娛樂活動的作文

活動是由共同目的聯合起來並完成一定社會職能的動作的總和。活動由目的、動機和動作構成，具有完整的結構系統。蘇聯心理學家從20年代起就對活動進行啦一系列研究。下面是娛樂活動的作文，請參考！

【篇一：記一次有趣的活動】

星期三終於到啦！我揹着旅行包來到學校。

進啦教室，我發現有一位軍人站在講臺上講話。軍人說：“大家好！我姓於，叫我於教官就行啦，在我旁邊是楊老師，希望大家在旅行中能配合一下！”我們大聲回答道：“我們會的！”就這樣，我們離開啦學校，坐着車去啦我們的目的地——園山。

再去園山的路程中，我看到啦有許多人在下面看着我們。旁邊的小草堅強地挺着，彷彿那是一位位軍人站立在路邊。路邊的花兒也隨着微風飄着，真像一位位小朋友在向我們招手。真是美極啦！來到園山，我們來到宿舍把揹包放下，穿上迷彩服，就開始訓練啦。我們首先練軍姿。哇噻，天啊！我快要被教官整死啦，立正站啦差不多半個小時，站得我們受不啦，好在楊老師讓我們休息一下，否則我們就離開啦人世啦！Mygood！

到啦中午，我們被教官帶上啦小坡上。我問楊老師：“楊老師，我們要幹什麼呀？”楊老師說：“我們要野炊！”哇！太棒啦！我高興的一蹦三尺高！

首先，老師選人洗菜、炒菜、切菜。我被教官選中啦，當什麼？當大廚。洗完菜，切完菜之後，輪到大廚啦，我開始緊張得連鍋鏟都拿不穩，但我平靜啦下來。

開始往鍋裏下菜啦，我先把鍋洗一洗，然後放油，放鹽，接着，放菜啦，我不小心被燙到手啦，但我還是忍着痛炒着。炒好菜啦，我們開始開飯啦，我叫曾宇森（大頭）吃一下我做的菜，大頭吃啦我做的菜說：“胡珊，你做的白菜和青瓜炒香腸N鹹！好惡哦！”我腦子裏一下子變得空白，啊！不會吧，我馬上跑上去試試我自己做的菜，果然不出大頭的所料，M鹹！我趕快去喝水，啊！終於舒服啦，否則我就要鹹死啦！

野炊真快樂！我愛這次的野炊，更愛這次的春遊！

【篇二：有趣的活動】

今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉的中心廣場開展啦一次遊園活動。午飯過後，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經擠得水泄不通啦。

聽爸爸說，這次遊園活動一共有四項內容：猜謎語，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節目啊！我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人羣。“請大家排好隊！”只聽見主持人扯着喉嚨在大聲地喊着。我先來到套圈圈區，排在啦“長龍”一般的隊伍後面。我焦急地等待着，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終於輪到我啦。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“幾百雙眼睛瞧着我，可千萬要中呀。”也許是因爲太緊張啦吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調整啦一下自己的心態，告訴自己不要灰心。於是第三個圈圈飛出去啦……

只見它在周圍的地上彈啦一下，又飛啦起來，正好套中啦。人羣中爆發出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕鬆地投中啦關鍵的一圈，終於取得啦勝利，贏得啦獎品。套完圈圈後，我又來到啦猜謎區。我掂起腳尖，伸長脖子尋找着字謎，因爲猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫着：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想啦三日。

這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕啦下來，拿去兌獎。兌獎區的工作人員證實我的判斷是對的。就這樣我參加啦好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。這次遊園活動真有趣！

【篇三：有趣的活動作文】

在以往的運動會上，讓我記憶深刻的是四年級那一次。那次，胡老師帶着我們到操場上與其他兩個班的同學進行拔河比賽。

比賽的場地上劃啦兩條豎線，比賽雙方的一方在左邊，一方在右邊。場地上準備啦一條又粗又長的拔河繩子。作文在繩子的中間綁着一條紅帶子，下面掛着一把鎖，作爲分界線。比賽規定：男生、女生各12人共24人。如果哪方同學把紅帶子拉過分界線，哪方同學就獲勝。先是四<1>班和我們比賽，比賽快開始啦，同學們擺開啦“作戰”陣勢：他們個個用手拉緊繩子，身子稍微向後傾斜，邁開雙腳，你的腳頂着我的腳，相互之間穩穩地注視着對方，等着裁判員老師一聲令下。

這時，裁判員老師的哨聲響啦。頓時，操場啦沸騰起來啦，雙方豪不示弱各自使勁地往後拉，站在旁邊“觀戰”的老師和同學們爲我們喝彩：“加油、加油……”我們個個不負衆望，使勁全身的力氣往後拉，只見繩子慢慢地向我們這邊一點一點的移過來啦，突然，又被對方拉過去啦，眼看我們有被輸的危險，這時老師和同學們的喝彩聲更大啦，我班拔河的同學們拼着一股勁，用力一拉，繩子還是被我們拉過啦分界線。這時候，裁判員老師的哨聲又響啦：“四<2>班贏啦！”霎時，操場啦一片歡騰。

