《智子疑鄰》擴寫600字
古時候,大諸侯國宋國有一個富可敵國的人,他的家裏掛滿了稀有的文學古畫真跡。還擁有一個私立的大金庫,蘊藏着無數的金銀珠寶,翡翠首飾。房子十分高大氣派,令人羨慕。
一天,這個有錢人在書房教他的兒子寫字,突然天上烏雲密佈,大地一瞬間變得昏暗起來,呼呼的颳起了大風。一剎那間,天上下起了傾盆大雨,豆大的雨點猛烈地向大地拍打過去,地上瞬時間滿是雨水。只聽見“轟”的一聲,牆在大雨的拍打之下,終於支援不住了,坍塌在地。過了許久,雨終於停了。年幼的兒子看見牆被毀壞了,便拉拉有錢人的衣襟,說:“爸爸,下大雨把咱們家的牆都沖毀了,趕緊修一下吧。不然,一定會有人趁虛而入,偷咱家的東西的。”有錢人聽了,滿不在乎的說:“沒關係,怎麼可能會有人頭咱們家的東西呀?兒子,不要擔心了,我們接着寫字吧!”就在這時,聽見有人叩門,原來是有錢人的鄰居——一位老人,老人慈眉善目,行了個禮後便笑着說:“你家的牆被大雨沖壞了,老夫勸你還是趕緊找人修一修,不然會招賊的!”“嗨,這光天化日之下誰敢偷呀,您太過擔心了,我謝謝您了!”老人便搖着頭離開了。
夜幕降臨,有錢人的牆一直沒有修,果然正如所說的那樣,小偷神不知鬼不覺的'將有錢人的錢拿走了許多。第二天,有錢人發現後十分氣憤,但又開心,他想:“我的兒子一定是親生的,不然怎麼會這麼聰明呢?倒是那個老頭,哼——難不成是家賊難防,這不可能!我年幼的兒子怎麼會偷自己的東西呢。只不過,只不過只有兒子和老頭知曉牆壞的事,不是兒子,那麼肯定是哪個老人了!哼,貓哭老鼠——假慈悲!還好心勸我馬上補好,否則有盜,反而自己偷了東西。”他恨恨的向鄰居啐了口吐沫。
-
擴寫教案教學設計範文
教學目標:在忠實原文的基礎上,能夠透過合理的想象,把篇幅短小的故事、片段、或句子擴充成內容充實,篇幅較長的新文章。教學重點:懂得如何在原文基礎之上透過那些方法進行擴寫。教學目標:一、激趣擴寫就象拉拉麪一樣,將原先簡單的內容進行擴充,成爲內容充實的文章。二、...
-
《小木偶的故事》擴寫作文
擴寫就是根據原本的故事情節進行編寫新的情節,這是需要發揮想象力的,是考驗文采和想象力的時候。小編整理了幾篇擴寫的故事作文,快來看看吧。《小木偶的故事》擴寫小木偶擁有所有的表情後,非常開心,和小女巫玩了一會兒。他突然想到,我要去上學,上學必須要有揹包,所以,我...
-
木蘭詩第一二段擴寫
《木蘭詩》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勳,回朝後不願作官,只求回家團聚的故事,熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏...
-
擴寫《尋隱者不遇》300字
一位詩人,名叫賈島。他千里迢迢地趕去跟老朋友敘舊。這一天,他終於來到了老朋友隱居的山前。只見山上綠樹成蔭,到處鬱鬱蔥蔥,樹下小草野花遍地都是,山間一條小溪淙淙流下。他蹲下身子,捧起清涼的溪水洗了把臉,頓時感到神清氣爽。他沿着山路往上走,在半山腰,一棵蒼翠挺拔...