關於科技遊園活動的小學生優秀作文
今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣,心裏別提有多高興啦!更興奮的是,我作爲晚報小記者可以憑票到科技館裏面體驗“小小科學家”有獎科普遊園活動。欲知這次科普遊園的真面目,有興趣的同學趕緊看看我的精彩報道吧!
早上九點不到,科技館門口已經擠滿了前來遊園的跟我差不多年齡的大朋友、小學一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館,我們就蜂擁而進,直奔目的地。剎那間,館內便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲,人聲鼎沸。此次“小小科學家”有獎科普遊園活動共分爲六個部分,有神奇的莫比烏斯指環、竹蜻蜓、會發聲的紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。
我跟幾個同學的第一關便是期待已久的“電路diy”活動。“電路diy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設計製造電路連接電器。我們早在科學課本上了解了什麼是電路和怎麼動手製作簡單的電路。當我從工作人員手中接過材料時,心想,“做一個比較難的,有挑戰性的電路吧!”於是,我決定製作一個帶有一個開關和兩個燈泡的電路。不一會兒,我已完成一個燈泡的電路,可另一個燈泡應該放置在哪裏呢?我先試着將燈泡作爲一個電路,共用一個電池組。呀!燈泡亮了!可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了,重新拼裝電路。我苦思冥想,該將第二個燈泡放置哪裏可以同時比較亮呢?有了,我將燈泡放在開關的兩側。耶!成功了!兩個燈泡同時發出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員覈對。還不錯,闖關成功。現場有的同學還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等,聽着很神奇吧?
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現自由沉浮的`嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針,讓我們動手製作沉浮子。將一段吸管對摺,用曲別針將兩開口別住,浮沉子就這樣做成了。並可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子,並讓它在水中實現浮沉的四種基本狀態。聽工作人員介紹好像很簡單,事實上要想製作成功,需要選用粗細、長度合適的吸管,別上適當數量的曲別針。我們透過自己動手製作浮沉子,感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關,並學到了關於沉浮的有關科學知識。
當然還有“神奇的莫比烏斯環”活動、竹蜻蜓以及“會發聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀,流連忘返。總之,這次科普遊園活動,以“做”爲前提,以“學”爲核心,快樂地“學”與反覆地“做”融合並進,受到廣大學生的歡迎。我多麼希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教於樂的科學教育活動,讓我們在雙休日也能去玩,成爲孩子們首選的科普基地,進一步感受科學的無窮魅力。
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