五年級海底兩萬裏的讀書筆記

看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。但是讀書筆記有什麼要求呢？下面是小編爲大家整理的五年級海底兩萬裏的讀書筆記，歡迎大家分享。

五年級海底兩萬裏的讀書筆記1

船蛸俗稱“鸚鵡螺”，可以隨意離開其介殼，但就是不願離開。

《海底兩萬裏》描述了一位名叫阿羅納克斯的法國博物學家與僕人孔塞伊以及捕鯨手內德，蘭德爲清除一隻海怪而上了”林肯”號。卻意外登上了尼摩艇長駕駛的"鸚鵡螺”號在海上游覽了兩萬裏的故事。文中所描繪的尼摩艇長令我思考無數。這樣的一個人如同船蛸一樣，本可以離開他自己的介殼一”鸚鵡螺”號回到陸地上，但他使終不肯離開他的船，決不踏上一寸土地。他之所以這樣，我想，或許是他對陸地上的那些自以爲是的人已經極其失望，悲憤了吧，他雖然口口聲聲說着與陸地上的一切沒有了任何關係，但卻又時時刻刻救濟着那些被壓迫的民族。他渴望的豈是那些金錢和財富?不、不是的，他是希望人類的平等和自由啊!

有人認爲，尼摩用”鸚鵡螺”號來實施自己的復仇計劃是殘忍的。但我卻認爲，那不是復仇，而是那顆有着熾熱的感情的心靈所向那些殖民統治者們所發出的吶喊與抗議。而尼摩艇長也並不是一個殘忍的人，他雖與"林肯”號產生了鬥爭，卻將他們打得跑上岸，不會有性命之憂，並好心接待了阿羅納克斯他們三個。我想，作者凡而納之所以創造這一角色，就是想借以他的行爲與動作來譴責殖民主義者在印度大陸的野蠻擴張行爲，以此來喚醒和支援被壓迫民族的反抗鬥爭的。

古往今來，有少人因爲世事的黑暗，而被迫隱居起來做一個悲憤的船蛸的，他們之所以不離開他們自己的介殼，那還是因爲他們對社會的失望。

東晉的陶淵明在目睹了官場的黑暗與醜陋之後，便不爲“五斗來折腰”歸隱了田團。他何嘗不想幹出一份事業來報效祖國呢?但那黑暗的社會企能容下這一君子呢?他何嘗不想生活在那《桃花源記》中的境界啊。

世界上，還有很多的船蛸，被迫守在自己介殼裏。我認爲，我們應該都盡一已之力，去創造一個良好的社會環境，使這些悲憤的船蛸越來越少，讓他們融入到社會，併爲社會作貢獻。

五年級海底兩萬裏的讀書筆記2

你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢遊在《海底兩萬裏》裏吧。

主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一隻“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之後水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成爲了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨着船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏鬥、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們並沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉是他們最大的渴望，在一次北冰洋風暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚裏，當船的電光映照着波光粼粼的水，想象着會有成百上千的魚羣在你面前若無其事的遊過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現，周圍的海藻在推動器的動力下搖曳着，貝殼類靜靜地躺着，那深邃的小洞裏說不定還有某

種奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨遊啊!

令人感到奇怪的不僅僅是故事情節中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更爲驚歎的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學的依據，例如強大的電的力量和潛水艇已經成爲了現實，並且登上南極已經不是不可能實現的事情了。這是多麼神奇的“預想”!

在《海底兩萬裏》的遊歷裏，我們不僅領略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學習的探索精神和堅定不移的決心。

五年級海底兩萬裏的讀書筆記3

假期裏，我抽空看了科幻之父凡爾納寫的名著《海底兩萬裏》，感慨萬千。

凡爾納一生寫了六七十部科幻小說，成爲世界上讀者最多的科幻作家。《海底兩萬裏》，寫於1870年，是凡爾納著名的科幻三部曲之二。第一部分是《格蘭特船長的兒女》，第三部分是《神祕島》。

拿到這本書的時候，我還在想：無非是科幻小說，隨便翻翻。但翻過來的時候，卻被它的內容深深吸引。

這部小說講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發生在1866年，當時在海上發現了一隻怪獸，它被確定爲獨角鯨。他接受了參加狩獵的邀請，不幸在狩獵過程中掉進了水裏，在怪物的背上游泳。其實這個怪物不是獨角鯨，而是結構奇妙的潛水船。潛水船是尼摩船長在海洋的一個荒島上祕密建造的。它有堅固的外殼，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯去海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進入大西洋。他們在水中看到了許多稀有的海洋動植物和奇怪的景象，經歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚攻擊等許多危險。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，向世界宣佈了他所知道的海底祕密。

這部作品體現了凡爾納科幻小說的所有特徵。緊張而混亂的故事的曲折，人物命運的瞬息萬變，豐富而詳盡的科學知識，細節生動的'奇妙幻想，都在一個熔爐裏。作者獨具匠心，佈局巧妙。在漫長的旅途中，他時而把讀者推入危險的環境，時而把他們帶入充滿詩畫的奇妙境界;壯麗的場面和一絲不苟的細節交替出現，讀來令人神往。

