【精華】漫畫作文合集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的漫畫作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫作文 篇1

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們正準備出去玩，數學老師大喊一聲，“幹什麼去了？我說下課了嗎？坐下，我再講一分鐘。”我們唉聲嘆氣地又坐了回來。老師又說“怎麼？還不想上我的課了？再一年半我們就見不上了，到時候見不上老師你們會傷心的。”然後又講起來，“時間×速度=路程”講了好久，上課了，數學老師等英語老師來了後，她才走了。本應該是一個美好的課間十分鐘，最後成了數學老師的天地。

今天早上最後一節和下午最後一節都是數學課。不止我一個人絕望，全班同學都和我一樣。

早上數學老師和往常一樣，都是那句話，“來，同學們我再講一分鐘.”我就心想，完了完了，數學老師的這一分鐘，不知道又是多久，半小時，二十分鐘，還是……很久後，路隊都走完了，操場上非常安靜了，我們班的一位同學大聲的問“老師，都十一點半了，能放學了，我爸爸媽媽都要等着急了。”數學老師上一秒還在講課，下一秒在我們班裏發出了驚天動地的吼聲。十分鐘後，數學老師終於同意讓我們放學了。

下午，數學老師還“升級”了，一分鐘“升級”成了五分鐘，也就是十分鐘變成了二十分鐘。當時我的心情是無法用語言表達的。

數學老師做的一切，我們要理解，她是爲了讓我們多學點知識，所以我們敬愛她。

漫畫作文 篇2

這是一幅諷刺漫畫，畫的是在一片茂密的大森林中，一個手持斧頭的伐木工人，在揮舞着手中的斧頭，隨意的砍伐樹木。一隻正在“出診”的醫生——啄木鳥看到這景象，就飛到了伐木工人的肩上，憤怒的啄這像木頭一樣的腦袋，一邊啄一邊說：“這段木頭裏一定有蟲子……”。這幅漫畫不僅諷刺了伐木工人的行爲，還向我們揭露了這些人爲了得到利益兒不斷地破壞森林的醜惡心理。

在我們學習的課文中《只有一個地球》一文中，得知了地球的所有資源本來是可以再生的，可因爲人們隨意的破壞自然資源，還不顧後果的濫用化學品，不但使所有的自然資源不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。如果不加節制地開採，必將將加速地球上的一系列資源的枯竭。

在我們平常的生活中也隨時能看到一些工廠把殘留的化學品排放到河裏，讓河裏的魚都翻了白肚，讓喝這水的人們紛紛中毒。

在前不久，東江那邊的`村民一大部分都中了毒，經過調查，讓村民們中毒的原因是附近的工廠大量的排放對人體有害的化學品到河裏，河裏的水又通向村民們平常飲用的水井裏，讓喝了這水的人個個中毒了，多虧了上級領導派出了醫療隊去爲村民們解毒，要不然後果不堪設想……

地球是我們人類賴以生存的家園，就像我們的第二個母親一樣，爲我們慷慨的提供人類生存的條件。我們是地球的主人，要像善待自己一樣的去保護我們的地球母親。我們的家園只有一個，地球數不能被克隆的！

漫畫作文 篇3

有這樣一組四格漫畫：有兩個小學生，一個小男孩和一個小女孩。他們在回家的路上，突然看見路邊有個果皮箱，周圍堆滿了垃圾。小女孩剛要叫小男孩一起來收拾果皮箱外的垃圾時，小男孩卻用手指着腦門，好象在思索着什麼。

在小女孩快把地上的垃圾收拾乾淨時，小男孩卻拿出一張紙和一支筆，趴在地上不知在紙上寫着什麼？小男孩寫完後，把紙貼在了果皮箱上。小女孩見了，對小男孩豎起了大拇指。只見紙上寫着“文明——只差一步”。

看完這組漫畫後，我想起了那天自己不好的行爲，心中十分慚愧。

那是一個風和日麗的早晨，我和媽媽到公園遊玩。正玩到興頭上，媽媽說：“你去買兩瓶水吧！你不覺得口渴嗎？”我經她這麼一說，也覺得口渴了，就答應了。我拿上錢，風一般的跑到了附近的小賣部：“老闆，我要兩瓶水。”

買完水後，我又回到了媽媽身邊。我迫不及待地開啟瓶蓋，“咕嚕咕嚕”，還沒到一分鐘的時間，我就把水喝完了。我擦了擦嘴，隨手就把空水瓶子扔向了旁邊的果皮箱。但是，空瓶子卻沒有被扔進果皮箱內。媽媽見了，數落到：“你幹嘛不走近果皮箱，把瓶子直接丟進去？你沒看見旁邊的環衛工人正在辛苦的工作嗎？”我聽了，不以爲然。

