難忘的一次活動作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的難忘的一次活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一次活動作文1

“ 一年一次的讀書節活動就要開始啦！”劉老師話音剛落，同學們就高興得跳了起來。好！馬上就行動。我們班的同學最有創意，他們可要在讀書節上精彩亮相，大家拭目以待吧! 活動定於12月22日下午舉行，天氣雖然很冷，但是擋不住同學們參與活動的熱情。下午一進學校，就看到操場上用許多的桌子擺成了一個大大的賣場，並且在桌子上標註了每個班級的區域。

頓時，操場上沸騰起來，在老師的帶領下，各班小促銷員們忙得不亦樂乎。同學們有的忙着擺放書籍；有的忙着張貼促銷海報……

最有趣的是我們班的一羣小聖誕促銷員，他們帶着亮麗的聖誕帽，那帽子就像一顆顆紅色的小太陽，一下子就給整個會場增添了不少喜氣，寒風彷彿不吹了，太陽也顯得更溫暖了。激動人心的時刻到了，張校長宣佈“讀書漂流”活動開始了！看吧，同學們有的拿起自己心愛的書向前來購書的顧客大力推銷；有的乾脆拎起盛滿書籍的袋子來了個流動推銷。

聽吧，“聖誕大促銷，買三贈一，新年大打折，十元四本”，叫賣聲，吆喝聲不絕於耳。同學們都使出渾身解數，要把自己的書賣掉。瞧，我們班的大個子王春皓手中揮舞着《木偶奇遇記》大聲叫賣着，小臉漲得通紅，胳膊使勁舉着，生怕別人看不到似的。嘻嘻，我想，他這時一定想擁有孫悟空可以隨意長高的本領吧!咦！陳靜翀被一羣一二年級的小同學圍住了，原來，小陳買三贈一的促銷贈品——棒棒糖吸引了這羣小饞貓。陳楊洋也不甘示弱，伶牙俐齒的她正向劉老師大力推薦一本拼音版的《安徒生童話》呢！

再看我們班的那羣小調皮吧，有的戴着面具，有的戴着紅色的牛角，各種促銷手段都用上了，不一會兒，我們班的書就被搶購一空了！時間過得真快，不知不覺讀書節活動結束了。看着滿載而歸，興高采烈的同學們，我想，透過這次活動，我們收穫的不僅是好書，更重要的是鍛鍊了我們的社會實踐能力。

這真是一次難忘的活動呀!

難忘的一次活動作文2

在這個星期五上午，我們六年級迎來了鞏可欣老師的大型公益講座“孝親尊師”，整個六年級的同學都安靜地坐好，等待着可欣老師的到來。

老師走上臺，先讓我們拜孔子，然後便步入正軌，老師先問：“你們能夠快速並且準確地說出父母的生日嗎？能的舉手！”大家都被難住了，只有1/8的人舉起手來，我沒有舉手，因爲我不確定。舉手的結果也使大家大跌眼鏡。

爲何一個這麼簡單的問題，大多數人卻回答不上來？可欣老師又說：“父母知道自己生日的舉手！”“刷刷刷”舉手率100%，爲什麼父母知道自己的生日，自己卻不知道父母的生日呢？這足以說明，父母爲我們付出的和我們回報父母的是完全不成比例的。父母關心我們，可我們卻從來沒考慮過他們會不會傷心、難過，不會去關注父母。

老師給我們看了兩段視頻，都讓我非常感動，山裏小姑娘海萱，一出生母親就傻了，父親靠做苦力來爲母親看病，可以說是十分艱苦，三年級的小海萱便頂起了家中“女主人”的位置，洗衣、做飯、砍柴……沒有事情是她不做的，即使媽媽不認她這個女兒，她也從沒得到過母愛，但她始終關心、照顧着媽媽，成爲了媽媽的“媽媽”，這個故事看哭了所有人，大家爲什麼要哭呢？是看到了小海萱和她爸爸的可憐，看到了她對待傻了的母親的態度，即使媽媽不要她，甩開她，她也一次次追上媽媽，保護媽媽，這讓我們這些比她大幾歲的哥哥姐姐們感到自愧不如，也深深震撼。

本來應是我們孝順父母，爲他們排憂解難，爲他們操勞，但現在所有都反了，我們成了“小皇帝”“小公主”，衣來伸手、飯來張口，還挑肥揀瘦，不吃這不穿那，這不但沒孝順父母，還讓父母“孝順”我們。唉，這太不應該了。

父母知道我們的理想，而我們，瞭解父母，關心父母嗎？我們知道他們的夢想嗎？雖然他們年紀不小了，可是每個人都有愛好，都有理想啊！他們爲了我們能夠快樂成長，而不得放棄自己的夢想，去掙錢養家。他們是多麼偉大啊！從今天起，我們要關注父母，瞭解他們的夢想，並竭盡全力去幫助他們實現！

