浪潮觀後感
這是一部由德國人自己拍攝的反法西斯題材電影。
影片講述的是,在一所德國小鎮的中學校園裏,一位歷史老師在講解獨裁統治的課上提出了一個問題:獨裁統治在當代社會還有沒有可能發生,學生們對此都嗤之以鼻。
接下來,這位老師和他們班上的學生們做了一個模擬獨裁政治的實驗。他給這個班級組織取名叫“浪潮”,引導學生們設立統一的口號、一致的打招呼方式,穿同款的服裝。短短三天之後,這個班級的學生都對自己的組織確立了高度認同,他們團結、亢奮而激進,所有持反對意見的同學被視爲異類。
在同其他班級的一次羣體鬥毆中,歷史老師意識到了事態的嚴重性,於是把全班學生召集到禮堂中,宣佈實驗的結束和組織的解散。
然而爲時已晚,一個名叫蒂姆的學生,因自己狂熱的“信仰”幻滅而精神崩潰,開槍打傷了一名同學後飲彈自盡。
影片的真正主角,正是這個名叫蒂姆的學生。蒂姆平時性格懦弱,同學們喜歡叫他“軟腳蝦”,在校園裏總是受人欺負。而“浪潮”這個組織的出現,讓他看到了自己翻身的希望,他希望加入這個集體,藉助集體的力量使自己不再弱小。
於是,他開始變得不再懦弱,開始敢於反抗欺負他的小混混,甚至開始做出一些其他人都不敢做的瘋狂舉動。他似乎在“浪潮”中找到了存在感,彷彿“浪潮”就是他人生唯一的轉機。他十分熱切地維護着這個組織,維護着他的.依靠,以至於“浪潮”被宣佈結束時,他完全無法接受這個事實,而飲彈自盡。
這樣的結局令人感到震撼。它同時,也影射了像蒂姆這樣的一個人羣的存在,以及根植於我們每個人心中的、人性中惡的那一部分。
然而,更令人感到震撼的是,這部影片其實是取材於一個真實的歷史事件:1967年4月在美國加利福尼亞州的一所高中裏,教師Ron Jones爲了讓學生們理解法西斯主義,進行了一場實驗。他利用五天的時間向班級裏的學生灌輸紀律性和集體精神。這項實驗在發生後,引起了混亂和嚴重的後果。
曾幾何時,法西斯主義給全世界的人民都帶來了深重的災難。二戰之後,德國人始終深刻反省自己,態度誠懇,令全世界感到欣慰。這種警鐘長鳴的姿態,也讓人有種感動。
這部影片中的歷史老師不僅是給他的學生,也是給所有看了這部電影的人們,上了十分生動的一課。法西斯式的極權統治,原來離我們如此之近。
就像是有關這部電影的評論裏說的那樣:世界離獨裁只有五天。
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