《哈佛家訓》讀書筆記

《哈佛家訓》讀書筆記1

幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那麼，通向成功的道路在哪裏呢？誰能引領我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼着人的心靈。

開啟封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恆不息的心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。

這個故事的主人公叫辛蒂。她在醫科大學讀書時，不幸患上可怕的“多重化學物質過敏症”，這種病到目前爲止仍無藥可醫，使辛蒂對香水、洗髮水以及日常生活中接觸的一切化學物質一律過敏，連空氣也可能使她的支氣管發炎。患病前幾年，辛蒂一直流口水，尿液變成綠色，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她甚至不能經過防火處理的牀墊上，否則就會引發心悸和四肢抽搐。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚，因爲她的淚水同樣有毒。可她並沒有被這些所嚇倒，她依然開心地生活，一直到死。她曾說過這麼一句話：“在這寂靜的世界裏，我感到很充實。因爲我不能流淚，所以我選擇了微笑。”

讀到這，我完全被震撼了。這是多麼可怕的病，這是多麼痛苦的人生，沒有花香，沒有歡快的鳥聲，感覺不了陽光、流水和風的快慰。灰白的世界，如同死寂般的的生活，怎麼能讓人承受的了呢？或許當災難來臨時，人可以努力迴避；如果迴避不了，可以抗爭：如果抗爭不了，就得承受；要是承受不了，就得哭泣流淚；如果連流淚也不行，那該怎麼辦呢？絕望還是放棄？文中的辛蒂則恰恰相反，她選擇了微笑，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦，她笑着走完了餘下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現實中的我。我在家裏過着無憂無慮的生活，吃不了一點苦，每遇到一點小困難，便連連搖頭，不停嘆氣，甚至嚎啕大哭也不足爲奇。現在想想，何必呢？自己所遇的困難真有這麼大嗎？即使有，爲什麼一定要以哭、放棄來解決呢？何不以換個角度，笑着重新做一遍，這樣的效果豈不是更好？生活並不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你可以努力，你可以讓自己的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創造一個令你滿意的世界。

人的一生是那麼短暫，又是那麼漫長。一年又一年，當你還在努力學習“a、e、o……”時，一下子，就到了小學畢業。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預知未來，但你可以自信、樂觀地面對，努力去做，那你也將會成功。假如我是一隻鳥，我就要成爲天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成爲最勇敢，衝在最前方的浪花。總之，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！

《哈佛家訓》讀書筆記2

最近，書會的閱讀書目是《哈佛家訓》，這是一位哈佛博士送給子女的一份特殊的人生禮物。《哈》以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節描述了一百多個生活中的小故事。而每一個故事蘊含着豐富的教育氣息、深刻的人生哲理和精彩的生活意義。

其間有許多故事令人回味無窮，如《被拆掉兩次的亭子》讓我們對墨西哥總統福克斯父親的“誠信”肅然起敬；《南瓜與鐵的較量》讓我們感悟到拼搏的力量；《當一塊石頭有了願望》讓我們感嘆郵遞員創造的奇蹟，等等。但最讓我留下深刻印象的是《一道終生受用的測試題》，這道題堪爲經典，說你開着豪華車路遇三個同時在等公交車的人，一個是生命危在旦夕的老人，一個是你做夢都想報答的醫生，另一個是你的夢中情人，而車內只能再坐一個人，你該如何取捨？我好奇地猜測其結局，但終究沒能將故事圓滿，就像故事中的那99%人中一樣。這與其說是一道智力題，還不如說是人生題。我們不能預測到最佳答案，是否是因爲我們從未想過放棄我們已經擁有的東西，如果我們能及時地、合理地放棄一些東西，我們是否還有可能會得到更多呢？