“孝道”是“師道”的基礎，“師道”是“孝道”的延伸。

感念師恩，老師爲我們付出了多少？爲我們批改作業，晚上加班到很晚，教給我們知識，爲我們指明前方的路，老師勤勤懇懇、兢兢業業、毫無怨言，他們犧牲了自己大好的青春年華，投身教育的事業中。老師，給我們最多的還是那父母般的關懷，無微不至，盡他們所能，爲我們傾盡了所有，我們要感謝，發自內心地感謝老師！

孝親尊師，是我們每個人必須具備的品質，不說從前，就從現在開始，盡力做到，就不晚。

難忘的一次活動作文3

在電視裏看到，有位老師給學生布置的作業是：回家給媽媽洗腳。聽着老師佈置的奇怪任務，同學們一臉的驚詫：平時都是媽媽給我們洗腳，現在，要我們給媽媽洗，多難爲情，要是被同學們知道了，臉往哪擱呀！看後，我感慨萬分。難道爲含辛茹苦養育自己的媽媽洗洗腳，真的“擱不下臉”嗎？那時那刻，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭。

晚上，當媽媽得知我要爲她洗腳時，她也是滿臉的不解，不知我葫蘆裏賣的什麼藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆熱水，對媽媽說：“媽，毛衣等下再織吧，泡泡腳再說。”我把媽媽硬拽在椅子上，幫她挽起褲腳，脫下襪子。她的腿有些哆嗦。“媽，冷嗎？”“嗯，有點。”“等下泡泡就好了。”我把媽媽的雙腳泡入水中，用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水。“媽，你怎麼了？”“媽媽腳痛。”我低頭仔細一看，嚇了一跳，發現媽媽腳上有許多凍瘡。“媽媽，這是怎麼啦？”媽媽淡淡一笑，說：“小時候，媽給你洗腳，你總是不老實，有一次，媽媽倒了一盆開水，還未來得及摻水，盆就被你打翻，開水正燙在媽腳上，那時，正是數九寒天，媽媽又每天忙着上班，沒把它當回事，就生了凍瘡，以後每年都發……”

我的心突然像被什麼東西撞擊了一下，眼角溼溼的，媽媽後面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏着這麼多的故事，這是我往常所不知道的六年級作文：一次難忘的活動六年級作文：一次難忘的活動。我默默地捧着媽媽的腳，很小心地搓着。媽媽的雙腳結着一層厚厚的老繭，有些地方已經開裂，經水浸泡，雖不是那麼刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆裏。我爲以前對媽媽的誤解而自責。小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護下健康成長。上學後，由於家庭負擔過重，媽媽不得不背井離鄉，出外打工。年幼的我，看到自己的`同學被父母們送進接出，噓寒問暖，心裏總不是滋味。尤其是下雨天，總渴望在送傘的隊伍中能發現媽媽的身影，可每次給我的總是失望，在我的心中，竟對媽媽滋生出幾分恨來。一種失落感頓時涌上心頭，覺得幸福真的離我好遠好遠。

現在，看着媽媽的雙腳，我什麼都明白了。在這寒冬臘月，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔心的只是女兒，在爲女兒趕織毛衣。而自己何嘗體會到媽媽那不被女兒理解的痛苦呢？不知不覺中，水都有些涼了，我趕忙又往盆裏加些開水，抱着媽媽的腳，輕輕地洗着，用心地洗着，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜着我的淚花，在我眼前飛濺。

我突然間覺得，在這靜靜的夜裏，世界好像只有我和媽媽兩人，一種久違的愛在我心頭盪漾，我在心裏不由得唱起一首歌來：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……

難忘的一次活動作文4

沒當過兵的人生是不完整的；沒體驗過戰場的人是遺憾的；沒穿過軍裝的人是缺乏鬥志的。有過軍旅生活這輩子永遠不後悔；永遠值得驕傲；永遠也自豪。終於在老師的帶領下，我圓了一次軍人夢。我體驗到了戰場的激烈與緊張；體驗到了戰場的驚險與刺激；體驗到了戰場的神聖與莊嚴。我酣暢淋漓的過了一把癮。