這組漫畫給了我一個啓示：絕對不能亂丟垃圾，更不能像我一樣，把垃圾丟到垃圾箱外。

漫畫作文 篇4

大家一見到漫畫，就會想起那些沒有意義、單純搞笑的漫畫吧！

但不一定所有的漫畫都是這樣，我就看到了一個有關環保的漫畫。那是一個小女孩和一個男孩的故事。一天，小女孩和小男孩放學了一起回家。在半路上，他們看到了一個垃圾箱，在垃圾箱的旁邊有一大堆沒有扔進垃圾箱的垃圾，那個小女孩子看見了這些垃圾，立刻用手把它們拾起來，一點一點地扔進垃圾箱。

那個小男孩也很愛環保，從書包裏拿出一張紙和一枝筆，在紙上寫了七個大字“文明只差一小步”。然後把那張紙貼到了那個垃圾箱上面。那個小女孩誇小男孩做得真棒。我看了這幅漫畫後也爲他們驕傲，因爲他們做了一件好事，讓我們的家園變得更美麗更整潔了。

雖然他們這樣做，但在現實生活中還有很多的人在隨地亂扔垃圾，亂扔紙屑。我希望他們以後不要亂扔垃圾了，讓我們的生活過得更好。讓中國變成乾淨、漂亮的中國，讓全世界都關注我們。

漫畫作文 篇5

冬天來了，天氣特別寒冷，小湖裏的水都結成冰了。爸爸帶着兒子和兒子的好朋友小娜去滑冰，他們都穿着冰鞋在湖面上滑來滑去的，兩個小朋友手牽着手開心的在湖面上滑着。

滑冰的人可真多呀！其中就有一位大哥哥也在滑，只見他雙臂交叉，傲氣十足，好像在告訴所有人，他的技術是最棒的。

兩個小朋友滑得非常開心，砰砰的聲音，他們撞到了一個人，撞到了那位傲氣十足的大哥哥。幾個人同時摔倒了，他們摔了個四腳朝天。大哥哥爬了起來，只見他瞪着眼睛，兇巴巴的對着兩個小朋友大吼，你們沒長眼睛啊！你們會不會滑呀？不會滑還在這兒瞎衝亂竄的。兩個小朋友嚇得直哆嗦，連忙說：對不起，對不起。滾一邊去，大哥哥說。兩個小朋友嚇得轉身就溜走了。

爸爸看見兒子摔跤了，就滑了過來，還沒等到兒子邊，就聽這位大哥哥叫罵自己的兒子。心裏非常不愉快，只見爸爸飛快地滑到這位大哥哥旁邊，爸爸用溜冰鞋在冰面上寫了一行英文字，就很快地追上兒子他們了，拉着兩個小朋友開心的滑走了。大哥哥看到這樣湖面上寫着：愛慕虛榮的傢伙，氣得臉通紅通紅的。說：竟然敢這樣說我，真是氣死人啦！看着爸爸拉着兩個小朋友開心的在那裏滑來滑去，對着他們大吼，你們太過分啦！

漫畫作文 篇6

畫面中，第一個孩子第一次考了100分，得到了表揚，第二次考了98分捱到了耳光；第二個孩子第一次考了55分不及格，受到了批評，第二次考了61分被表楊透過兩個孩子得到不同分數後的不同遭遇，我們不禁要感嘆：唯分論英雄，功利何其重！

孩子或許能在得滿分，有進步時感到成功的喜悅，但當帶着懲罰性質的耳光降臨，孩子的心中便陡然多了“失敗”帶來的焦慮與壓抑，最終甚至可能導致孩子的心理素質由於這種獎懲的反覆而一低再低，對考試畏懼，對成功焦慮。

說到底，這還是爸媽們“唯分論英雄”的功利心態在作祟。心中太過渴求孩子的成功，以致自己先患上了成功焦慮症，還在潛移默化中讓孩子也染上這種“病症”：凡事必求完美，即使離完美只差一小步也是失敗。長此以往，不管是爸媽還是孩子，都容易急功近利，心態浮躁，更不利於孩子的長遠發展。

放眼當下，這種功利心態、焦慮心理也並不少見。茶餘飯後，人們津津樂道的總是那些出大名發大財掙大錢的人；畢業生擇業先看薪酬再談興趣；一些人甚至爲名爲利不擇手段，什麼都可以拋棄！

其實追求成功是一種態度，要讓這種態度趨於理性平和，而非虛浮躁動。爸媽和孩子都需擁有駕馭心態的能力。

人生須有一顆平常心，在追求中懂得取捨，在紛繁中保持本真，人生一世草木一秋，懂得知足才能快樂，懂得取捨方可輕鬆。

人生一世當擯除功利之心態永懷淡然之內心，唯有如此才能在紛繁的世俗中不迷失自我。