這讓我想起了《魚和熊掌》的故事，有的時候我們難以抉擇，甚至勞心傷神，但只要我們能根據自己的需要有的放矢，魚和熊掌就不會成爲問題。其實，我們在不經意間一直在做着選擇，如選擇了工作必放棄了休息；選擇了辛勤必放棄了懶惰；選擇了拼搏必放棄了安逸。聯繫到我們的職業，其實也是一樣的道理。,如果你想成爲一名專業素質一流的教師，就必須潛心於專業學習，而放棄一些玩樂的時間；想讓學生信服於你，就必須爲人師表，而捨棄一些不良嗜好；等等。我想我們的選擇必須從自己的實際出發，如果你覺得是你所需要的，就一定奮勇向前；但如果只是“浮雲”，該放棄得都得放棄。必須割捨而不肯割捨，則是疑慮與執迷，對自己有害無益。能在必須割捨時，毅然地割捨，纔是堅強與灑脫。這也是人生的最高境界。

《哈佛家訓》讀書筆記3

本以爲《哈佛家訓》是枯燥的政治說教，沒想到是一個個生動的小故事，趣味橫生，妙不可言，一看便愛上了它，還要抄一些。下列感悟便來自這本書：

1最高明的家訓來自最平凡的故事；

2生活的學問大都包含在小事中；

3真實的故事勝過空洞的說教；

4智者在生活中發現學問，庸者接受學問去生活；

5有頭腦的人感悟生活，沒思想的人打發生活；

6生活是智慧的金礦，有的人挖出礦石成爲富翁，有的人腳踩礦石做了叫花子；

7刻意去關注生活的人，頭腦和眼光都是敏銳的；

8做人的學問，做事的方略，古今中外幾乎是相通的；

9諾貝爾獎獲得者的經驗來自幼兒園，哈佛家訓的精髓來自普通人家的日常生活；

10《哈佛家訓》是一本老少咸宜的`好書，小故事，大智慧，滴水藏海，耐人尋味；

11高明的點評可以點頑石成金子，化腐朽爲神奇；

12要寫出高明的點評，一要豐富的語言功底，二要高度的歸納概括能力，三要多角度多層次的思維能力，四要點出神韻點出個性；

13漂亮的點評是文章的眼睛，是內容的的合金，是思想的韻律。它往往高瞻遠矚，統攬全局，站在人性的高度反思觀照，不管是放射狀的遷移延伸，還是環抱狀的就事說理，都字字到位，句句傳神，有暮鼓晨鐘的凝重遼遠，堪稱醒世名言；

14點評體現了閱讀者對該書的認知高度和體會深度，它挖出了精髓，抓住了要害，善於用哲學的意義去闡釋。有的還運用修辭，於生動中說理，於生動中傳神；

15可以沒有哈佛學歷，但一定要有哈佛精神。

《哈佛家訓》讀書筆記4

我讀了《哈佛家訓》這本書。我認爲這本書寫得特別的好，有兩小段話讓我深受感動。

內容是這樣的：“家庭教育中，應該以什麼樣的價值觀作爲依據?我們衡量孩子是否優秀的標準是什麼?我們對孩子的未來有什麼確信的期待?父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當然來考察和判斷孩子，以自身任意的習性來薰染孩子，這樣的教育怎能不令人擔憂?”

還有一段是這樣的：“對於孩子，我們知道多少?他們的快樂是什麼?他們的渴求是什麼?他們希望有什麼樣的童年?面對孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什麼?我們只要求孩子從學校那回憶分寫着A或100的成績單，卻不知道這對孩子意味着什麼。”

是呀，就像這所說的：快樂、渴求、童年、A或100的成績單，這對我們都意味着什麼?我們現在的孩子，擁有真正的快樂的童年，不，擁有童年的就不多，何況是真正快樂的童年，我們不像農村的孩子，雖然日子艱苦，但是他們至少擁有真正快樂的童年呀!