“好玩極了！”這是從南博灣樂耕農場裏傳出來的歡呼聲。原來，我們在樂耕農場研學旅行呢。我最感興趣的就是“真人”CS。

教官教了我們怎麼打槍和怎麼戴頭盔和安全事項之後，我們遊戲就開始了。

我們一窩蜂跑到戰場的中心點去。中心點是一個屯兵的堡壘，四周有高高的圍牆，但有個缺口可以進出，圍牆上鋪着綠色的膠毯。同學們佔領了中心點，但誰也不願意第一個“發話”，誰都在探測敵方的心思。我躲在一個離堡壘較近的一堵牆裏，偷偷把頭探出去望，我看見了四班的一個大個子，他以爲我們非常的膽小，不堪一擊，就站在原地得意洋洋。我趁其不備，打了他一槍，大個子的生命就減少了一條。躲在堡壘裏的同學認爲可以開槍了，便發起了衝鋒。頓時槍聲四起，四周槍林彈雨，“子彈”如雨點般向敵人撲去，敵人一個個被消滅。敵軍一看情勢不妙，便將同學們一個個趕進堡壘，拉起包圍圈。包圍圈越縮越小，眼看堡壘中的同學岌岌可危，我靈機一動，把手一揮，對同學們說：“用游擊戰術！”同學們立刻躲進堡壘，趁敵人不留神，再跳出來，給他一槍，又躲回去。我跟敵人打得歡，小劉跑過來，臉漲得通紅，激動地對我說；“王，小王，二班跟我們聯合起來打四班了”。同學們一聽，信心一下子強起來了，努力地向敵人反抗。在二班的配合下，四班的包圍圈越擴越大，最後竟被衝散了。我們開始了反擊，衝向敵軍中央，一陣亂掃射，敵軍被我們打得七零八落，四散奔逃。這時，敵軍的頭子茜茜正在跟我班同學拼命撕殺，我趁茜茜沒防備打了她片甲不留，敵軍一下子就亂了陣腳，不得不認輸。

好玩的“真人”CS活動雖已結束，但槍擊聲還在耳邊迴盪；難忘的研學遊雖已結束，但同學們歡快的笑臉還在眼前呈現；好玩的“真人”CS活動雖已結束，但我還沉浸在真人CS 的戰場中，內心久久不能平息。這次研學遊難忘，好玩！

難忘的一次活動作文5

前幾天，老師說：“班級裏要舉行一次踢毽子比賽。”女生們個個歡呼雀躍，男生們個個垂頭喪氣。老師看看我們又說：“踢雞毛毽子，大小都行。這項運動可以鍛鍊身體的協調性哦。”於是利用課餘時間我們紛紛開始練習。

剛開始我頂多踢兩三個，心想：“下回肯定踢得多，可是往往事與願違。”媽媽用手摸着我的頭說：“你在踢毽子的時候，一定要讓毽子落在你腳心的側面，並且你的眼睛還要盯着這個毽子，做到這一點，你就能進步了！”我點點頭，向她示意：OK，我知道了。

在不懈的努力下我果然進步了許多，可以踢到九個了，我很高興。比賽終於開始了，由於男生們的笨手笨腳和身體的不協調早早的被我們女生所淘汰出局，只能當拉拉隊員嘍。所以比賽成了我們女生的獨角戲了。於是，我的目光落在了比我強一些即是對手又是好朋友的房瑞琪身上。比賽時間是五分鐘，可是基本上沒一次贏她的。然後我就開始觀察她踢得動作，原來她的腿和腳基本上是平的。我呢，卻是斜的，難怪我踢得那麼少，於是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進行着，同學們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接着踢。在踢得時候毽子一上一下，我的眼睛緊盯着這個鍵子也開始一上一下。這時候我心裏在想：“這個小毽子像長了翅膀的淘氣小精靈兒。一會兒讓我逮着，一會兒又從我身邊飛過有趣極了！” 時間在一分一秒地流逝，比賽也已接近了尾聲，在老師喊“停”的時候，我們身旁計數的同學，快速地跑到老師身邊把我們踢的個數報告給了老師。比賽成績的公佈，我僅僅比房瑞琪多踢了兩個……好險啊！我高興的蹦了起來並高呼：“噢……噢……我贏了……我贏了……”

透過這一次難忘的活動我發現：無論做什麼事都要認真、樂觀、自信、堅持不懈纔會成功、出色！

難忘的一次活動作文6

歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪,盪漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧。其中，最讓難忘四年級時舉行的一次教師節運動會。

那天是教師節，爲了慶祝節日，學校舉行了一次教師節運動會。

“開始”隨着主持人兼裁判員——餘老師的一聲令下，精彩的教師節運動會拉開了序幕。第一個項目是運動會上的演講，同學們的演講讓老師感動的淚流滿面；第二個項目是同學給老師送禮物，同學們的禮物有鮮花、自己精心製作的賀卡、小禮物……運動會正式開始了，首先進行的是 50米 跑，一聲令下，老師們追我趕的跑了起來，校長逐漸超過每一個人，最終奪得了冠軍。接下來舉行了跳繩比賽，女體育老師一口氣跳了253個，不經過決賽，直接拿下了冠軍。就在餘老師宣佈比賽結束後，音樂老師帶領女們爲們表演了一隻舞蹈，她們婀娜多姿的舞姿贏得了大家的陣陣掌聲。

