的媽媽還是很滿意的。我班同學都笑了。老師接着又說,啊,一條會有點難,因爲這要寫媽媽臉上的特徵,或者是身上的特徵。知道臉上的特徵是什麼嗎?比如臉上有沒有痣?或者臉上有沒有疤痕?身上有沒有疤痕?我絞盡了自己的腦汁,好像是有那麼一顆痣,可是她在哪裏呢?好像是在眉毛下面,不,好像是在額頭上面,好像也不是,他到底有沒有啊?胡亂的編了一條,寫了上去。我看了看自己四周的同學,他們也是皺着眉,低着頭,冥思苦想。同學們,有的喃喃自語地說道,我記得媽媽胳膊上是有一條疤了,可是到底有沒有呢?唉,我記得媽媽臉上好像是有一顆痣來着,他在哪裏呢?同學們都互相糾結着,過了一會兒,才提起筆寫了下去。老師看了一圈,已經一目瞭然,接着他又說,然後再寫媽媽今天穿的什麼顏色的衣服和什麼顏色的鞋子,還有什麼顏色的褲子?然後寫出媽媽今天的頭型。這讓我更糾結了,我記得媽媽今天好像穿的是紅色的衣服,唉,不對,好像是那件黑色的羽絨服。是紅色的,還是黑色的來着?我皺着眉頭,在那裏真的非常非常認真仔細的回想,可是就是在腦海裏回想不出來。我看了看自己四周的同學,他們也是,在座位上冥思苦想。原來我們對媽媽是這樣的,不關心,我們一直以爲對他們的關心已經夠多的了,平時同學們穿了什麼牌子的鞋?或者穿了什麼牌子的衣服?我們都能一瞬間就記住,可是媽媽今天到底穿了什麼樣顏色的衣服?我們卻記不住了。
回到家之後,我讓媽媽寫一則尋人啓事,是尋找我的尋人啓事。媽媽不到十分鐘就寫完了,寫的詳細而又具體,寫出了我今天的頭型,寫出了我今天的衣服,寫出了我今天的褲子,甚至寫出了我今天穿的'是什麼樣牌子的鞋。我們真的對自己的媽媽關係有點太少了吧?
尋人啓事作文 篇4
尋人啓事:有知我懂我人士在生活大道,內心深處拐角口附近走失。體貌、年齡、性別不詳,只知他善解人意。由於本人現在痛苦、迷茫,望能提供線索的人與我聯繫。聯繫方式:叩開我的心門,本人定會熱情迎接,必有重謝。
“又考砸了!”看着那白紙黑字紅叉,我強行揉了揉雙眼,命令那不爭氣的淚水趕快消失。最近也不知怎麼了,幾次考試分數總是不盡如人意,初二雖然是個過渡的年級,但再這樣下去,我非得陷入沼澤最深處不可。我試着自我尋找原因,但情況依舊沒有改變。同學、老師、父母會不會對我很失望…… “我究竟是怎麼了?”從玻璃中隱約看到了自己,我忍不住問道。
又是體育課,我苦悶的心情還沒有好起來,和好友走在操場上,看着雨後的積水,自我解嘲道:“讓我去跳河好了,誰也別攔我啊!”也許是感覺到我低沉的情緒,好友拍了拍我的肩膀說:“不就是個小考嗎,又不是中考,反正也不怎麼重要,下次努力就好了嗎!”我聽到心中有某個地方“咯噔”一聲,好像是開鎖的聲音。
下午,我去了老師辦公室,因爲老師想找我談談,心中忐忑着,還是敲開了那扇門。"來了!"老師熱情地叫着我。接下來的談話,沒有預料之中的“老師對你很失望”,反而是一些關切地詢問和鼓勵的話。“老師相信你”,我的心裏暖暖的。
回到家,遏制住心裏的恐懼,我把試卷放在媽媽面前,“媽,又考砸了。”我努力強迫自己流露出最悲哀的音調。誰知,媽媽只是看了看卷子,問我大致錯在哪裏,原因是什麼,便籤好了字說:"算了,這次就這樣吧,不允許有下一次了。”而我的心中彷彿感受到小小的嘆息,我明白,我會努力。爲了愛而努力。
窗外又下起了雨,夏雨的傾盆而下,給我一種說不出的快感,望着因細雨而顯得朦朧的天,我告訴自己:"是該刪掉尋人啓事了!"因爲,我所認爲丟失了的,從未停止尋找過的,就在身邊,那就是我所尋找的愛的力量。
尋人啓事作文 篇5
請大家幫幫我們找她。
姓名;春天
介紹;春天是一個淘氣的孩子。假如你聽到“咕嘟咕嘟”“咕咕咕”“布穀布穀”……的聲音,那準是她在教鳥兒們唱歌呢!春天也是個心靈手巧的孩子,她會做杏花、桃花、迎春花……各種花的花環。春天也是個懂事、乖的孩子,她喚醒草媽媽,幫草媽媽換上新的、綠的頭髮。把沉睡的花兒叫醒,給人們帶來芳香、美麗。………一切變得生機勃勃,真是好不快活。
春天是在四季花園20xx年5月4日失蹤的,希望大家能找到她,她的家人會給你報酬的!
報酬是,一張四季花園4人5天遊。
她的家人;夏天、秋天、冬天。
尋人啓事作文 篇6
冬天終於到了,當最後一片枯黃的銀杏葉從樹上掉落下來後,鵝毛般的雪花也開始紛紛揚揚地飄落下來。
前天,市裏下令:無論在哪個角落張貼的宣傳單、廣告單等都必須要清理乾淨。由於這個原因,市裏所有的清潔工都傾巢出動,開始清理這個原本美麗的城市。
一位老清潔工正在宣傳牆上小心翼翼地清理那些小廣告,看來那些紙貼得夠緊的,因此很難撕盡。而那爲老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了有刷,然後用手慢慢地撕去。
我想那位老清潔工的手雖然是涼的,但是,她的內心卻是火熱的。因爲,她正在消滅着每一處令人討厭的小廣告,每一次消滅後都是如此的有成就感。“哎,這些人怎麼這麼沒有公德心,到處都貼小廣告,而且還貼得那麼緊,讓人怎麼撕呀!”那位老清潔工邊說邊用手無耐地撕着小廣告。突然,她的手頓在了空中,像被定住了,然後向宣傳牆靠近些。接着,她搖了搖頭,臉上露出憂愁的神情,心裏想:這張紙是撕呢還是不撕呢?撕吧,好像不對,不撕,由違背了命令。過了一會兒,她還是走了。剩下那一張紙在那兒孤零零的,與周圍乾淨的牆面極不相襯。
我感到很奇怪,市裏不是下令要把小廣告清理乾淨嗎?她怎麼不把它清理掉?她以前可稱職呀,怎麼會偷懶呢?
我正想過去看,卻看見另外一個瘦小的清潔工走向那張小廣告,她的舉動和那老清潔工的舉動一模一樣,手停在了空中,然後離開了,也沒有清除它。
好奇心驅使着我一定要去看看,走過馬路,我清晰地看見那是一張尋人啓事:趙潔,女?……
我恍然大悟。
雪花還在飛,但我並不感覺冷。
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