伊索寓言讀書筆記600字初中
當品讀完一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那麼我們如何去寫讀書筆記呢?以下是小編收集整理的伊索寓言讀書筆記600字初中,希望對大家有所幫助。
伊索寓言讀書筆記600字初中1
我在寒假中讀過不少的書,唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我,每個故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴,累得坐在河邊休息。因爲實在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的鐵斧掉進了河裏,樵夫急得號啕大哭。這時,水中冒出了好多的小泡泡,還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道:“這位兄弟,你怎麼啦?”樵夫擦乾眼淚,把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑着說:“你是一個好人。別哭了,我幫你找找。”說完,就沉入河底不見了。不一會兒,仙人拿着一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說:“哪一把纔是你的斧頭?”樵夫挑了好一會,還是拿起了屬於自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人,帶着三把斧頭回了家,他的兄弟們看了分外眼紅。
其中一個兄弟動起了壞腦筋,他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣,也招來了仙人,仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手裏的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說:“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶着三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最後啥也沒得到。這個故事讓我懂得:貪得無厭必將受到應有的懲罰。
伊索寓言讀書筆記600字初中2
小學五年級寒假的時候,媽媽給我買了一本《伊索寓言》,說對我有好處。我看了後真的愛不釋手,有了許多感想,心裏總是想着這本書的內容,裏面的人物、動物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對人們在生活中好多事的批判、啓示和教訓。比如在《農夫和蛇》的故事裏一個農夫爲了可憐一條被凍僵的蛇,把它放入懷中溫暖過來後倒被蛇咬中毒而死,這告訴我壞人的本性是不會改變的,即使你對他仁至義盡可反過來還會害你。
還有一個故事是《龜兔賽跑》,講的是驕傲的兔子看不起烏龜,賽跑時看見烏龜還差很遠躺在路邊呼呼大睡,烏龜透過堅持不懈的努力在兔子醒來後跑到終點贏得勝利,爸爸告訴我這就是驕兵必敗的原因,弱者只要堅持信念透過努力一樣能夠戰勝強敵。對我最有啓發的還是《牧童和狼》的故事,它講的是一個放羊的牧童三番五次的欺騙村民大喊狼來了,等大家都來幫助他時牧童卻譏笑大傢伙慌慌張張的樣子,後來狼真來吃羊時他喊破嗓子也沒人來幫他,這故事告戒人們總說謊的人即使說真話也沒人相信了,爸爸教導我這就是信用的意思,就和現在歐盟不給希臘國貸款一樣,人這一生最重要的`就是“信用”兩個字!
《伊索寓言》真是本好書!它內容豐富,寓言中還用了很多借動物之間對話的方式形象地說出道德、思想和生活經驗,使我們能得到相應的教訓,教導人要多正直、勤勞,勸導我們少驕傲、說謊和作壞事,對我以後有很大的意義。
伊索寓言讀書筆記600字初中3
《伊索寓言》彙集了古希臘大量優秀作平,大多是動物故事,用財狼,獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴,揭露了他們專橫,殘暴,虐害弱小的行爲。
讀了《伊索寓言》後,引起了我許多浮想遐思。人心的醜惡,世俗的骯張,以及弱肉強食的行爲,不禁令人心寒。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界裏,我們身邊的人,如父母、朋友…都有可能對我們造成危害。正如<不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂爲了自己的利益出賣了朋友,使他們慘遭獅子的傷害。這種行爲真是令人髮指。在現實生活中,有的人因爲害怕權貴,不惜出賣自己的人格,幹那些燒殺搶虐之事。給家人,給社會帶來不必要的傷害。同樣的,如果我們是個強者,而不爲弱者着想,只仗着自己的權勢欺壓弱者,那末我們和上者又有什末區被呢?都同樣的可憎、可恨。
我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之後我才能更深入的體會到。正如<老農夫的三個兒子〉裏面的道理一樣:真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手,只有勞動才能創造財富。是的,我們生活在一個競爭激烈的社會中,各行各業都需要辛勤的勞動。但是,就有一些人想不勞而獲,由非法手段來佔有或摧毀被人的勞動成果。嗨——,這些人真是可悲呀,自己有健全的身體,足夠的勞動力。他們卻不好好應用,只會想方設法來破壞被人的勞動成果,難道他們連殘疾人都不如嗎?是的,殘疾人雖然有缺陷,但是,他們本着一顆善良的心,來達到正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優秀。
《伊索寓言》一書,讓我明白許多啓迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個真正的人。不是爲社會蒙羞,而是憑我的實力和執着爲社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此,那末祖國的明天將一片光明。
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