6年級多彩的活動作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的6年級多彩的活動作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

6年級多彩的活動作文5篇1

老君神祕兮兮地走進教室，臉上掛着神祕的笑容，眼睛裏也閃着神祕的光。“今天我們要玩一個遊戲。”老君走到講臺旁，清了清嗓子，說。興奮已經悄悄爬到了同學們的臉上：這是什麼遊戲？

“我們要玩一個抽抽樂的遊戲”。老君邊微笑，邊從抽屜裏抽出15張卡片，依次貼到黑板上，同學們瞪大了眼睛，目光齊刷刷地盯住了那15張卡片。“規則是這樣：我請10位同學依次抽出裏面的卡片，然後造句，誰的句子最搞笑，誰就有神祕小禮品！”下面傳出了小聲的交談聲，大家都迫不及待了。

“馬蘭蘭，你先！”老君閉上了眼睛，在原地轉了三圈，睜開眼睛，手正好指着馬蘭蘭。馬蘭蘭緊張地走了上去，閉着眼睛轉過頭，緩緩拿下三張卡片，盯着它們。馬蘭蘭撲哧一聲笑，她聲音顫抖地說：“哈哈哈，我的句子：我和老君在太平洋裏拿着雞蛋做蛋花湯！”下面傳來一陣鬨堂大笑，"笑聲波"把窗外的鳥兒都驚飛了。老君自己也開懷大笑。

“田豆花，你來！”第二位創意製造專家被請了上來。田豆花輕輕地跑上講臺，閉着眼睛抽了三張，然後拿在手裏仔細思考。隨後，她眉毛一挑，下巴一歪，眼睛咕嚕嚕轉了幾圈，故作認真地說：“咳咳，今天我要爲大家展示一句話。”同學們的心已經被她的語言緊緊揪住了，“我和馬蘭蘭在太陽裏游泳。”下面又是一陣山崩地裂、聲勢浩大的笑災。老君捧着肚子，眯着眼睛，張開嘴巴，大聲笑了出來。

有很多更“有才”的句子出現了：我和爸爸在火星上打火星人，我和奧特曼在太平洋海溝裏打怪獸，我和諸葛亮在豬肉鋪子裏拿着黃金尺砍豬肉如果外面的老師經過，肯定以爲這裏爆炸了。

隨着第9位同學的下臺，我真希望老君能請到我。果然，皇天不負有心人，老君在第十次終於閉着眼睛點到了我。我慢吞吞地站起身，緊張地走向講臺。

我閉着眼睛，用冷汗直冒的手伸向卡片。一張兩張三張，我把它們攤在手裏一看：媽媽、戰鬥機、海綿，這是什麼？我真的有點絕望，腦子裏一個聲音在說：放棄吧，你不會成功的，總比出醜好呀。另一個聲音說：一定要堅持，以你的幽默風趣，肯定不會失敗！瞬間，第二種聲音充滿了我的頭腦，一定要堅持！

我絞盡腦汁，嘴裏終於蹦出了一句話：“我和媽媽乘着戰鬥機在海綿上建基地。”覺得不夠風趣，又加了一句，“誰知海綿的組成部分是老君肚子上的彈力膠，我們剛一着陸就被彈回了地球。”我鬆了一口氣，用緊張和期待的目光看着同學。同學們先是愣了一二秒，然後發出了驚天動地的笑，把屋頂快掀了底朝天。

笑聲慢慢平息了下來，我回到了座位上。老君說：“在你們笑出腹肌的同時，你們的造句能力也在慢慢增強！語言系統更加堅固，豈不是一舉三得？抽抽樂的禮品在這。”果然是：玩中有學呀！

