《最好的教育是陪伴》讀後感

看完一本名著後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《最好的教育是陪伴》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《最好的教育是陪伴》讀後感1

“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且盡力去做的一種家庭教育方式，我個人認爲，父母對子女，好的陪伴即是好的家庭教育。

怎麼才能算是好的陪伴呢？首先，父母是孩子的第一任老師。從孩子呱呱墜地開始，父母的言行就無時無刻的不在影響着孩子。但是，爲人父母並不是一個簡單的事情，當好孩子人生的啓蒙老師，既是責任，也是義務，更需具備知識、智慧、眼光，並且不斷的學習，和孩子共同成長。

其次，對孩子的陪伴和教育要有目標和方向，長遠的、大氣的大目標，正確的方向，並且從尊重和愛孩子的角度。

讀完文章我發現，作者郭力對女兒月月每個階段的培養都是有目標的，甚至是提前很長時間就制定目標，然後幫助月月一步步努力接近並達成目標。目標是讓女兒充分接受中西方優秀文化的薰陶，形成健康的人格、普世的價值觀和國際化的視野。

由此可見，對孩子教育培養也有目標和大方向，除卻素質、習慣、品格方面，在心智和能力層面，期冀孩子具備創造力、思辨力、好學多問，多元化知識結構等等。

第三，要和孩子多交流，從小和孩子建立一種良好愉快的關係。透過文章可以看到作者可以和孩子一起“瘋”，和孩子成爲朋友的方法有很多，愛孩子的興趣愛好、保持和孩子溝通對話的暢通管道、給予孩子信任和尊重。看起來很簡單，做起來卻很難。因爲我們常常仗着自己身材高大於孩子而對孩子施威，欺人，無法做到以平等的高度和視角看待孩子，自然在心裏上也就滋生了不平等的居高臨下姿態。

第四，要善於發現。善於發現孩子天性中最根本的東西，然後根據孩子的天性“因勢利導，揚長避短”。對孩子的教育她總能做到適度，既不過多幹預，又不放任自流。她總是陪伴着孩子，不幫孩子選擇自己的路，但是一直在關鍵的時間和節點陪伴和引導，而當孩子可以獨立地走下去的時候，她揮手祝福。這也許就是她說的.關鍵時期的陪伴的真正含義吧。

郭力的陪伴，讓我明白教育不是獨舞，只有教與學者默契配合，才能更好的進步，只有制定合理的計劃，才能綻放出絢麗的花朵。如果用大樹比喻父母，那麼告訴孩子，無論將來走到哪裏，只要看到大樹那就是我們，我們永遠在這裏等待，這裏永遠是回家的路……

《最好的教育是陪伴》讀後感2

今天我讀了《最好的教育是陪伴》這篇文章，感觸很深。家長再忙，也要抽出時間陪陪孩子。

文中作者強調陪伴的重要性。孩子幼小的心靈需要父母的陪伴和照顧。同時，培養孩子獨立的生活理念。但在生活中，絕大多數父母最大的難題就是沒時間。有時候，父母不會教育不可怕，不懂教育也沒關係。因爲，教育是深入靈魂的事情。

就拿我自己來說，因爲自己做生意，常常忙的顧不上孩子的學習日常習慣。我心裏也感到有愧於孩子。現在，讀了這篇文章，我覺得再忙，也要抽時間多陪伴孩子。因爲在陪伴和相處過程中，與孩子建立良好的親子關係。才能更融洽的相處，孩子才能更快樂的成長。隨着孩子漸漸長大，爲何突然覺得孩子和父母越來越不親近，我想這就是我們作爲家長缺少陪伴，缺少與孩子溝通的表現。我們家長忙着掙點錢，沒時間陪孩子。說到底，家長所做的一切都是爲了孩子。可是我們家長問過孩子真正需要什麼？陪伴是任何人都代替不了父母的。在以後的日子裏，我會多抽出時間陪伴孩子。不讓自己在以後的日子後悔。讓孩子把以前缺少的愛找回來。也希望其他家長也能夠儘量多些時間陪伴孩子。