《放牛班的春天》觀後感400字
文章摘要:還有上次我數學考了89分,當時我想:回家您一定要責罵我的,我的心縮的緊緊的,回到家,果不出我所料,我剛把分數告訴您,您便一陣狂吼:“你這不爭氣的東西,怎麼考了這一點分;當時我坐在旁邊連搓手還凍得直打顫,媽媽看見了,趕緊把僅有的一雙手套取下來,給我戴上。《放牛班的春天》觀後感作文它在你心中怎樣就怎樣,你說它是什麼就是什麼,它是無法一下子用語言表達的,必須由你們細細去體會愛的含義,所以說。
四十八年前,主人公馬修到一家學校擔任學監,這所學校被稱爲池塘之底,這個學校由調皮的孩子,殘忍的.校長,冷酷的教師,嚴厲的制度構成。馬修剛來到這個學校時,就看到一個孤兒——貝比諾。貝比諾是一個孤兒,他的父母很早就去世了,但他堅信他的父母在星期六一定會來接他。
馬修用自己執着的心,建立了合唱團,還發現了一個擁有非凡的嗓音的人——莫朗奇。他的嗓音與衆不同,這也讓他獲得了馬修的信任,馬修也讓他在合唱團中獨唱。經過了長時間的努力,馬修贏得了學生們的愛戴,可最後被解僱了,但在他走出校門的那一刻,曾今無惡不作、行爲極差的那些學生,向他扔紙飛機,飛機上寫了學生對他的看法和告別,看到這裏,我潸然淚下。
在這部電影中,校長受這所學校的制度和學生的行爲所影響,常常虐待學生,但在後來,在馬修的勸說下,他還嘗試着摺紙飛機;還有一次,他被學生們用球擊中了頭,不但沒有去責罵學生們,反而和他們一起踢球,校長也逐漸變得善良了,但他還是太注重於名利,最後被上級開除了。
馬修老師雖然僅僅是一個學監,而且他做的事也沒有什麼驚天動地,也沒有創造什麼完整的教育理論,但他卻是一個偉大的老師。在學生的心目中,不管什麼時候,馬修老師都是尊重、相信、理解、寬容他們的。的確,馬修老師真正站在了孩子的角度上,所以,孩子們犯的一切錯誤都是可以容忍的,都應該相信他們,給他們證明自己的機會。
看了這部影片,感動之餘,我也得到了啓示:在我們的教學當中,應該看到學生自己的優點和缺點,關鍵要看怎麼去教育,怎麼去挖掘孩子的天賦和愛心,孩子才能很好的成長起來。
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