我看了這本書中的：快樂——生命躍動的和絃，中的一文《兩兄弟》，他講的是：有一對性格相反的雙胞胎，哥哥是悲觀主義者，弟弟是天生的樂天派。當聖誕節前夕，兩個姐姐送給哥哥一輛新自行車，給弟弟一盒幹馬糞，哥哥哭了，但弟弟卻說：“快告訴我，馬在哪裏?”我真是哭笑不得。

《哈佛家訓》讀書筆記5

這學期，我們一年級的必讀課外書經過商量統一爲《一千零一夜》，正在我爲書中的故事篇幅太長，孩子閱讀難度增加，閱讀興趣大減而大傷腦筋的時候，一位家長給我推薦了《哈佛家訓》這套書(三本)，這位熱心的家長朋友看我很感興趣，迅速爲我購買了一套，我用積極閱讀的方式回報了她的熱情。

感謝家長讓我有幸讀到《哈佛家訓》這本偉大的勵志經典。這是一本值得讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本值得讓老師和學生一起閱讀的書——因爲它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育的啓迪。

《哈佛家訓》以生動有趣而且富有很強的人生哲理的故事組編而成。這些故事都是發生在身邊的一個個智慧小故事，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啓迪，能帶給我們更平易近人的道理和心靈的感悟。每讀完一個故事，就會覺得人生出現了另一片天空。讀過之後，讓人深思良久，讓人大徹大悟。小故事，大道理，做人之根本。

印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章，在一節自習課上和班裏的孩子共讀了這篇文章：卡爾.華爾德曾經是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天。卡爾給愛爾斯金教課的時候，忽然問他：“你每天總共要練習多長時間鋼琴？”愛爾斯金說：“大約三四個小時。”“你每天練習間隔的時間都很長對嗎？”“我想是這樣，每次差不多一個小時，至少也是半個小時以上。我覺得這樣纔好。”“不，不要這樣！”卡爾說：“你將來長大以後，每天不會有很長的空閒時間。你應該養成一種用極少時間練習的習慣，一有空閒就幾分鐘幾分鐘地練習。比如在你上學之前，或在午飯之後，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習一下。把短時間的練習分散在一天裏。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了。”14歲的愛爾斯金因爲聽了卡爾的忠告，使自己日後得到了不可估量的益處。後來愛爾斯金當了哥倫比亞大學的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創作了長篇小說。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫餘暇用來寫作和練習鋼琴。愛爾斯金驚奇地發現，每天無數個幾分鐘的時間，足夠他完成創作和彈鋼琴兩項工作，而且最後都取得了豐碩的成果。

讀後和孩子們一起交流讀後感受。

作業和各種興趣班把孩子的時間擠的滿滿的，孩子總是感到時間不夠用。如果我們學會充分利用時間，把吃飯前抽出5分鐘，睡覺前抽出5分鐘，玩耍前抽出5分鐘……一天裏就會有好幾個5分鐘，連在一起可能就有二三十分鐘，甚至更多。每個5分鐘裏讀會兒書，練會兒字，背一會兒古文，相信會有收穫。時間像海灘上的沙粒，要一點一點地抓取，積累很多的時候，我們才知道它的分量。

透過師生共讀，孩子認識到時間是靠自己“找”出來的，是靠自己利用起來的，是靠5分鐘5分鐘積累起來的。誰能堅持下來誰就會有豐厚的收穫。當“沒有時間”成爲我們無所作爲的藉口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事，那我們可能永遠一事無成。時間像海灘上的沙粒，要一點一點地抓取，積累很多的時候，我們才知道它的分量。

我要利用《哈佛家訓》陪伴我和我的孩子們健康成長！

《哈佛家訓》讀書筆記6

之前看《哈佛家訓》，我就是囫圇吞棗地看，根本不怎麼注意內容，但是當我看完了，我發現每一篇文章都教會我們許多做人的道理，這些道理可以說是很珍貴。

其中我印象最深刻的最熟悉的是品性的第二篇——《笆籬上的鐵釘》。

在家裏，我的脾氣也很壞，只要一遇到什麼不順心的事情，就會發瘋、亂髮脾氣。發脾氣的時候我根本就控制不了自己的情緒，說什麼也不聽。但是這個小男孩他用釘釘子的辦法來控制脾氣，我覺得還是可行的。