6年級多彩的活動作文5篇2

“加油，加油………”窗外的樹擺動着枝葉，花兒在微笑，鳥兒在休息，但在沁園春教室，“鬥牛”的聲音慢慢傳來。

“這節課，我們來玩一個鬥牛遊戲。”童老師一蹦一跳地走進教室，伸出手指，點向屏幕，臉上不時帶着微笑。

掌聲瞬間響起，同學們有的金雞獨立;有的大喊，歡叫聲響徹教室;有的已經擺出了架勢。

啊?今天玩鬥牛?我可不去被牛撞，估計我不去撞牛，牛都會把我撞進西班牙吧。雖然我文思泉涌，但我並不文武雙全呢，跟狗比武我都比不過，更別說鬥牛了。唉，看來我只能眼睜睜地被牛撞到太陽上面去了。

所謂沒有規矩，不成方圓，童老師在我胡思亂想時公佈了遊戲規則：兩個人來扮演兩頭牛，童老師在他們背後貼上一個名牌，上面寫着不同的詞語，只要誰先看見對方名牌上的詞語，大聲叫出來，你就贏了。

老師選出了選手鴻儒和俊益，呵呵，鴻儒戴着眼鏡，一副書生樣，這時，卻站在凳子上把手舉到天花板上。俊益太矮了，他倆身高比例爲5：3呀!老師把鴻儒名爲黑牛，俊益名爲紅牛。

黑、紅牛擺好架勢，準備衝了，只見鴻儒腳一前一後，樣子十分滑稽，俊益手握拳頭，他們各不相讓，看來這場比賽有的一拼了。

“三，二，一，開始。”老師一聲令下，俊益一改懶洋洋的樣子，主動向鴻儒進攻，他一把抓起對方的衣服，身子往旁邊一歪，想趁機偷看名牌上的詞語，鴻儒一躲，也抓住俊益，揪緊衣服，一直原地轉圈圈。

突然鴻儒的名牌掉下來了，童老師暫停了比賽，幫鴻儒貼好紙片，又開始了緊張的角逐。

上天似乎並不幫“紅牛”，而把運氣給了“黑牛”，第二回合，黑牛大力發狂，像吃了“黑牛酒”一樣，讓俊益怎麼躲也躲不了。

“加油，加油。”同學們奮力加油。

正當局面焦灼的'時候，“紅牛”的名牌掉到了肩膀旁，“黑牛”看準時機，頭一斜，睜大了眼睛，大聲地喊了出來：“是自信。”

鴻儒贏得了比賽，他得到了五十積分，俊益因爲勇敢也獲得了三十積分的獎勵。

熱火朝天的“鬥牛”遊戲已經結束了，自信與勇敢還留在我們心間。

6年級多彩的活動作文5篇3

也不知過去多長時間了，這件事一直讓我記憶猶新。

那是一個秋天。上課時，老師說明天要辦一次學校遊園會，我一開始很納悶，什麼是學校遊園會呢?經過老師的一番介紹，原來遊園會就是大家一起玩遊戲，最後還有獎品得呢!聽到獎品兩個字我頓時眼冒金光。放學後，我找到班裏一位和我玩的很好的同學，問道：“你覺得明天的遊園會是什麼樣子的呀?你期待嗎?”“可以說不期待嗎?”她答道。“爲什麼呀，有獎品拿誒。”我再次問道。“呵呵。”她冷笑一聲，“我可不像你，一有好處就啥都幹。”“哼。”

晚上，平常我都是九點多睡覺，但那一天，我寫完作業就趕忙洗漱，才八點就睡了，生怕明天遲到趕不上游園會。

第二天，我一大早就到了學校。等班裏人到齊了。老師就開始說規則。“一共兩個項目，每完成一個項目就有兌換獎勵的機會，一會兒每個人都發一張卡片，卡片上的遊戲每完成一個都會蓋章。章集滿了就可以兌換獎勵。”一系列操作後，我趕緊拿着卡片跑出教室，去玩第一個項目。

