2017年最新幼兒園推普周活動方案
一個國家,一個民族都需要一個完整規範的民族語言,而中國作爲一個多民族語言的大國,自然需要民族語言。下面是小編爲大家帶來的活動方案,希望對你有幫助。
第1篇:幼兒園推普周活動方案
活動主題:
中班上學期的幼兒口語表達能力逐漸增強,繞口令這種文學體裁,讀起來琅琅上口,十分押韻,可以爲中班幼兒所接受和喜愛。在快快慢慢主題大環境下,選取琅琅上口的繞口令,來作爲推普周活動,培養孩子流暢表達,並以此激發孩子對繞口令的興趣。
活動安排:
一、“大家來學繞口令”
●繞口令:《數數歌》“山上一隻虎,林中一隻鹿,路邊一隻豬,草裏一隻兔,洞裏一隻鼠,大家數一數,一二三四五,虎鹿豬兔鼠”
活動目標:
1、初步瞭解繞口令的特點,有興趣地學習“數數歌”。
2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠) 以及平、翹舌音:zh、sh
活動過程:
遊戲激趣
1、觀察背景圖,說清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊,念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的遊戲,尋找動物躲藏的方位。
互動學習
1、教師交代名稱、示範朗誦。
2、幼兒跟學,注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。
加快節奏
1、說說繞口令的特點。
2、 教師示範快節奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節奏念一遍,感受繞口令的特點。●繞口令:《虎和兔》“坡上有隻大老虎,坡下有隻小兔兔;老虎餓肚肚,想吃小兔兔。虎追兔,兔躲虎,老虎到處找兔兔。兔鑽窩,虎撲兔,刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎,樂壞了兔;餓虎肚裏咕咕咕,窩裏笑壞了小兔兔。
活動目標:
1、學習繞口令,能清楚、準確地讀準繞口令中的'字音。
2、培養幼兒學習繞口令的興趣。
活動過程:
1、用較快的速度朗誦繞口令,引起幼兒的學習興趣。
2、邊講解繞口令邊提問:“這首繞口令的名字叫什麼?”“山上的老虎想幹什麼?他是怎麼做的?”
“山下的小兔想了一個什麼辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”
3、幼兒學說繞口令: 重點學說難唸的字與易讀錯的句子。
4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。
● 主題教案:繞口令:吊車和賽車
二“我教弟弟妹妹普通話”
●各班利用遊戲活動時間自主安排,進行了“大帶小”活動,到小班爲弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,活動形式,集體、小組、個人均可,以引起小年齡孩子學說的興趣。
●大孩子帶領小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學說普通話。
三、日常活動中將語言細化
豐富班級區域環境。豐富圖書角和語言區,不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類,使幼兒對閱讀圖書感興趣,並樂意講述圖書的內容,從而發展幼兒的普通話表達能力。輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話,引導幼兒多說普通話,引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚,每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊,做好輔導工作。
爲進一步增強語言規範意識、推廣普通話參與意識,加快普通話在我園的推廣普及進程,爲幼兒營造一個良好的語言環境,我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話,用好普通話,使推普工作長久有效的開展起來
第2篇:幼兒園推普周活動方案
一、活動宗旨:學好漢語,學好普通話,書寫規範字,是我們全體師生的責任,大力推廣普通話、規範漢字書寫,是一項有重要意義的工作,它對我們正確使用漢語,增進各民族思想的交流和感情的融合,繼承優秀文化傳統和對外交流,團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義,所以我們要紮紮實實地搞好本次活動。
二、主題:普通話推廣活動
三、活動時間:9月14日—9月20日
四、組織形式多樣的活動
1、設計宣傳口號:每位同學設計一句推廣宣傳口號,每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選,勝出的將作爲班級宣傳口號,同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程,組織“啄木鳥小隊”,帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字,並與加以改正。
3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組爲單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動,同時評選出最優秀的推廣宣傳口號,評選出宣傳週中表現最爲突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。
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