作爲壓軸戲的“左手扳腕”，是我最喜歡的一個項目。瞧，在大家雷嗚般地掌聲中，學校裏的4名“大力士”昂首闊步地走上臺，他們甩甩膀子，動動手腕，做了簡單的賽前“熱身”。第一輪比賽沒有太大的懸念，王老師輸給了美術老師，體育老師又贏了趙老師，殺進了決賽。第二輪扣人心舷的決賽開始了，看，他們手上筋都暴露了出來，王老師咧着嘴，咬緊牙，體育屏住氣息，睜大眼睛，兩個人額上均滲出了豆大的汗珠。再看看觀衆席上，同學們都踮起腳來，大聲地喊着：“加油！加油！”我們大家的心也提到了最高點。連眼眨都不敢眨一下，就怕在那一瞬間，比賽結束了。再看臺上的兩個運動員，都使出了吃奶的勁兒，臉上漲得通紅，後一會兒向左，一會兒向右，就這樣，持續了大約4分鐘。“停” 餘 老師及時地叫了一聲，他們打成了平手。 餘 笑着說：“友誼第一，比賽第二！”兩個大力士也滿意地擁抱了一下。此時，廣播裏傳出了《運動員進行曲》，爲左撇子運動會畫上了圓滿的句號。

雖然，我沒有參加比賽，但是這次別開生面的教師節運動會在的記憶長河中，永遠是一朵美麗的浪花！

難忘的一次活動作文7

上個月，我們濮家小學五（1）班的全體同學及家長、老師相約在杭州八卦田，舉行了一次別開生面的親子活動，開展了挖土豆比賽、成語接龍、算24點等遊藝活動，節目豐富多彩，讓人應接不暇，真可謂是一次盛宴啊！

活動的當天，我們全家一早就驅車前往八卦田，坐在車裏的我，一路上已無心觀賞窗外優美的景色，只想着能早早的到達目的地——八卦田，當爸爸說：“八卦田到了。”我早以按奈不住興奮的心情，車門一開我就衝了出去，但此時已有幾位同學在茶室裏說說笑笑了，氣氛好不熱鬧，我感到有一點點地失望，沒能拿到這個“第1”但是，我還是激動不已，幾天不見的同學又相聚了，我們在一起追逐着、玩耍着，氣氛更加熱烈了。過了一會兒，所有同學和家長到齊了，活動終於能開始了，當家長委員會委員長簡單的交代了一下挖土豆比賽的規則後，宣佈比賽正式開始。同學和家長像離了弦的箭似的，拿起鋤頭就往土豆田跑。到了田裏，人未站穩，就你一鋤我一鋤地挖起了土豆，爭先恐後，好像要把整塊地都翻過來似的，唯恐溜掉一個土豆，因爲這次活動是誰挖的土豆多誰就能拿第一，還有豐厚的獎勵，因此大家挖起土豆都很賣力，儘管天氣非常炎熱，一個個已是汗流浹背了，卻沒有一個人當“逃兵”的……要說這次挖土豆的能手還屬家長們，挖得又快又熟練。我們的這些同學哪有幹過這活，只能瘋狂地亂挖，不是找不到土豆，就是挖出來的土豆盡是半個的——被鋤頭削了頭。還有的同學還想不勞而獲，一個勁的撿起地上露出頭的土豆，結果撿的不是爛的就是破的，弄的同學和家長哈哈大笑。挖土豆活動終於結束了，所有的同學滿載而歸，手裏都拎着滿滿的一袋子土豆。

挖土豆的興奮勁還沒有完全消退，接下來新的活動又展開了：算24點、反方向、成語接龍等遊戲……一個接一個，一直進行到活動結束，我們就這樣在歡快、輕鬆的氣氛中度過了一整天。

難忘的一次活動作文8

“什麼？李思翰？邵紫晨？怎麼回事……”我們班驚鄂了，那一次的活動叫做聽寫名字，那次活動是我五年來最難忘的一次活動，現在還記憶猶新，不時還會笑幾聲。

在五年級上冊的一個上午，語文老師走進教室，語氣平淡地說：“聽寫！”