我們班雖然贏啦，但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊！

【篇四：有趣的活動】

生活是豐富多彩的，生活中有許多的事。生活猶如萬花筒，能綻放出五彩繽紛的花，那花是多麼的嬌豔呀！當我鬧情緒時便綻放出瀕臨枯萎的花朵，讓它重新閃爍出耀眼的光芒。

記得那是一天下午，我們踏着春姑娘的腳步，迎着各煦的春風，來到啦操場上。咦？這是幹啥！原來是舉行賽跑活動。雙方隊員都站在啦起跑線上，瞧！袁彬彬同學正用目光凝視着終點，眼神中顯出必勝的光芒；再看王曉坤同學也是信心十足。走到他們的身旁還可以聽到他們在爲自己加油助威；從動作上可以看出他們的心絃繃得緊緊的，但是神態十分鎮定。別開生面的比賽即將開始，裁判的口哨聲吹響啦。氣壯山河的賽跑拉開啦維幕。“開始！”聽到命令，隊員們像離弦的箭一樣直奔終點，拉拉隊員們也急切的等待着。在這萬分危急的關頭，不知誰的鞋子掉啦，卻沒有見一個人回頭，他們一個勁地向前衝着……“嘟――”的一聲，裁判員的口哨聲又響啦。“耶！……”我們班王曉坤同學取得啦勝利。再看看她的'腳上，只穿啦一隻鞋子，再看看她窘迫的樣子，我們都禁不住捂着肚子笑啦，爲她的勝利，也爲她的可愛！

比賽結束啦，當我們踏着歡快的歌聲，享受着勝利的喜悅走在路上時，勝利聲，歡呼聲迴盪在校園的上空。

至今那朵嬌豔的花還在盛開着，那個赤着腳的女孩……

【篇五：有趣的活動】

多姿多彩的校園生活猶如五彩的萬花筒。當我再次重拾一顆顆美麗的珍貴的寶石時，那一次有趣的跳繩比賽又浮現在我的眼前。

那天碧空如洗，萬里無去。一場別開生面的活動將要開始啦。

我們五年級兩個班和六年級一個班的參賽選手站到指定位置後，只聽一聲哨響，選手們一個個快速地將繩子旋轉起來，一個個手臂不停地搖動着，繩子像乖乖兔一樣在空中劃過一個又一個美麗的弧線，這時，我的心絃崩得緊緊的，好像也隨着繩子一下一下地跳動着。

快看！張大磊神情專注，情緒穩定，目視前方，一看就知道這冠軍非他莫屬。可惜繩子太短，而張大磊長的太高，剛跳50多下便像打敗啦仗的公雞——垂頭喪氣地敗下陣來。我心裏的一塊石頭馬上被吊啦起來。再看王博，他手裏的繩子像蛇一樣快速而輕盈地拍打着地面，如果靜靜地傾聽，似乎還可以聽到地面輕微的哭泣。呵！她跳啦一百零四下啦，這時的她早已滿臉通紅，汗流浹背啦。糟糕！她體力不支，也敗下陣。這時，我們班只剩下彬彬一人啦，他真不愧爲我們班的體育健將呀！我的心“咚咚……”地跳個不停，恨不得馬上幫他一把。這時我看到站在他身後的老師伸出啦四個手指，比賽已經很長時間啦，總不能只有40個吧！一定是四百個！只見他身，輕如燕，一個個美麗的弧形從他腳下飛過，老師的手也在漸漸增多，我的心也平靜啦許多。就這樣，精彩的表演只有一轉眼，比賽結束啦。

可我知道，這顆珍珠將時時拍打我的心扉，我永遠抹不掉這份美好的回憶。

【篇六：有趣的活動】

我的課間生活很豐富，什麼跳繩啦、打球啦、捉迷藏啦、看書啦、聊天啦……我樣樣喜愛，樣樣在行。尤其是那次“選頭領”的遊戲最爲有趣，至今我都記憶猶新。

叮鈴鈴，下課鈴響啦。我同幾個要好的朋友和往常一樣，來到操場上做遊戲，“機靈鬼”郭家突發奇想：“我們來選個頭領吧？”我們都拍手叫好。於是我們先制定啦選頭領的辦法：1、比賽跑步；2、比賽下腰；3、比賽劈瓦。誰的本領最大，誰就是我們的“頭領”。

第一項比賽開始啦，只聽一聲口令“開始”，我們個個就像離弦的箭一樣直奔終點，最後還是宋賓比我們快啦一點。向來被稱爲“飛毛腿”的楊志豪有點不服氣，但他也只好無可奈何地說：“我的威力還沒有發揮出來呢！”一句話逗得我們哈哈大笑。