我想像這個孩子一樣，發脾氣或跟別人吵架以後，就找一個地方釘釘子。可以把釘子看成仇人，心裏發泄了，可能就會舒服一些了。如果沒有發脾氣，那就拔掉一根釘子。那些釘子一天比一天少了，就證明自己的脾氣比以前好多了。

跟別人吵架的時候，你必須想到，傷害了別人心中的傷口，就像心中有一根刺，就算你怎麼挽回了，那根刺永遠都留在那邊。再拔出來，傷口就更難癒合了。你的朋友、你的家人，是你的自信、你的勇氣，可是有的時候，你會說出傷害他們的話，讓他們難過。他們表面上說沒事，其實他們心中有一道傷口，那道疤痕永遠不會好。我們總把最難聽的話給予了最親最好的人，自己也應該反省反省。壞脾氣是一把劍，一把可怕的劍，很容易傷害到別人，也很容易傷害到自己。但是隻要改掉了壞脾氣，你的朋友會越來越多，支援的你也會更多。

《哈佛家訓》讀書筆記7

我讀了《哈佛家訓》這本書後懂得了許多道理，還知道了許多關於名人的故事。比如說：《一條小麪包》、《籬笆上的鐵釘》、《紅色玻璃球》、《當一塊石頭有了願望》、《26個孩子和一道選擇題》、《總統和億萬富翁的生活原則》等等……

其中我最喜歡的是《一條小麪包》，讓我給你們講講這個故事吧：

經濟大蕭條時期，一位富有的麪包師把城裏最窮的20個小孩召喚來，對他們說：“在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一條麪包。”

每天早晨，這些飢餓的孩子蜂擁而上，圍住裝麪包的籃子你推我嚷，因爲他們都想拿到最大的一條麪包。等他們拿到了麪包，顧不上向好心的麪包師說聲謝謝，就慌忙跑開了。

只有格琳琴，這位衣着貧寒的小姑娘，既沒同大家吵鬧，也沒掙搶。她只是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以後，纔拿起籃子裏最小的一條麪包。她從來都不會忘記親吻麪包師。

一天，格琳琴拿到了一條比原來還小的麪包，可她還是不會忘記親吻麪包師，回家後，媽媽在切面包的時候發現裏面藏着幾枚嶄新發亮的銀幣。媽媽急忙把錢送回去，麪包師說：“不，這是你們應得的，謙讓的人上帝會給予他幸福，願你永遠保持顆寧靜感恩的心。我十分讚賞格琳琴的品性。

我也要向格琳琴學習這種謙讓、感恩、的品性！

《哈佛家訓》讀書筆記8

《哈佛家訓》這是一本讓我們終生受益的書，它教會我怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓的心，這點很重要，因爲謙讓的人，天將與之相讓。《一條小麪包》裏的那位小姑娘，從不與別人爭搶麪包，每次都等別人搶完了才撿起籃子裏剩下的最小一塊麪包，而且從來不會忘記親吻麪包師的手以示感激。在現在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什麼也不爭，豈不是很吃虧！其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。謙讓的人，上帝會給予幸福。願永遠保持一顆寧靜的心。

其次，誠實守信的品德會使你贏得大家的尊重和信任。《被拆掉兩次得亭子》裏的父親，爲了履行他對兒子的諾言，把一個亭子拆建了兩次，儘管他並不富有。將一個亭子拆建兩次，絕不僅僅爲了滿足一個孩子的願望，更是爲了滿足一個人道德要求。如果一個希望得到社會尊重和支援的人，必須具備良好的誠心品德！

最後，一個人要有夢想，更要有持之以恆的努力！鄉村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以後，就生出一個念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多麼美妙啊！”爲了實現這個夢想，在以後二十年裏，他沒過上一天安閒的日子。白天他是一個郵差和一個運輸石頭的苦力，晚上他又是個建築師。他按照自己天馬行空得想像來構造自己的城堡。西瓦勒用了二十多年的時間，他的堅持不懈地努力，建成了他的夢想城堡。現在，這個城堡已成爲法國著名的風景旅遊點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮。”有夢想了就會有奇蹟！