我們像往常一樣有N個不情願但還是慢吞吞地拿紙，寫上名字準備聽詞，“邵紫晨！”我們心想，他又搗蛋了，六十八雙眼聚焦在他哪裏，他像只受寵若驚的小兔子連大氣也不敢出，他那滑稽的樣子讓我們哈哈大笑，可老師又重複了一遍，有的人漸漸領悟，動筆寫了起來，老師看見了有人動筆了露出了一點微笑，越來越多的人領悟了，老師挑了幾個人上黑板寫，我們來興致了，開始躍躍欲試。

“賈泓一”我們又寫上了他的名字，可黑板上的一位同學蒙了，弱弱地寫上了“紅”，引得大家捧腹大笑。

老師問誰想讓自己的名了“紅”一下，一隻隻手“唰”地舉了起來，老師挑了一個女生，她的名字最難寫，那就是“李思”不難寫呀，還有“翰”呢，“翰”字一出老師口，難倒了一大片啊，黑板上的人也全部“OVER”，可這卻難不到我，因我是紀律官，經常接觸同學的名字，我還有點小得意，沾沾自喜起來，可後面的一個名字讓我“摔個倒栽蔥”，可謂夫羽失荊州，驕兵必敗啊。

“駱泓睿”啊，不僅人分量“足”，名字說出來讓地抖三抖啊，我面露難色，正在努力回憶，但一些同學的臉卻“由陰轉睛”了，扳回一城。

“李夢雅、孫睿陽、田樂然、王奎仁……”老師聽寫的不亦樂乎，我們也寫得不亦樂乎，那節課在笑聲中飛速度過，又在笑聲中快樂結尾。

“記住別人的名了，是對別人的一種尊重。”就是經過這節課，我明白了一個道理，就是經過那節課這句話我時時銘記在心，那節課成了我小學中最難忘的一節課，成了我小學中最難忘的一次活動，一次意義最深刻的一次活動。

難忘的一次活動作文9

活動是我們開心的起源，活動可以讓我們動力無窮。在世界上有許多地方有活動：在學校的運動活動，在小區的廣場活動，在超市的打折活動，生活處處都是活動。

從活動作用與分類去詮釋“活動”。

前幾天，我剛參加學校的一項活動：實踐活動。那天我來到學校大門口，我發現有四輛大巴車都準備好了，我才知道二三四五年級都可以去學校組織的活動。校園裏靜悄悄的，奇怪了，以前學校沒那麼安靜。我以爲上課了，可是有許多同學從大門口進來。我走到教室裏，孫老師在班上，大家都在做自己的事，誰也不肯說話。我交完作業，老師說：“全體起立，準備出校門口。”我們出了校門口，坐上一輛大巴車。我坐在最後面一排。

實踐活動課準備活動，學校統一組織，學生參加校外活動。

到了目的地後，孫老師說了幾句話，實踐老師在講課時我們不能說話，自由實踐時，如果少了物品可以向別人借，以後我們要來到新建的實踐活動教室的上課。教我們實踐的老師是——馮老師。

上課前交代注意事項。

馮老師開始講課了，他拿了兩個鐵條，兩邊各有一個釦子，還拿了一個燈泡，燈泡上也有釦子，還拿了一個按鈕。馮老師把這三個東西扣在一起，按了一下按鈕，接通電源，燈亮了。老師示範講解結束後，我們開始自由實踐了。我拿了一個電扇、兩個鐵條和一個按鈕開關。我把這三個連結起來，推上開關起來，只見電扇快速地轉了起來。我欣喜地報告馮老師，並把這個一套裝置拿馮老師看。馮老師看了看，點點頭，誇讚我：“嗯，你做得不錯。”馮老師又讓我們做個難一點的，我們按照老師講解的內容、步驟，積極準備。我加快速度，做了一個，不用開關，能播放出一段音樂，還可以扇風的東西。

文章重點部分，馮老師帶我們做實驗，“小燈泡”亮了，“小風扇”轉了。分人輪流描寫法，寫完“我”，寫馮老師；寫完馮老師，寫“我”，表達有序，點贊。溫馨提示，科學實驗的課堂，要多描寫馮老師神態、動作，要多刻畫我的內心活動。

那節實踐很快結束了，我參加了那樣活動，真令人難忘，又叫人開心！

活動有始有終，實踐課結束了。表達自己情感，開心難忘。

難忘的一次活動作文10

那一次，爲了校慶的表演忙得焦頭爛額。每到下課都能聽見大家相互糾正的聲音。“你的位置不在這裏，是那邊纔對。”“停！這個動作的力道再多一點。”每個人臉上的神情沒有一絲玩鬧，只有滿滿的嚴肅。因爲每班只能派出一組代表，而那勢必會引起一場腥風血雨。