第二項比賽開始啦，這項比賽主要是看誰的腰彎的最低，手指能摸到自己的腳尖。郭家和楊志豪長得最瘦，穿得又薄，很容易就摸到啦腳尖。我由於穿得太厚，使出啦吃奶的勁兒才摸到啦腳尖，不過總算過關啦。可是宋賓就不行啦，因爲他太胖啦，眼睛根本看不到腳，更別說摸腳尖啦，只見他的胳膊剛伸到腿肚子那裏，他的膝蓋就開始打彎啦，而且他還直叫“哎呦，不行啦！不行啦！”我們又一次哈哈大笑起來。

一決勝負的最後一項比賽開始啦，我先伸出雙手，又像魔術師一樣，往手上吹啦兩口哈氣，然後向瓦片中間使勁一拍，瓦沒斷，我卻疼地哇哇直叫。只見宋賓雙腿蹲成馬步，目不轉睛地盯着瓦片，手掌在胸前運氣，忽然，他迅速地向瓦片中間一劈，“啪——”瓦片碎啦！“哦！哦！”我們都爲他鼓掌喝彩，選他當我們的“頭領”。

這次，我雖然沒當上頭領，但我還是很快樂，我永遠都不會忘記這次有趣的課間活動！

【篇七：有趣的社團活動】

我十分喜歡社團活動，這學期我在學校參加啦課本劇社團。

每週四下午第三節課，我們課本劇社團的同學都會在教室裏安靜地等待着老師的到來，期待着新節目的表演。在社團活動中，我們一般都會表演一些十分喜愛的有趣的故事，有時還會將語文教科書上的課文改編成劇本加以表演，大家興致都非常高昂。

記得有一次，學校來啦幾位實習老師，其中有一位叫“時佳佳”的老師，是專門學音樂的，她指導啦我們幾次社團活動。自從時老師來啦之後，我們課本劇社團活動就更加有趣啦。時老師不愧是學習音樂的，她在教我們表演課本劇的同時，還教我們演唱與課本劇相配的歌曲，這樣大家的表演興致越來越高。時老師的教學方法也不一樣，她不僅給我們做示範，還向我們講解課本劇中各個人物的性格特點，心理狀態，然後強調要我們在表演中應注意的神態、動作。在時老師的指導下，我們的學習積極性被充分調動，每一個角色，大家都爭先恐後地扮演，再艱難的動作，大家都不厭其煩，一遍一遍地加以練習，這樣，大家的表演水平大幅提升。

課本劇社團活動真的很有意思，每當我們演完一個劇本之後，我們都覺得自己就是劇中人，會倍感快樂。如果我們表演得好，還會被選派到其他場合去演出，那得意勁兒更不用提啦，這也會成爲我們成長中的腳印。課本劇社團活動不僅是一種娛樂形式，豐富啦我們的學校生活，而且是一種組織形式，挖掘啦我們的學習的興趣、組織能力和創新潛力，我們從中大有裨益。

同學們，看啦我對社團活動的介紹後，你們肯定會心動吧，心動不如行動，快來參加有趣的社團活動吧！

【篇八：有趣的活動課】

今天，朱老師讓我們親自做陶泥，我們高興得不得啦。

馬上，我們搬着椅子來到啦美術教室。美術老師讓我們坐好，頭擡起來。接着美術老師講啦要怎麼做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來，然後把陶泥拽成兩半，再拽一點陶泥可以做成正方形、長方形、心形、圓形等等這些形狀作爲底部。不過先要蘸一點水，抹在外面，然後揉揉再拉開，反覆這樣，水分就在泥裏面。接着要用盤條法做，就是把一條條同一樣寬、長的泥條子不斷往上盤，這樣就完成啦。還要用陶泥做一些圖案，貼上去。突然，沒電啦。我們回到啦班上，和那羣小朋友一起做陶瓷。

我們開始做，我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨，再拽一些做底部，我和卓瀚一起做啦一個長方形和心形。我開始用盤條法一條條的盤上去，一定要有水。這樣纔會曬的很堅硬。接着我再做一些圖案，還做啦個蘑菇。貼啦上去，把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最後把作品放在桌上。

大家的作品做好啦。我做的是一個蘑菇院子。大家說我做的不錯，我開心極啦。大多同學都是做心桃形狀的，我們班做的最好的同學是心影，她是班長。做啦一個愛心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙，也不好看。說明班長很用心、細心，而我很不用心、粗心，我一定要改掉。

最後我們把做的作品放在桌上，讓朱老師從上面往下拍。這會成爲我們永久的回憶，快樂聲在教室裏會蕩。我們沒有像做陶瓷的師傅一樣做的那麼好，不過我們做得很開心。