漫畫作文錦集九篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的漫畫作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

漫畫作文 篇1

我們每個人都是社會這個大家庭中的一名成員，每個人的道德是社會風尚的體現。自從看了漫畫《假文盲》後，我瞭解到了社會中許多人不文明的另一面。

在黑白描繪的漫畫上，我看到一幅畫面：在1984年的一個早上，刺骨的寒風呼呼地颳着，天灰濛濛的。看樣子，一場暴風雪馬上就要來臨了，誰不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢?一個車站寫有“母子上車處”的專用通道擠佔了幾個高大、年輕力壯的男子，而一位抱着幼子的瘦弱母親只能站在車站外。

第一個人衣着整齊，大概是個公司幹部吧!他肯定認識字，可是他閉着眼睛假裝沒看到似的。第二個人，穿着一件羽絨服，手插在口袋裏，頭帶着英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個人都站在這兒了，我不站白不站。”第三個人抱着與第二個人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮着脖子，好像急着去個溫暖的地方。第四個人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴着個口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車子快點來吧!

其實，生活中人們這樣無視標語的情況隨處可見，比如：公共場所“禁止吸菸”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語人們總是視而不見，假裝文盲。

假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個人安逸，不顧他人方便的不文明現象。我多麼希望社會上的“假文盲”越來越少，社會風氣越來越好。

漫畫作文 篇2

今天，我看到一幅很有深意的漫畫，它是中國著名漫畫家周月泉的作品。漫畫的內容主要是：

一個天氣非常晴朗的早晨，一個嘴裏叼着香菸，肩膀上扛着一把鋒利的大斧頭的人來到了森林，他選中了一棵粗壯且筆直的大樹，挽起衣袖，掄圓了手臂，揮舞起鋒利的斧頭，朝着這棵大樹“嘭、嘭”的砍下去。這時，我們的“森林醫生”啄木鳥聽到聲音急忙趕到，飛到這個人的肩膀上，眼尖的啄木鳥一下子就看穿了這個人的壞心思，它認爲這個人的頭就是一段生了蟲子的“木頭”。非常氣憤的想：“這段木頭裏一定有蟲子，我得趕緊把蟲子給捉出來。”可是，已經太遲了，只聽到“轟”的一聲巨響，那棵粗壯筆直的大樹應聲倒下了。

現在有許多人都有着和這個人相同的壞心思，他們爲了自己的利益不擇手段，不顧計後果的濫砍濫伐樹木，造成了許多非常嚴重的後果。我國也是一個嚴重缺乏森林資源的國家，森林資源僅佔自然資源的百分之十六點五五。“樓蘭之死”就是一個很好的先例。就是因爲人們隨意砍伐樹木，造成了土地沙漠化，把“樓蘭”永遠地埋葬在地下，使我們失去了一座美麗的樓蘭古國。

我們應該以此爲誡，時刻提醒自己，我們應該向《青山不老》一課中所講的那位種樹老人學習，他用了他的一生來種樹，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網。我們雖然不能像種樹老人那樣一輩子種樹，但我們可以從身邊小事做起，愛護樹木，保護植被，注意環境衛生。讓我們的生活空間充滿綠色、充滿陽光。讓漫畫中的一切成爲過去、成爲歷史。不要在再現實中出現。

漫畫作文 篇3

在一條車輛川流不息的馬路上，三毛和二毛父子倆來到百貨大樓對面的路口，準備翻過護欄去商店買東西。

在馬路中央父子二人走走停停，汽車的喇叭一直響着，時不時的有人在車上伸出手指着他們責怪。而二毛只是顧着兒子，並沒有聽別人的指責，他們跌跌撞撞的來到了馬路中央。

三毛問道二毛：“你能翻過去嗎？”二毛指着鼻子說：“瞧好吧，一定能行！你爸是無故的。”話音剛落，二毛的腿稍微一蹲，用盡全力，一跳，跳到了護欄上空，身體向對面傾斜並舉起雙手，哈哈大笑，笑着站到了馬路對面。而三毛說：“爸爸真厲害！爸爸天下無故。”二毛便笑得更燦爛了。正當他們忘乎所以時，警察跑來了，拍了一下二毛的肩膀，他回過頭來，笑着說了自己剛纔的經過。警察指着父親說：“你還笑，你知道這會對孩子造成多大影響嗎？這會給交通造成多大的危害嗎？”二毛慚愧的低下頭說：“我錯了！”三毛在看到這情景後知道了爸爸做的不對。

