【推薦】寫活動的作文三篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的寫活動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫活動的作文 篇1

這學期，學校開展的許多活動，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團活動，我選的是陶藝社團。

學陶藝的第一天，我特別興奮。因爲我是第一次接觸陶泥，想迫不及待地一展身手。走進陶藝教室，裏面陳列着好多新奇別緻的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來給我們上課，教我們製做陶藝所需要的工具及工具的使用方法。

我們開始動手製作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個人都發了一塊陶泥，我摸起來軟綿綿的像麪糰一樣。首先要做一個扁圓形，當筆筒的底，然後用陶泥揉成一條一條的，每一條都要粗細均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點水，因爲這樣能更牢固。這樣一點一點往上纏，纏到你想要的高度。但也不能纏的'太高，因爲太高容易倒。透過我的努力終於做出了一個陶藝作品——筆筒。

透過這堂課，讓我知道了怎樣製做陶藝，看似簡單的一個工藝品，其實做起來也不是很簡單。只有透過刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀的作品。

寫活動的作文 篇2

今天是理創節，中午我們到小操場上舉行知識問答，我在家把題全都背下來了，就等着比賽開始了。

小操場上有兩個大圓圈，上面分別有A、B兩字，中間還有一道白線，規則是根據題目的答案站到相應的圈裏，如果倒計時結束你站在白線中間的話將自動判負。

比賽開始了，第一道題目就難倒了大家，我們班的管老師悄悄提醒了我們答案，這一輪我們班就完美透過了。隨着題目難度的增加，越來越多的人被淘汰了，但我卻依然站在臺上，這時我發現了我的朋友王雨夢，我們一起手拉手繼續剩下的比賽。到最後的一道題了，我和王雨夢一起站到了B區，但我們發現A區的人很多，王雨夢很猶豫，也想到人多的A區，但是我很堅定的告訴她：“相信我，沒錯的.！”，倒計時結束，我們果然答對了，這太不可思議了，我們贏到了最後，我高興的把耳罩扔上了天空，我們領完獎品就開心的回班了。

透過這次答題活動，我明白了一個道理：做事之前要準備充分，上天永遠把機會留給有準備的人。而且要對自己有信心，一旦認定一個目標就要堅持到底。

寫活動的作文 篇3

星期一的那天早上，天氣晴朗，我們來到教室，認真地閱讀。一會兒，老師來。她先把遊園券發下來，然後對我們說：“大家把遊園券夾在書包裏，把水杯帶上，我們八點半就要到藝術樓的”。

於是，我們拿好東西，排好隊，在小班長的帶領下，來到藝術樓。

我們先到音樂教室，表演唱歌。接下來又參加很多活動。其中，我最感興趣的是美術活動畫T恤，做模特。

我拿出事先準備好的白T恤套在畫板上。再拿出五顏六色的畫筆，在T恤上畫兩隻漂亮的兔子。那隻小一點的兔子正趴在大兔子的背上，吃着胡蘿蔔。

這時琚老師走到我的身邊，笑着對我說：“這兩隻兔子畫得真可愛！大的那隻像你爸爸，小的.那隻就是你。”

畫完畫，老師叫大家把T恤穿好，排好隊拍照，我擺一個造型，照片上的我笑得真燦爛啊！

下午的主要體育活動是投沙包和掂球。同學們分別站在一條白線後面，儘量把手中的沙包投到五米遠的呼拉圈裏。爸爸做評委和我共同參加這次的遊園會活動。

謝謝你，親愛的爸爸！這次的遊園會我感到非常快樂。