第一個項目是猜謎語。許多張寫有謎語的紙藏在學校裏，只要找到紙再寫上謎底就可以了。於是，我急急忙忙得找，怕來晚了，一張紙也沒有了。我跑來跑去，到最後才找到兩張。我趕忙去教室拿筆寫謎底。第一張上面是“一口咬掉牛尾巴”一口咬掉?牛尾巴?是什麼來着呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。對了!是“告”!第二個上面寫的是“一肚生下龍鳳胎”龍鳳胎……啊!是“好”。

猜完了謎語，該進行第二個項目了。第二個項目就是玩遊戲。每個班級都會變成遊樂園，有自己的遊戲。第一個是娃娃保齡球。遊戲規則就是像玩保齡球那樣用娃娃擊中礦泉水瓶。全部擊倒就透過了。於是，我費盡九牛二虎之力，把胳膊掄了一整圈，“嘣”!說時遲那時快，娃娃脫手的那一刻，我就相信我絕對能成功。不出意料，果然，礦泉水瓶直接倒下。“歐耶!”這個遊戲的成功讓我對之後玩遊戲充滿了信心。一下午，我在學校裏來回徘徊，也不覺得累，正值晚夏初秋，天氣算不上太冷，烈日炎炎下，就像進了蒸汽浴室似的，汗水流過我的臉頰，浸溼了我的衣裳。

兌獎的時間快到了。我老早就跑到兌獎室門外等着。不一會兒，門開了，進入空調室，可比外面一陣陣的熱浪好得多。看着桌子上各式各樣的獎品。我莫名犯了頭疼——都那麼好看，挑哪個好呢?我的目光飄來飄去，忽然，看見角落裏的一本筆記本。我靈機一動：換個筆記本多好啊，還那麼實用。“老師，我要那個筆記本。”

拿到筆記本後，我跑回教室準備放學。回到教室，看見別的同學的獎品各式各樣。玩具啊、筆啊、球拍啊。看着別人的獎品，雖然我心裏有些不舒服，不過臉上還是洋溢着笑容。

這本筆記本不光代表那一次的遊園會，更記載着對往日美好的珍藏。

6年級多彩的活動作文5篇4

運動會這天，同學們一大早就興致勃勃地到了學校。等各個班級的同學們都在操場上排好了隊，學校裏便響起了優美的音樂，這歌聲使同學們熱血沸騰。四周的大樹在風中搖曳着，似乎很期待這場盛會的開始。

精彩無需等待，校長一宣佈開始，操場上就像突然煮開的開水，一下子沸騰起來，加油，助威聲此起彼伏。你看那跑得飛快的身影；你看那上下翻動的跳繩甩出的一個個圈；你看那跳得超遠的影子……那操場上的廣播宣佈着成功的喜悅。

嘿，你快看，八百米長跑就要開幕啦！同學們紛紛給自己的朋友助威，加油。選手們有的在做熱身運動，甩甩手，踢踢腿；有的一直盯着裁判，生怕比賽突然開始，自己慢跑一步；還有的面帶微笑地在和他朋友承諾：“放心，我不會給班級丟臉的，一定跑出一個好成績。而我們班的同學也在做準備運動，還時不時往我們這邊做一個鬼臉呢。

“預備，”裁判舉起了傳令槍，喊道，“跑！”只聽“砰”的一聲，還沒等我反應過來，選手們就已經像離弦的箭一樣衝了出去。“加油，加油！”操場上頓時沸騰，這排山倒海的助威聲使我的耳朵都快被震聾了。我們班的“長跑健將”正不緊不慢地跑着，似乎一點也不着急。而我們卻急得上躥下跳，生怕它跑不過別人。過了幾分鐘，選手們都已經跑到了最後一圈，這可是最後的衝刺啊！可選手們基本都跑不動了，她卻突然加速，超過了許多人，原來她是早有計謀的啊！想等大家都精疲力盡時，在發揮自己的長跑技術，真是“老奸巨猾”呀！最後，她果然獲得了第一名。我看她往我們這邊走來，便遞了一瓶水給她，恭喜到：“祝賀你，獲得了第一名！” “哎呀，小意思啦！”她笑嘻嘻地回答我。

