如何激發孩子的學習潛能觀後感「最新」

孩子的潛能是無限的，需要我們有方法地去激發。yuwenm小編整理了如何激發孩子的學習潛能觀後感，歡迎欣賞與借鑑。

如何激發孩子的學習潛能觀後感【篇一】

按照市教科局安排，第二初中校團委、政教處、辦公室聯合組織全校學生於5月6日早上7:00觀看了由中國人民大學附屬中學王金戰老師主講的教育專題《如何激發孩子的學習潛能》教育節目，我們要求家長陪同學生一起觀看，共同接受良好教育的薰陶。

節目中，王金戰老師提到的非智力因素譬如孩子的性格、心理、自信心、身體狀況以及家庭中父母關係和諧度等等都是影響孩子學習好壞的重要成分。但最核心的是心態。學生要做的是端正學習態度，撫平學習心態，才能達到成功的彼岸。家長要做的是放平心態，用和諧的家庭環境給孩子創造良好的學習環境，用傾聽的態度與孩子溝通協調，用讚許的語言和行動爲孩子鋪設走向成功的橋樑。

觀看完節目後，學校要求孩子們寫出自己的觀後感。好多的學生都表示自己受益匪淺，爭相表達自己要端正學習態度好好學習的想法，明白了學習是自己的事情，學習不是爲了老師，也不是爲了家長，學習就是學生的職業擔當。各班級教師充分利用包乾微信羣與家長聯繫溝通，也收到了許多家長的反饋，他們迫不及待的表示，這個節目真的是陽光雨露，正是夏天裏的及時雨，讓他們明白了家庭教育的重要性，理解了家長是孩子人生教育中不可或缺的重要角色，懂得了適當的教育方法是可以提升孩子的學習興趣和自信心的。

如何激發孩子的學習潛能觀後感【篇二】

星期六早上，我與家人收看了專門爲中小學生以及家長打造的一檔節目《如何激發孩子的學習潛能》，一起聽了中華人民大學附屬中學的王金戰老師的講座。

他在講座裏說到，想要激發孩子的學習潛能，首先得讓孩子們恢復自信。就像王金戰老師舉的事例一樣：一個讀初二的女孩是班上的第三十名，但她一直想進前十名，因此她整天垂頭喪氣的，眼神透出一種淡淡的哀傷。王金戰老師要求她不能急於求成，每次考試只要有進步就行。要踏踏實實地學習知識，這個女孩認真地學習每一門課程，虛心地向老師與同學們請教。當她驚喜地發現自己進步了的時候，她有一種說不出的興奮。也慢慢恢復了自信，成績也越來越好了。所以說，努力進取加上你的自信心，是提高學習成績的重要前提。

他在講座裏還指出，有的小孩可能會很叛逆、很不懂事，這時候，我們的家長應該正確引導，對他們進行思想教育，要善於發現孩子身上的閃光點。人們都說：“好孩子是誇出來的。”因此，家長要用欣賞的眼光來看待孩子，要多給孩子鼓勵，而不是批評。提高學習成績是需要一個過程的，而在這個過程中，家長的表情和語氣對孩子是有很大影響的，如果家長的態度不好，孩子也失去了堅持到底的勇氣。

讓孩子愛上學習，提高孩子學習中的興趣也是很重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他就算做得滿頭大汗，他還會堅持。要讓孩子對學習感興趣，平時多引導孩子，因爲興趣是最好的老師，只有對什麼事感興趣，才能把事情做好。儘可能讓學習成爲一種樂趣，而不是負擔。

從這個講座中，我覺得我對學習也要更加認真。我們學習不是爲了老師，不是爲了父母，我們是爲自己而學習。因此，我會加倍努力，一直堅持到底，把每一門功課都學好，長大了才能爲社會做出貢獻，報效祖國。

我也會改進自己的學習方法，使自己的成績更加優異。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我還會虛心接受父母、同學、老師的批評，使我不斷克服缺點，使我變得更加完美。我的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的教育與鼓勵。

看了《如何激發孩子的學習潛能》這檔節目後，我收穫了許多，我也下定決定：要做一個品學兼優、健康快樂的好孩子!認真學習，是我駛向成功之路的源泉。

如何激發孩子的學習潛能觀後感【篇三】

孩子，怎麼樣可以最大地激發他們的學習潛能呢?

1.多關注孩子培養豐富的感情世界觀

就是需要透過情感的陽光以及提供豐富多彩的環境，將孩子潛能的屏蔽捅開，比如貼近自然。總之，要培養孩子的豐富感情世界，從而匯入良好的心情，有了好心情，就會自覺地輸入積極因素，從而調動潛意識進行工作。

2.注重親子關係的培養多和孩子溝通

在親子溝通上，很多家長都很苦惱如何才能讓孩子接收和接受自己的方法。親子關係的核心點是親子溝通，這一點應該是家庭教育的主線，如果沒有良好的親子關係做基礎，再好的方法也難以落實到實處。尊重孩子，瞭解孩子才能理解和接納他們，才能對他們有包容心，特別是孩子出現問題時。

3.給孩子的學習增加新鮮感

每天都重複一樣的.學習模式，是孩子影響孩子學習潛能提升的一個重要原因。父母要在孩子的學習之外適當地增加一些新鮮的學習內容，讓孩子對學習充滿新鮮感，只有這樣，才能讓孩子保持持續學習的興趣。父母要抓住孩子喜歡嘗試的心理，給孩子增加有新鮮感的學習內容，適時擴大孩子的視野，是有效地激起孩子學習潛能的方法。

4.家長要隨時與老師溝通科學指導孩子學習

家長和老師要有意識地與孩子交流學習方法，查找以前的學習方法有哪些不足，幫助孩子提高成績，增強孩子的自信心。指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，讓孩子獨立思考的習慣。重要的是要教給孩子獲得知識的方法，而不是直接告訴孩子答案。

5.正確引導孩子

對孩子的要求不要太高，可以適當地低一些，讓他們能夠很好地完成，這樣就可以建立他們的自信，讓他們更加願意去完成目標，培養更高的成就感。不能在孩子遭受挫折的時候痛罵他們，要鼓勵安慰，幫助他們分析錯誤的原因，讓他們不要害怕錯誤，而是知道犯錯不是特別大的事，纔能有勇氣做更多嘗試。

6.不要給孩子傳播負能量

對於一些學習成績稍微落後的孩子，家長的教育和引導就顯得更爲重要。有一些家長不會責罵孩子，但是會常常在孩子面前嘆息，滿臉憂愁得跟孩子說些“你現在這樣的成績，媽媽真的很擔心你能不能考上初中，咱能不能再認真點再努力點……”。這一類媽媽大都是本着不想給孩子太大壓力，希望孩子能明白當媽媽的苦衷，自覺的努力學習。但是這一類話說太多了，就會給孩子造成更大的心理壓力，有時甚至比直接責罵的傷害還來得大。尤其是不要當着孩子的面，在別人面前感嘆孩子成績讓人憂心。