小學生作文一次有趣的活動

期五下午第一節課，我們班舉行了一節有趣的活動課，內容是關於古詩詞知識競賽！

這次活動以小組爲單位，總共分爲四個環節，分別是各個小組輪流開火車背古詩、必答題、搶答題和風險題四項，以各項分數的累計進行競賽。首先是組長抽籤，以定先後，這樣也公平，我們很幸運，抽到了第四。環節還未開始，同學們就個個躍躍欲試，都爲自己組爭光。

第一個環節開始，老師一喊，同學們便一個個揹着古詩，三、一列火車比較順暢，可惜我們列和二列出了點小差錯，分數最少，同學們都發出了哀嘆聲。不過沒關係，就當是在熱身吧！

緊接着是第二環節，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會的題目，組員會異口同聲的回答。遇到難的題目時，同學們就有把帶來的資料書東找西找的，生怕丟了半分。

最刺激的是第三環節了。我無奈的被組員選去搶答。站到講臺，我十分緊張，再加上我平時不愛積累詩，把許多題目白白送給其他選手。我看着其他組陸續加分，我們組的同學很失望。不過還好，遇到一道簡單的題目，功夫不負有心人。一道期末老師寫評語時，會祝同學們（ ）被我答對了，我們組逆轉了。看到大家開心的樣子，我的心裏甜滋滋的！

一轉眼就到了最後一環節，這個環節是最痛心的。答對一題，就加上幾十分。於是同學們各自屏息凝神個認真聽題目。我們組因請說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩句。答對加上五十分。而第三組因清代詩人鄭板橋能詩善畫，他是我國有名的（ ）之一。答錯扣了五十分，組員們心情十分沉重。

最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！

在這次競賽中，我們不僅收穫知識，還看到了每個小組同學的團結合作精神。在組員眼裏，小組的每一分都是珍貴的。他們每個人都很努力，爭取能爲小組加上一些分數。他們會爲小組的成功而興奮，會爲小組的失敗而失落。這就是少先隊員的那股衝勁和純真的榮譽感吧！