我是興致缺缺的，因爲我認爲和大家爭到那一個名額，沒什麼意義。偏偏我的組員們各個熱血沸騰，蓄勢待發的。在他們第二百七十二次來說服我加入戰爭時，不勝煩之下我只好答應。“你一定要幫我們贏啦！組長……”“對啊！組長你最強了！而且有上臺表演的組別會有獎賞欸！我要禮物……”真是一羣麻煩的人！“好啦！既然真的想上臺去，那我們就得不擇手段的勝出了……”說定了。

檯面上大家和平相處，檯面下大家是暗潮洶涌。“老師，我們音響的電線斷掉了。”“老師！你看這戲服，破成這樣……”“老師！他說不出話……喂！你喝了什 麼？”控訴的話漫天飛舞，身旁的同學拉拉我的衣袖說：“真的沒問題嗎？大家都……”“我朝他笑了笑，“別擔心。”看似冷靜的臉上流下一滴冷汗。我沒注意到的是，有一雙澄澈的黑眼，無聲的凝視着我往外走的背影，平靜無語。

午休時間，我輾轉進不了夢鄉。整個思緒被那些我做的事佔據，煩悶驚懼，所以當一雙手握住我的肩膀時，我差點放聲尖叫。回頭，看見一雙眼帶着笑意，是老師。認命的起身，低頭數着步伐，一步、二步、三步、……走到了微風吹拂的走廊上。

遲遲不敢擡頭，老師也一直沒有開口，沉默就這樣放肆的遊走在空氣裏，讓人無法呼吸。腦袋裏一片空白──那種連自己叫什麼都忘記的空白──只剩下一顆心勇敢的 跳着。涼涼的風撞在我的臉上，連句道歉都沒有就離開了。忍不住了，滿腹的愧疚涌成水珠堆在眼眶，正要開口，就聽見老師一聲嘆息，“你知道自己在做什麼，就好了……”“一滴、二滴、三滴……滴落的是我近日的壓力，滴落的是我不能自己的後悔莫及。

後來，老師沒有說話的趕我進教室午休；再後來，沒有再發生任何“意外”了。我們那組沒有被選上，畢竟被選上的那組太厲害了，真材實料的厲害。我只能說，還好我犯下了那樣的錯，才能學會公平競爭是最強的。

我道歉了。

我重生了。

難忘的一次活動作文11

現在的孩子大多數都嬌生慣養，缺乏鍛鍊，爲了培養我們獨立自主的能力，上個學期，老師帶我們去基地參加了爲期五天的封閉式軍訓。

我們離開家離開父母的呵護，帶着行李來到一個偏僻的山村學校，住進了集體宿舍。在那裏，我們凡事都要自己做，要自己鋪牀單、套被套、打掃房間，自己洗澡、洗頭髮、洗衣服……因爲在家裏都缺少鍛鍊，所以同學們都是馬馬虎虎地做，常常手忙腳亂，不知所措。有的披頭散髮、衣衫不整地匆匆忙忙跑來集合;有的臉來不及洗、牙也沒刷就跟着隊伍去吃早餐;有的晚上不洗澡不脫衣髒兮兮就往被窩裏鑽……那情形真是慘不忍睹!由此可見，我們的自理能力是多麼需要培養和提高。

在教官的帶領下，我們開展了許多有趣的活動，比如水果蹲、大腳板、磨豆漿……不過，我最喜歡記得最深刻的還是袋鼠跳。你看，小笑因爲個子太矮，一鑽進袋子，整個人就好像不見了，就只露出一對水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的。一聲令下，她雙手拼命向上提着袋子，勇敢地向前跳，可是因爲實在太矮，力氣太小，提不住袋子，她沒跳幾步就一骨碌滾到了地上。不過，她沒有哭，忍痛站起，提起袋子繼續向前跳。在轉彎的時候，她沒有控制好平衡，又摔了個四腳朝天，她左翻右滾，怎麼也爬不起來，我趕緊跑過去把她扶起來。她站穩以後，再次向前跳，這次她再沒有摔跤，而是一路順利地到達了終點，同學們爲她熱烈鼓掌。

小牛跳得最好了，他一鑽進布袋，就大步向前跳，他那蹦跳的姿勢，飛快的速度，多像一隻可愛的小袋鼠呀!在轉彎時，小牛酷炫地來了一個180度旋轉，完美落地，接着，他飛快地往回跳，很快就到了終點，他的袋鼠跳獲得了大家的一致讚揚。我們的袋鼠跳活動非常熱鬧有趣，就連在一旁觀看的賈老師也躍躍欲試，她邀請李老師，來了個老師大比拼。她倆的參與把活動推向了高潮，同學們分成了兩組，爲兩位老師鼓勁，大家叫啊喊啊，加油聲此起彼伏，真是太好玩了!