我最佩服的是凡爾納先生的想象力。1870年小說出版的時候，人們還沒有發明能在水下游泳的潛艇，連電燈都沒有出現。但他成功地塑造了鸚鵡螺號潛艇。小說出版25年後，人們做出了真正的潛艇，和小說裏描述的差不多。這是什麼樣的遠見?所以凡爾納作品中的幻想是以科學爲基礎的。他的許多作品中描繪的科學幻想今天已經實現了。

這些書包含了大量的科學、文化、地理和地質學知識。在引人入勝的故事中，也告誡人們在看到科技造福人類的同時，要注意防止被壞人利用、危害人類危機的行爲;建議愛護海豹、鯨魚等海洋生物，譴責亂殺概念。這些環保話題，到現在還很熱，早在兩百年前就有先知呼籲了。可以看出，對人類正義留下更深層次的思考，是在讓讀者感受到豐富多彩的冒險和從事生動的知識之後，激勵我們從內心獲得更多的書。

不是每一部科幻小說都像《海底兩萬裏》那樣可讀性強。作爲一部不是憑空捏造，而是深謀遠慮和博學積累的小說，它不僅爲不瞭解水下知識的讀者詳細地解說了旅途，也讓後人看到了古人的智慧和文明。整部小說篇幅很大，不厭其煩地介紹洋流、魚類、貝類、珊瑚、海洋底棲生物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識。從而成爲名副其實的科學啓蒙小說。

五年級海底兩萬裏的讀書筆記4

大海一望無際，神祕且深不見底，沒有人知曉海底有什麼，而凡爾納用奇特的想象寫下他心中的海底世界，真真假假，現實與虛幻，道德與人性，讓人不禁感覺那艘“鸚鵡螺號”、那個尼摩船長、那羣船員、那個不太平的社會就在身邊。

《海底兩萬裏》中尼摩船長冷漠，偶爾表露自己的內心情感，除了船員的死亡激起過他的悲痛外，還有一次，唯一的那次，“他的臉孔更是可怕，臉孔由於心臟的痙攣而變得蒼白，瞳孔可怕地抽縮着，聲音不是說話，而是吼起來了”……這是怎麼回事?是什麼使一向冷漠的船長如此?請聽我慢慢道來。

那天，“鸚鵡螺號”吊起了一艘沉船，尼摩船長讓“我”猜這是什麼，一番提示後，我明白了：“是復仇者號!”“是的，復仇者號?多美的句號!”船長言道。“我”看着尼摩船長的激動摸樣，有些意外，也明白了“復仇”對尼摩船長的意義之大。這時，有艘甲艦襲擊了“鸚鵡”號，“我”上了平臺，與落難在“鸚鵡螺”號上的兩人相遇，尼德·蘭見到甲艦就說回家的機會來了，剛想揮手絹，就被尼摩船長掀倒在地。同時，船長露出前面所言的表情，他命令我們下平臺。尼摩船長經歷了什麼?阿龍納斯教授不知道，我亦不知道，也許只有他自己內心洶涌吧!此刻，他已被複仇的執念淹沒，他下令攻擊那一艘甲艦。那一刻，尼摩船長變成了可怕的`裁判執行人，仇恨天神。當一切都結束的時候，他走進房中，朝着一個婦人和兩個小孩的肖像跪下，抽咽起來。

尼摩船長復仇了，他成功了!他成功了嗎?他用一船人的生命換來的復仇，這樣的交換等價嗎，道德嗎?那一船人裏有多少是孩子的父母，有多少是父母的孩子，無辜者有多少?如若人人如此，那天下人不都成爲了復仇的囚徒了?所以，他真的成功了嗎?我不認爲，想必尼摩船長冷靜後亦是如此認爲。果然，此後他沒有出來過，他是在房中懺悔吧?

主人公逃離的那一天，看見了他，“由於他的哭泣使他被壓着的胸部脹起來，我聽見他說‘全能的上帝!夠了，夠了’。”這也許是他的良心裏流淌出來的悔恨吶喊吧!

而那一晚，“鸚鵡螺號”落入大漩渦，一切都結束了。

這，難道又是上帝對他復仇的報應嗎?

五年級海底兩萬裏的讀書筆記5

《海底兩萬裏》描繪的是人們在大海里的種。種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。

書中不少地方寫的不錯，比如：“印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底採珠場。忽然，有條巨鯊向採珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏鬥。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的採珠人，又從自己口袋裏取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點值得注意：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神。看來，這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。”還有“潛艇向康地島駛去。這時，又發生了一件蹊蹺事：隨着凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現，尼摩船長從櫥內取出數百萬黃金，寫上地址，派人用小艇送走。這麼多金子送到哪裏呢?阿龍納斯覺得，神祕的尼摩與陸地仍有某種聯繫。”這段話清楚地反映出，尼摩船長的心地善良和正義。雖然表現不盡如人意，但是，從他的言行中，我們可以看出他純潔的心靈。突出了船長這反抗壓迫的偉大戰士的形象。

“潛艇穿過桑多林島火山區海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來，駛到大西洋，停在維多灣海底。這裏是172018年時的海軍戰場，當時給西班牙政府運送金銀的船隻在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長聽了激動地回答：“我打撈這些財物是爲了我自己嗎?你以爲我不知道世上有無數受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎?”阿龍納斯於是明白了尼摩船長那次途經康地島時送出去的數百萬金子是給誰的。”這段話則清楚地交代了船長和大陸之間的聯繫。

小說的成功之處，在於作者具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。