在日常生活中，我們要遵守交通法規。不要貪圖走近路而付出生命的代價。

漫畫作文 篇4

從二年級起，我就迷上了漫畫書。因此，媽媽常勸我:“別再看這麼無聊的書，還是多看點對學習有幫助的書吧！”“嗯。”我總是這樣漫不經心的答應一聲。

大人們總是說，看這些漫畫書沒有益處。可是我卻覺得，課餘時間看一會兒漫畫書，可以學到知識；從漫畫書裏可以認清哪些人是善良的，哪些人是醜惡的；從漫畫書中還可以學到畫畫的方法。所以說，漫畫書並不是什麼不好的書。當我感到孤獨的時候，漫畫會使我不再感到寂寞；當我感到緊張的時候，漫畫書能幫助我鬆弛一下腦筋；當我感到煩惱的時候，漫畫中幽默、詼諧的地方會使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情。就這樣，漫畫書成了我心中的朋友！

評語：從字裏行間表現出了小作者對漫畫書的喜愛之情，並能從漫畫書裏學到許多知識，體會到人性的善惡，也從中獲得了快樂。加油！指導教師：齊敏

漫畫作文 篇5

《假文盲》是華君武先的漫畫作品。生動地描繪了在“母子上車處”一對母子望着上車處排得滿滿的彪形大漢遲遲不敢上車的景象。揭露了人們不遵守文明法則，只圖自己方便，不爲他人着想的不良現象。

不要以爲假文盲很少。在我們的生活中處處可見：綠油油的草坪上被踩出了一條條小路，空地上的垃圾堆成了山，吸菸者在公共場所抽得悠然自得，一朵朵鮮花被戀人們搞走、弄碎、碾成泥……。

假文盲啊，你們想過沒有，如果人人像你們這樣，那世界不就一團糟了嗎？還有什麼秩序可言？

我想，假文盲的形成完全是因爲人們的心理。誰不想圖個方便呢？而人們的“方便”有時也侵佔了他人的利益，違背了文明法則。而且，人們還認爲：全世界這麼多人，多我一個不會怎麼樣。但是，就是這個人，才造成了這樣的事件：中國某地空地上堆起了一人多高的生活垃圾；雲南某地公園草坪80%被踩死……。要解決這種現象一定要加強文明宣傳，才能讓假文盲徹地消失。

漫畫作文 篇6

我有一個美術班老師，她的.眼睛大大的，水汪汪的，人瘦瘦的，個子高高的，有一個小小的嘴巴，非常好看。

這位老師不僅長得好看，而且心也很好。

我剛到美術班的時候，老師把我調到了第一排，可到了換座位的時候，我被換到了最後一排，這一節課正好是公開課，另一位老師講課，李老師坐在我後方，我把一隻鳥畫成了雲，李老師看見了，問我：“你眼睛是不是近視?”我沒有回答，只是點了點頭。上完課後，李老師立刻把我調到了第一排，而且還跟同學們說，我以後不會換位，只坐在這兒。

還有一次下大雨，家人沒來接我，所有人都走了後，李老師也準備走了，她問我：“”郭淳霖，爲什麼不回家呀?沒人來接你嗎?”我點了點頭，老師問我：“你家在哪兒?”我說：“星海假日王府。”老師把我帶上了車，把我送回了家。

雖然現在我現在已經不在那兒上了，但我還深深的記着她。

漫畫作文 篇7

我最愛看的書要數漫畫了，每次放學，我都會去小店看一看有沒有新的漫畫出版。家裏的漫畫更是數不勝數，整整一櫃子的漫畫。

在學校裏，我也是對漫畫情有獨鍾，在課餘時間和同學們一起談談故事情節，不時會傳出一陣會心的笑聲，帶給了我們極大的樂趣。由於同學們愛看《爆笑校園》《阿衰》之類的書，過於沉迷，嚴重影響學習和作業，被老師禁止在學校裏看這類書，就這樣，我最愛的《父與子》也被禁止掉了，只好在家裏偷偷地看。