《哈佛家訓》讀書筆記9

《哈佛家訓》是一本經典之作，它透過短小精悍的故事，講述了一個個深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無不令人深思。

“哈佛家訓”系列的第一部《哈佛家訓》，以獨特的理念和形式，爲中國的“家訓”注入了新的內涵，從而使這個被歷史掩藏了很久的教育概念重新綻放光彩，一時引起了衆多出版界人士和新聞媒體的關注。時隔三年後該系列的第部《哈佛家訓Ⅱ》出版，再過三年，《哈佛家訓Ⅲ》出版，如今歷時經年，《哈佛家訓Ⅳ》終於得以誕生。

這套書開宗明義就是講的“品性”，此外還有“自律”、“尊重”、“信念”、“博愛”、“孝道”、“至誠”、“操守”，等等，因爲這些都是現今社會嚴重缺失的素質。《哈佛家訓》就別是爲了喚醒我們丟棄已久的廉恥之心，爲了拯救早已被我們遺忘的純良美德，爲了完善所有被金錢名利所異化的人性。

《哈佛家訓》裏的故事讓我很感動，也讓我受益匪淺。你可以從書的任何一頁開始閱讀，每個故事都引人入勝，每個故事都以不拘一格的表達方式將豐富的哲理智慧展現出來。讀完一個故事和一段點評，你就會覺得人生豁然亮出了另一片天空。它的故事生動感人，敘述流暢優美，尤其是文章後面的評述，完全把人帶到了另一個閱讀境界，它使每個故事得到意外的昇華，而讀者的心靈也仿佛經歷了一次透徹的滌盪和照耀。現在我們全家人都把它當成行爲指南。

編者序中有這樣一段話：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們人生開始的時候，我們一定要用最好的精神文化來薰陶他們，用最美的道德來塑造他們，用最純潔的事物來感動他們……孩子的心有如春天的土地，如果錯過了播種的季節，秋天等來的就是荒蕪。最可怕的是，如果由於我們粗心，不小心給他們播下了不一良的話種一子，那麼我們等來的就將是一生的後悔！”說得多形象啊！一篇篇讀下去，我一次又一次的被打動……

《哈佛家訓》就這樣在我心裏紮了根，發了芽，成爲我人生道路上的指南針。

《哈佛家訓》讀書筆記10

最近有這樣一本書，老師們把它列入必讀書目錄，家長們把它看成是教子課本，同學們把它奉爲爭相傳閱的寶貝它就是《哈佛家訓》。

《哈佛家訓》不僅能使我瞭解豐富的人生百態，而且還能運用名言警句來啓迪我，讓我明白更深奧的人生哲理。其中例舉了一些神話傳說，也有一些偉人小時候的故事，更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來，從而揭示出一個個深刻的道理。雖然，都是一頁紙的小事件，但是卻蘊含着一個個巨大的財富。

當它在講述了蘋果裏的五角星時，我在想：蘋果怎能會有五角星呢？這個故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸，蘋果裏有一顆星星時，爸爸不相信，詹妮拿出一把刀和一個蘋果，攔腰劈開，剛劈到一半，爸爸說：切錯了！正確的切法是從頸部切到底部。她沒有在意父親的話兒，她把切開的蘋果伸到父親面前。父親很驚訝，因爲他從來沒有用這種方法切過蘋果。這個故事想告訴我們：活在俗成的習慣之中，我們肯定錯過了許多意外的驚喜。

當我讀完這篇文章後，我回想起：有時候我和媽媽之間也會有許許多多這樣的對話。每當我告訴她一些學校裏的新鮮事兒時，她總是說：知道了，這有什麼，不就是什麼什麼嗎？馬上就會說出一大堆兒的道理來教訓我一頓兒。於是我把這本書送給媽媽，希望她也能有所收穫。

《哈佛家訓》既是我的良師益友，又是我和父母溝通的橋樑！