這次軍訓雖然早已結束，但在我的腦海裏卻久久不能忘懷。因爲在活動中，我們不僅培養了自理能力，感受了親情的難能可貴，還收穫了許許多多的快樂。

難忘的一次活動作文12

一大清早，我們班的同學就全副武裝了，身穿運動衣，足蹬運動鞋，頭戴太陽帽，儼然一個個登山運動員。儘管今天有二十二、三度，紅紅的太陽當空照着。我們還是興致勃勃地出發去十幾公里外的九峯山，今天活動的一項重要內容是爬山。

大約一個小時之後，我們看見了朦朧的遠山，籠罩着一層輕紗，隱隱綽綽在飄渺的雲煙中忽近忽遠，若即若離，就像幾筆淡墨抹在藍色的天邊。十幾分鍾後，我們來到了山腳下，你看，我們個個精神抖擻，鬥志昂揚，有的在壓腿，有的在小跑，甚至有人已經先開始爬了，後面的人也不甘示弱。一開始我們個個精神飽滿，像一匹小戰馬剛上戰場，躍躍欲試。沒過多久，我們就遇到了一個大難關，路上佈滿了荊棘。這是，我在地上撿了一根樹棍，慢慢地把荊棘扒到一邊去，小心翼翼地穿行而過。這樣，我們就輕鬆地透過了第一道難關。

馬上就要到山頂了，我們都已經體力不支，但是我們都在互相鼓勵，互相說：“加油，我們一定可以爬到山頂。”又過了五分鐘，我們終於爬到了山頂。在山頂上，俯瞰足下，白雲瀰漫，環視羣山，雲霧繚繞，一個個山頂探出雲霧外，似朵朵芙蓉出水。我們還讚歎到，人在山頂，你會覺得山再巍峨，再雄偉，人也能把它征服。人在山谷，常會感到山高不可攀，而此時的山卻悄然無聲地、安詳地臥在我腳下。

大多數人已經休息好了，於是我們又踏上了新的征程，也不知過了多久，前方突然看不見路了，仔細一看，這哪裏是路?只有二十釐米寬的小徑，而且還非常陡峭。不管那麼多了，先走上去。於是，我第一個邁出了步子，爬了上去。這哪裏是走路?明明是飛檐走壁。走過了這段懸崖，我們的征程就結束了。我們念念不捨地離開了。雖然非常累，但是我們卻很快樂。

有時候，人生也是這樣的。沒有崎嶇的道路，哪有壯美的風景?

難忘的一次活動作文13

夜晚，涼風習習，朦朧的月光在地上照出了一個影兒，可愛極了。我正在家裏無所事事，接到了葛子涵媽媽的電話，說葛子涵在滑滑梯那裏擺攤，讓我去照顧她的生意。我懷着好奇的心情，揣着幾元錢跑到了樓下湊熱鬧。

我剛到那兒就傻眼了，一大羣小孩圍在小小的攤兒前面。走進一瞧，“哇！”地上放着一個大箱子和一張小桌子，上面擺放着精美的自制小盲盒、小雜誌、繪本，還有精緻可愛的小發繩和小發卡，旁邊立着一個標着二維碼的牌子與收錢罐。我問葛子涵哪裏需要幫忙，她讓我去推銷。

我拿着一個奧特曼盲盒忐忑不安地走到一個四五歲大的小男孩的身邊，結結巴巴地問：“你想要想要這個盲盲盒嗎？”那個小孩猶豫了一會兒，突然蹦出一句：“媽媽不在！”然後跑開了。我非常尷尬地站在那兒，接着失望地跑去告訴葛子涵，沒賣出去。我們倆都很失落。但是不一會我又重新鼓起勇氣，拿着一個大蝴蝶結髮繩去推銷。我走近一個小女孩，舉起發繩，問：“要不要這個發繩？很漂亮的！”她剛想接過去，她奶奶卻過來了，說：“她有好多發繩了，不要了！”說完，便領着她走了。“哎！又沒賣出去，真難啊！”我垂頭喪氣地走回攤子。這時，一個阿姨看到我們的攤子，走了過來，我們這羣“小老闆”趕緊衝過去，瘋狂地推銷。“阿姨，這個大花花很漂亮！”“阿姨，這個皮筋你喜歡嗎？”阿姨笑了笑，拿了兩根小頭繩，我們馬上拿着二維碼，阿姨掃碼付了2元錢。“耶！太棒了！”我們開心得不得了！

後來，我們的老同學陳奕辰也過來了，他一口氣買了4個盲盒，我們又收穫了一筆錢，激動得手心都出汗了。我們還在小區裏到處推銷，我也不像一開始那樣羞澀了，在我們的推銷下，整個小區都變得熱鬧了。最終，我們的收穫是：11.5元！大家的笑聲灌滿了整個兒童樂園區。