每天晚上，我都會隨便拿一本翻翻，減輕一下學習了一天的疲勞，如果到了睡覺時間我還沒看夠的話，我就會拿出手電筒，然後鑽進被窩享受着幸福的時光。

媽媽似乎看穿了我的計謀，每天晚上，媽媽都會半夜來偵查。不過時間久了，我也習慣了媽媽這個方法，只要外面一開燈，我就立馬熄燈睡覺，並把這些“作戰用品”藏在枕頭底下。

漫畫帶給了我無窮無盡的樂趣，也帶給了我許多啓示。有一則漫畫讓我受益匪淺：那是《父與子》裏的一則漫畫，父親和兒子拉着一匹馬在路上走，走到半路以後，這匹馬突然停住了，不管父親和兒子怎麼拉，都拉不動。就在這時，兒子想出了一個辦法，他找來了兩個裝上了輪子的塑料滑板，分別給這匹馬的四隻腳套上，於是，兒子和父親拉着馬走了。多麼有趣的漫畫呀！它讓我明白了一個道理：無論遇到任何困難都要勇敢去面對，並且要開動腦子去克服困難，這樣困難就會迎刃而解。

漫畫給了我許多啓迪，也讓我明白了許多道理，漫畫，你永遠是我的最愛！

漫畫作文 篇8

我有一位老師，她有一頭黑裏透黃的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一個普通的鼻子，一個總是展開笑容的嘴巴，一張可愛的娃娃臉。她是誰呢?不告訴你，哈哈!

她性格開朗。雖然是個老師，但她總是敞開心扉地跟我們聊天，從不遮遮掩掩。但她有時候嚴肅得可怕。她看我的時候，眼睛裏好像隨時都會噴射出激光來，將我射個千瘡百孔。雙重性格，令人猜想她下一次是這個開朗的性格，還是那嚴肅、高冷的性格呢?

她盡職盡責。無論颳風還是下雨，她每天總是準時到達學校，開始一天的工作;無論春夏秋冬，她每天總是披星戴月地回家，只爲我們能好好學習。她是好老師，一個不求回報的好老師。

她的愛好可多了!不過，她最喜歡的就是閱讀我們一篇又一篇的好作文。有一次，我和另外九個同學把“我的心愛之物”寫得特別好，上交給了老師電子版之後，老師就一遍又一遍地看，好像不看個十遍百遍不罷休啊!邊看還邊笑呢!

說了這麼多，你一定知道我說的是誰了。是的沒錯，她就是我的班主任兼語文老師——金老師。

漫畫作文 篇9

翻開十二冊語文課本第二十一頁，一幅漫畫展現在人們眼前：

在一個公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排着隊，隨時等待着公交車的到來，飛奔而上佔一個車位。在這幾個人旁邊站着一位年輕的婦女，懷裏抱着孩子，臉上帶着焦急的樣子，可是又看着這麼多人，她只能無奈地往後退了幾步。這是怎麼回事呢？在車站旁邊立着一塊嶄新的木牌，上面寫着“母子上車處”五個大字，十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來到了母子上車處來等車。

從圖中可以看出，這幾個男青年一個個衣冠楚楚、文質彬彬，皮鞋擦得油光發亮。一定是一些知識分子，雖然他們知識淵博，但是也不能算有文化的人，因爲他們丟掉了最爲珍貴的東西——道德。許多人往往因爲顧忌眼前的一點利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個文化傳統，而丟掉了它整個人也沒有了意義，就像一個假文盲。在以前文盲並不少見，而現在對人們來說卻很陌生。其實文盲不單單指文化知識上的不足，也指某一些人缺少道德修養，就像書上畫得那些人一樣。直到現在假文盲的現象還時時出現在人們生活當中。

在一條清可見底的小河前立着一塊木牌，上面寫着“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒着垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數不勝數。

我們要大力宣傳文明，發揚中華民族的傳統美德。讓一切不文明的行爲在我們生活中消失。重新讓一個新的文明之國屹立在世界的東方。