【精品】課堂活動作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的課堂活動作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課堂活動作文 篇1

今天，上作文課，黃老師讓我們玩“聽歌傳花”。規則是一個人拿着一朵花，然後傳給下一個同學，老師會背對着我們放音樂。音樂停了，花傳到誰的手裏，誰就要演一個廣告。同學們聽了，都鼓起掌叫好!

遊戲開始了，先從喬姐開始傳花，我們都快速的傳着，到傳到以誠那裏。他哈哈大笑起來，舉着花，來回晃動，就是不肯傳給下一個同學，還很得瑟，就在這時，音樂停了，他才趕緊把花丟給下一個同學。好像什麼事都沒發生似的'，淡定的很。老師轉過身來問：‘花傳到哪裏了?”我們指着以誠。可是他馬上跟我們爭辯說：“沒有啊!你們一直在說啊!笑啊!我傳不下去。'大家異口同聲說;'是你不肯傳的。”他看到我們都針對他，只好認輸。開始演起了拼多多的廣告。他站在那裏傻傻地唱;“拼多多，快點來購買……"唱得很嗨，我們忍不住，鬨堂大笑。

而我呢!每次都發出殺豬般的聲音，“哈哈哈……太好玩了”我心裏別提有多高興了。笑得更嗨了，我心想這遊戲也太好玩了，怎麼這麼有趣啊!我的身體來回晃動，前俯後仰，太搞笑了!

遊戲還在進行中，大家高興得，手足舞蹈，彷彿置身歡樂的海洋，一陣陣笑聲迴盪在教室中。

課堂活動作文 篇2

今天我們玩了一個叫畫鼻子的遊戲。

我一來到教室，老師就已經畫好了一個宋美人，大家感覺很奇怪：“這個是幹什麼？”上課了，老師宣佈今天要玩一個叫畫鼻子的遊戲，同學們都歡呼起來。老師先簡單介紹一下游戲規則，遊戲就開始了。

大家都迫不及待地把自己的小手舉了起來，終於輪到我了，我懷着緊張的心情上了臺。老師給我蒙上了眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。我轉了三圈大象鼻子，頓時感到頭昏眼花，像無頭蒼蠅一樣東倒西歪地向前走去，一會兒撞桌子上，一會兒又撞到牆上，經歷了千辛萬苦，終於來到了白板前，我在那兒上下摸索着，同學們在我的耳邊七嘴八舌地說：“這裏不對，右邊點，不對，不對，左邊點。”我找準位置猶猶豫豫地畫上了鼻子，大家鬨堂大笑，我猛地把紅領巾摘下來，定眼一看，什麼嘛！竟然畫了一顆完美的青春痘。我失落地回到了座位。

今天的遊戲真好玩。

課堂活動作文 篇3

今天，我依舊來到春筍作文班。這次，我們玩“擊鼓傳花”。鈴鼓響起來，花兒不停地傳來傳去，平時人人恨不得拿到花，今天，花兒卻像火炭一樣被扔過來扔過去。第一次，傳到一個同學手裏，鈴聲停下了，那個同學被叫起來背古詩。第二次，老天真不開眼，花兒傳到我手上，剛想扔給鬆洲，鈴聲突然停了。

沒辦法，只好被趕鴨子上架，背古詩，詩從我口中擠牙膏般一字一詞吐了出來。背完後，我就迫不及待地讓花兒從我手中溜走。花兒傳到紀雯那，鈴聲再次停止，紀雯也擠出一首古詩。緊接着，花兒停在了詩瑤手中，詩瑤念李白的《贈汪倫》，沒想到在最後一句中出了錯，把“不及汪倫送我情”背成了“疑是銀河落九天”，課堂氣氛一下子活躍起來，同學們鬨堂大笑。感謝詩瑤，她讓我在這裏不再拘束，與同學們一同開懷大笑。花兒又落到了鬆洲手中，他把《楊氏之子》誦經般唸了出來，可惜誰也沒聽清楚……第一場“背古詩”落下帷幕。第二場“成語造句”又拉開帷幕。我本想再次與同學們開懷大笑，可事與願違，同學們一板正經地造句。

這時，黑板上的積分，我一落一千丈。我想：唉，再嘻皮笑臉下去，小心我給人家墊底，於是，我便千方百計地想要花兒落在我手中，可花兒仍一再溜走，唉！第三場是說反義詞。本想向你多嘮叨幾句，可時間不早了，我就不多說了。春筍作文班活動多姿多彩，若想知道詳情，就來春筍作文班學習吧。