這真是次難忘的活動！讓我體會到了賺錢的不容易，也讓我體會了一次當“小老闆”的酸甜！

難忘的一次活動作文14

從小到大，我參加過許多活動，這其中最令我難忘的是那次春遊參觀海底世界。

青島海底世界坐落在小魚山和魯迅公園附近，三面環山，依山傍海，素有沒去過海底世界，別說你到過青島之說，可見海底世界已經變成了青島的標誌性建築及旅遊勝地。

三月十四日早上，我們排着隊上了大巴，去往青島海底世界參觀。一路上陽光明媚，我們的心情也如這春日的暖陽一般溫暖。大家都很開心，在大巴上有說有笑，嬉戲聲不絕於耳，好不熱鬧！

終於到了目的地海底世界，我們如出籠的小鳥一般飛奔下車，也顧不上帶隊老師了，迫不及待地衝進了海底世界的第一站標本館。

標本館分爲人造標本以及實物標本兩個附屬館，我們先來到了人造標本館。講解員阿姨讓我們參觀了鯨的骨架，然後給我們介紹了鯨的種類，據說藍鯨的骨架最長可達7米！我們還知道了鯨不是魚類，而是哺乳類動物。走着走着，不知不覺中已經來到了實物標本館，在這裏我們見到了魚類的標本，其中最令我印象深刻的要數大眼紅綢魚了，它的身體鮮紅鮮紅的，彷彿把魚缸裏的水都染紅了，好看極了！

海龜灣到了！大家興奮不已。沒錯，海龜灣就是我們的第二站，不過，大家爲什麼要這麼興奮呢？嘿嘿，因爲大家一想到一會兒可以近距離觀察各種各樣的海龜了，所以都很興奮啦。講解員說，如果機緣巧合的話，大家可以看到海龜蛋，可惜現在是冬天，唉！

告別了可愛的海龜，我們來到此行的第三站海底隧道。頭上的鯊魚悠閒地搖着尾巴，像是正在歡迎我們的到來，五光十色的游魚圍繞着隧道遊動，有不少同學還把手放在透明的玻璃罩上，好像能摸到外面的游魚一樣，環繞在四周的五彩斑斕的珊瑚令我們彷彿進入了一個奇妙的人間仙境。來到拐角處，頭頂上的玻璃罩上有一些五彩斑斕的海星正悠閒地曬着太陽，享受着正午溫暖的日光浴，我們不禁讚歎道：真美呀！

難忘的一次活動作文15

無情的歲月，如輕煙似的從我身邊飄走了，消逝在空氣中。但它，永遠也飄不走那一次難忘的活動。它將在我心中繼續儲存，像美酒一樣，更香，更醇，更有趣味、滋味。

我清清楚楚地記得，那一次的親身體驗，那一次的頑強拼搏，那一次的與衆不同，那一次的，激動人心的日子終於來臨，那一刻我興奮不已，我簡直無法自拔。校運會終於開始了，今天是第一天，還有兩天，而我，則是第三天出賽的。

聽着校園裏那優美音樂旋律的放飛，看着賽場上那頑強拼搏的運動員們，在賽場上各顯“鷹”姿，各展風采的情形和那來自旁邊的啦啦隊那震耳欲聾的歡呼聲、加油聲，誰心裏都會癢癢的。可不，我心裏也癢癢的，在那裏傻傻地做我三天後的白日夢！

那個我期待已久的日子終於到來了。可是，我卻不是那麼自然，反之，我心裏有點慌亂了。奇怪，我不是很期待的嗎？有點怕，怕什麼，至於這個問題，我也有點神志不清了。

哎呀！輪到我了，我的項目是800米的長跑賽。現在，就讓我們一同來領略一下我當時的風采吧！我，和其他參賽者一起站在起跑線上。我的新“咚咚”直跳，不知別人有沒有和我一樣的感受呀！突然，槍聲一響，我四肢發軟向前奔跑，在戰場上，不是你死就是我活。在賽場上也是一樣的道理。我飛一般向前跑去，不管三七二十一，使勁地跑。可是800米呀，談何容易。

但是，當我要放棄時，我耳邊響起了同學們的歡呼聲、加油聲，彷彿我看見希望就在前方，我沒有放棄。我全身特別難受，想哭？哭不出來，想笑？也笑不出來。我終於堅持到了最後那一秒。當看到終點時，我只知道我得了第五名，爲班級增加了榮譽，後來，我也不知道是那位老師把我送到了同學之中。後來的事我全然不知

賽場上的風采，讓我如此般地難忘，何況是我的親身體驗呢？雖然我當時很難受，但我明白了一個道理：有付出纔有收穫！