安徒生童話的讀書筆記

當細細地品讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，爲此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的安徒生童話的讀書筆記，希望對大家有所幫助。

安徒生童話的讀書筆記1

他一生創作了很多孩子們喜歡的童話故事。安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《醜小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻醜惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執着追求，也流露了缺乏信心的憂鬱情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現實，着力描寫底層民衆的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。對於這些故事，不管是一年級的孩子還是六年級的學生都十分喜歡。

我們談京劇不是有一句“外行看熱鬧，內行看門道”嗎?那麼，孩子們看書也是先看個熱鬧，要看情節能吸引住他們的故事。安徒生童話是講給孩子們聽的，當然都很熱鬧——這裏說的熱鬧，指的是有趣——但其中這樣既熱鬧又有更深含義的作品也不少。就拿我們最熟悉的《皇帝的新裝》來說，它的故事情節實在逗人，孩子們愛看，那個光着身子而自以爲穿着最美麗的新裝的皇帝實在愚蠢，這個道理他們也懂，他們就很滿足了，這篇童話更深刻的含義，他們未必能夠領會。等到他們大起來，懂事了，再讀一遍，或者哪怕把故事再想一想，也會回味無窮。

所以，在低段的語文教學時，我經常給孩子們讀安徒生寫的童話故事。每次看着講臺下的學生們聚精會神地聽着，時不時的流露出或喜或悲的表情，在這裏也讓我看到了自己兒時的心情，像他們一樣，爲公主與王子從此過上幸福的生活而喜極而泣，爲醜小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍。……雖然，這個世界充滿了灰色，讓人窒息、讓人傷感，但在其中我們也看到了一種希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，對美好世界的.追求。

我也經常讀這本經典鉅作，如《海的女兒》，我常常在幻想中——也就是白日夢——不斷重複想象的故事，也許就是從這個故事開始，我模糊地認識了愛情的犧牲精神。因爲愛你，所以我敢於去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無法忍受的痛苦，去經歷超過地獄的苦難。這個理念，在後來的另外一個童話中得到加強——那說的是親情的犧牲精神——那個擁有11個哥哥的天鵝公主用夜半墓地上採來的蕁麻編制衣服的故事。犧牲，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對付出的無限放大和對索取的無限縮小，始終像是遙遠的光明，吸引我向它前進。我不喜歡利他主義這個詞，它有很強的目的性，而犧牲卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神聖而潔淨。

好的作品總是讓人流連忘返啊!

安徒生童話的讀書筆記2

讀《賣火柴的小女孩》時，媽媽會告訴我，做一個有愛心的人，讀《十一隻天鵝》時，媽媽又會告訴我，小女孩很愛他的哥哥，愛是會創造奇蹟，讀《醜小鴨》時，媽媽告訴我要擁有夢想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過了童年。

現在，再次拿起這本書時，才知道里面蘊含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵，有批評……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對美好生活的嚮往，批評了黑暗的盛會……透過一個個溫馨感人的故事，可愛美麗的人物，總會告訴我們許多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。

這個故事主要講了一個可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買着火柴，但沒有一個人原意幫助她，最後她凍死了的悲慘經歷，批判了黑暗的社會，和那些沒有絲毫同情心的人。

“這是這年最後一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個光着頭赤着腳的小女孩正在街上走着，她的小腳已經凍得發青了，她有許多火柴包在一箇舊圍裙裏;她手中還拿着一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個人給她銅板。”讀到這裏，我就會想到，我們的生活是多麼的幸福，美好。安徒生透過細膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。“她在一座房子的牆角里坐下來，蜷着腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因爲她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家裏跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。”讀了這些話，我幾乎無法想象，怎麼還會有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構嗎?但似乎又寫得太過真實。最後，童話必定會有一個童話的結尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。這，大概就是上天對她唯一的眷顧吧。

這個故事讀過很多遍，但沒讀一次都會有新的感受。故事中間有個小小的插曲，在這個小女孩的鞋子掉了時，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現實的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生透過他，批評了所有的“他”。當這些人讀到這個故事時，應該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動嗎?像小男孩這樣過分的當然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現實的醜陋。

故事的結尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私，社會是如此黑暗。或許，天堂對於小女孩來說，是最美好的地方吧。她是被社會拋棄的人，本就不應該生活在這樣的社會中。但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢?或許只有滿足纔會有快樂吧。

《賣火柴的小女孩》是安徒生最經典的童話故事之一，社會、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最後一次讀這個故事時，我希望世界上再不會有“賣火柴的小女孩”。

安徒生童話的讀書筆記3

記不得是第幾次了。

第一次的時候還是個真正的小朋友。不識字。是媽媽講給聽的。

遇到喜歡的了，就會要求反反覆覆的講。這些反覆中應該有《碗豆上的公主》、《小意達的花》、《老頭子做事總不會錯》。

《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》因爲裏面有漂亮的公主，雖然不太懂得卻也喜歡，但總是覺得暗暗的，聽起來有點怕，聽一次之後以後便跳過。

後來，認得字了，就自己看。小時候喜歡過的變的沒那麼有趣了。開始喜歡《打火匣》、《大克勞斯和小克勞斯》、《笨漢斯》。都是媽媽沒有讀過的。也許她覺得這些有些不太像適合小孩子聽的童話吧。哈哈，可是我總會自己看着看着就咯咯的笑出聲來。這是多有趣多精采的故事啊。媽媽不會知道。

現在再重新讀。發現居然沒有變化。那三個傻乎乎的故事居然還是讀起來讓人覺得最過癮的。

我想象那隻忠心耿耿大眼怪在城裏所有的門上畫上十字。簡直聰明死了。還有它們坐在餐桌上圍着餐巾一本正經的樣子。國王和王后坐在它們身旁。

小克勞斯磨擦馬皮發出吱吱的聲音，他騙那個好人說“他說我們不必再吃稀粥了，他已經變出一竈子烤肉、魚和點心來了。”我就想象烤肉魚的香氣，覺得這真是相當美妙的一個晚上。

笨漢斯騎着他的公羊去娶美麗的公主。加油，我的平民王子。用泥巴做醬油烤出的烏鴉一定有叫花雞一樣的美味!

在讀的時候，我一邊高興一邊在想，安徒生童話真的是可以讀一輩子的呢。