很快就到了最後的壓軸比賽——拔河。比賽開始了，只見隊員們個個握緊握麻繩，腳成“弓”字形，把重心向後壓去，個個全力以赴。小黃同學用盡全身力氣向後拉去，就連他頭上的青筋都爆出來了；小許同學滿面通紅，面目猙獰，一眼便可以看出她用了全力；相比之下，位於最後的小黃就輕鬆多了，他憑藉自己的體重優勢，如同一個定海神針一般立在後面，不給對方絲毫機會。可是比賽沒有那麼簡單，雙方一直堅持不下，中心點也一會兒偏左，一會兒偏右。此刻啦啦隊也賣力的加油起來，那聲音彷彿要把天震下來。

你瞧，就連平時十分嚴厲的老師也耐不住性子，加入到了加油的行列之中。幾隻小鳥在我們班的隊員頭上盤旋，似乎也在爲我們班級助威呢！突然，我們的隊員猛地加大了力氣，一舉拿下了比賽。隊員們個個汗流浹背，滿面通紅，手也被麻繩磨得通紅。

校運會在同學們的歡呼聲拉上了帷幕……

6年級多彩的活動作文5篇5

“鬥牛”這項比賽一般都是出現在西班牙，可我今天說的是我們中國小孩玩的鬥牛。

“這節課，我們來玩一個‘鬥牛’遊戲吧。”沁園春課堂上，童老師像一朵雲一樣，悄然無聲地飄了進來，頑皮地指着電腦屏幕。

老師的話音剛落，全班同學都沸騰起來。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來，還有的歡呼起來，班裏面像在點爆竹一樣。

啊?鬥牛?我們以前玩的是兩個人頭對頭，來比誰的力氣大，如果是這樣的話，那雙方都得準備好醫藥費，誰知道會不會把對方打傷呢?童老師啊童老師，您這葫蘆裏到底賣的什麼藥啊?居然要同學們去鬥牛，總之我是不會去的，我區區一個弱女子怎麼能參加這種比賽呢?

童老師仍然笑眯眯地，用手指輕輕地點了一下電腦屏幕，對大家講了遊戲規則：“先請一頭紅牛與一頭黑牛上臺，在這兩個人的身後，各貼上一個詞語，誰先讀出對方的詞語，就算贏。”

同學們都積極地舉起了手，就連眼睛上架着一副眼鏡的鴻儒，還有那個子矮矮的俊益也舉起了手，老師自然就點了鴻儒當黑牛，俊益當紅牛。

被點到的鴻儒氣勢洶洶地走上了講臺，好像還沒開始他就已經贏了。

可俊益卻懶洋洋地走上講臺，耷拉着手，駝着背，好像剛開始他就已經輸了似的。

等童老師把詞語貼在兩位同學背上之後，大家便大聲地喊：“三，二，一，開始——”

剛一開始，“紅牛”就像吃了豹子膽一樣，“嗖”的一聲，衝向“黑牛”，兩隻手一把抱住他，然後使出全身的力氣推着“黑牛”，頭還不停地想去看他身後的詞語。

“黑牛”也不甘示弱，抓住“紅牛”的手，頭也不停地往右邊轉，慢慢地就連他們的身體也不停地轉了起來，把大家看得頭暈眼花，認不清方向了。

如此激烈的比賽當然少不了掌聲與加油聲啦。

“加油，加油，加油!”同學們全都吶喊起來，好多同學還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過一浪，衝出教室，直上雲霄。

正當他們比賽得很激烈的時候，紅牛背後的詞語牌掉了下來，真是天助“黑牛”也，“黑牛”抓準機會，趕緊喊出了“紅牛”背上的詞語，最終“黑牛”獲勝了。

這可真是“兩牛相逢，黑牛勝”呀!